高中政治 第三课 第一框《消费及其类型》课件 新人教版必修11

上传人:san****019 文档编号:16356138 上传时间:2020-09-28 格式:PPT 页数:27 大小:14.52MB
返回 下载 相关 举报
高中政治 第三课 第一框《消费及其类型》课件 新人教版必修11_第1页
第1页 / 共27页
高中政治 第三课 第一框《消费及其类型》课件 新人教版必修11_第2页
第2页 / 共27页
高中政治 第三课 第一框《消费及其类型》课件 新人教版必修11_第3页
第3页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述
消费及其类型,第三课第一框,本课通过演唱会成为年轻人音乐主要消费类型之一的视频,引出学生对消费的初步认知。然后分析日常生活中人们的消费行为,从理论上引导学生理解影响消费水平的因素。 再利用微课恩格尔系数,让学生了解恩格尔系数变化对居民生活的影响。最后通过对日常生活中人们消费行为的分类,理解消费的类型,从而理解消费水平的变化。, 理解影响消费水平的主要因素,据此深入分析提高消费水平的途径。 了解恩格尔系数。 明确消费类型的两种划分标准,学会判断消费类型。,买还是不买?,小张家的收入,小张的“梦”,夫妻职业: 企业职工 家庭年收入: 约8万 预计年度节余:约2万元 现有存款: 约3万元币,27万元,收入是消费的基础和前提,一、影响消费水平的因素,2、主要因素:居民的收入,1、根本因素:经济发展水平,大力发展生产力,小张为什么会犹豫呢?,3、其它因素:居民未来收入预期,如果你是汽车销售商,会选择到哪个城市开店?为什么?,假如小张所在城市大多家庭的月收入在6000到7000元之间;而隔壁市只有少数家庭月收入上万元,其它家庭月收入只有2000-3000元。,社会总体消费水平的高低与收入差距的大小有密切的联系。,4、其它因素:居民收入差距,收入差距过大,社会总体消费水平会降低; 收入差距缩小,会使社会总体消费水平提高。,5、恩格尔系数,含义:食品支出占家庭消费总支出的比例 意义:衡量家庭消费水平高低的指标,恩格尔系数下降,用于食品的支出减少?,点拨:恩格尔系数是个比值,其下降只是表明食品支出占家庭消费总支出的比例下降。由于人们收入的增加,恩格尔系数虽然降低,但食品支出绝对值则可能增大。,小张可以用哪种方式实现自己开上车的梦想呢?,钱货两清的消费,贷款消费,租赁消费,二.消费的类型,一手交钱 一手交货,大部分商品,同时转移,花明天的钱 圆今天的梦,大宗商品或服务,逐渐转移 (按时还贷),短期租用,暂时使用 的商品,所有权不变 暂时的使用权,聚焦贷款消费,论点一 贷款消费能够刺激和拉动内需,促进我国经济发展。所以我们应大胆的贷款消费,不要低估自己的实力。,论点二 贷款消费容易激发人们的虚荣心理,而且给社会带来不良的信誉损失,并且有悖于勤俭节约、艰苦奋斗的传统,所以不提倡。,我们应该如何看待贷款消费?,要一分为二地看待贷款消费,对于收入稳定,对未来收入持乐观态度的个人或家庭,贷款消费是可行的、明智的,并非超前消费;相反,有利于提高人们的生活水平,也有利于拉动经济增长。,对于收入不稳定,对未来收入也不看好的个人或家庭,贷款消费属于超前消费。它不仅对银行不利,使银行贷款成为不良资产;而且会加重个人负担,对经济和社会的影响将是负面的。,贷款消费是超前消费,不利于经济发展?,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,生存资料消费是家庭生活消费中用来满足人们生存所必不可少的消费。,食品,住房,服装,发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费。,交往,学习,艺术,养花种草,观看比赛,欣赏音乐,外出旅游,享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费。,二.消费的类型,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,1、“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有() 扩大城乡收入差距 保持物价水平较快增长 完善社会保障体系 增加中低收入者收入 A B C D,D,2、图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民( ) 消费行为越来越不理性 收入差距不断扩大 日用品消费支出不断增长 生活水平逐步提高 A B C D,D,3、根据图12数据变化趋势可以推断出,近二十年来北京市城镇地区( ) 恩格尔系数逐年提高 居民生活成本呈下降趋势 社会劳动生产率日益提高 劳动者对服务业需求不断上升 A. B. C. D.,D,4、消费可以分为钱货两清的消费、货款消费和租赁消费,这种划分的依据是 ( ) A、消费品的耐用程度不同 B、消费品类型不同 C、交易方式不同 D、消费的目的不同,C,再见,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!