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综合探究坚定理想铸就辉煌,1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的内涵 (1)理想、信念的作用。 理想、信念体现了人们对美好生活的向往和追求,它是人生的奋斗目标,也是推动人们前进的强大动力。 (2)实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。,2.实现人生价值、共享出彩机会 (1)人生的价值的实现途径离不开劳动,离不开对他人和社会的奉献。 (2)人生价值的实现需要正确处理个人和社会的关系。 每个人的前途命运都与国家和民族的命运紧密相连。只有把自己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类的幸福结合在一起,才能真正实现自己的人生价值。 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的要求 必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量,必须紧紧依靠人民,不断为人民造福。我们要勇敢肩负起时代赋予的责任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。,1.教材探究问题第12问 (1)第一种选择表达了对树立崇高理想的认同感和尊崇的愿望,但仅有认同感和尊崇是不够的,必须努力实践和奋斗,为社会作出贡献,以实现崇高理想。第二、三种选择带有浓厚的实惠思想,虽然有勇于承担家庭责任、不危害社会等合理成分,但还应该从更高的价值追求来确定自己的职业选择。也就是说,应该把职业理想与社会理想结合起来,如果职业理想与社会理想发生冲突时,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为自己的最高价值标准,在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。 (2)指出自己所喜欢的职业,说明自己从事该职业的有利条件和不利条件。从价值观的导向作用、个人和社会的关系、崇高理想的作用、正确价值判断与价值选择的标准分析选择职业的价值追求。,2.教材探究问题第34问 (1)一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。虽然每个人实现人生价值的途径不同,但只要对社会负责任,为社会作出贡献,他的人生就会有意义,就会有价值。 (2)要围绕人的价值进行讨论,让大家对人的价值有所了解,从而树立正确的价值观,选择有意义的人生道路。 3.教材探究问题第56问 (1)人只有在劳动中,才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大,他自身的价值就越大。 (2)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。劳动在人生价值实现过程中起着重要的作用。同时,劳动有利于社会、有利于他人。,4.教材探究问题第78问 (1)实现人生价值需要有正确的理想信念。坚定的理想信念、正确的价值观有助于人们沿着正确的人生道路前进。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现全面建成小康社会,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,是今天中国人的理想。中华民族伟大复兴的中国梦,为今天中国人奋斗指明了方向,实现今天中国人的理想能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。,1,2,3,4,5,6,一、选择题 1.吴孟超同志从青少年时代起就追求光明和进步,在民族危亡之际毅然选择归国、入党、参军,他始终以赤子之心满腔热忱地为党工作、为国争光、为民解难,作出了突出贡献。作为一名党员,他对党无比忠诚,始终坚定共产党人的理想信念,为党的事业忘我工作。这表明() 一个人有了崇高理想,就有了坚定、正确的方向 一个人有了崇高理想,才能实现人生价值一个人有了崇高理想,才能把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来中国特色社会主义共同理想是推动人们前进的强大动力 A.B. C.D.,A,1,2,3,4,5,6,2.马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”对这句话理解正确的是() A.人只有在劳动中才能创造价值 B.劳动是创造财富的过程 C.劳动在社会发展中起决定作用 D.劳动创造了社会,A,1,2,3,4,5,6,3.为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是() 集体利益和个人利益相统一实现人生价值要发挥主观能动性在社会实践中改造主观世界个人理想应该与社会需要相结合 A.B.C.D.,B,1,2,3,4,5,6,4.下面漫画保障传递的哲学信息是() 保障 个人和社会是统一的社会发展是个人发展的基础社会发展离不开个人的发展只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段 A.B. C.D.,C,1,2,3,4,5,6,5.右图金文中的“德”字,左边是表示道路和行动的符号,右边的上面是一条垂直线,中间是目,下面是心,就是说目正、心正才算德。这启示我们为人处世要() A.作出价值判断,坚定价值选择 B.顺应内心要求,坚持不懈奋斗 C.树立远大目标,自我奋斗实现 D.分清善恶美丑,自重自省自律,D,1,2,3,4,5,6,二、非选择题 6.有什么样的幸福观就有什么样的人生追求。“给人温暖就是给自己幸福,每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”“奉献使人快乐,助人使人幸福。”“帮助别人改变命运,比啥都幸福。”“一个不爱家的人,就不会爱社会;一个不孝敬父母的人,就不会忠于国家。” 请分析上述幸福观所蕴含的哲学智慧。,1,2,3,4,5,6,答案:(1)联系是普遍的、客观的。上述幸福观正确认识和处理了自我与他人、个人与集体、个人与社会的关系,是用联系的观点看问题,坚持整体与部分的统一。 (2)矛盾是对立统一的,矛盾双方在一定条件下相互转化。上述幸福观将个人与社会作为矛盾的统一体,是用对立统一的观点看问题。 (3)个人与社会是统一的,人的真正价值在于对社会的责任和贡献。上述幸福观是正确的价值观,它启示我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值。,
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