高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 14 文艺复兴巨匠的人文风采课件 岳麓版必修3

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资源描述
学案14文艺复兴巨匠的人文 风采,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.知道薄伽丘等人的主要作品。 2.认识文艺复兴时期人文主义的含义。,课标要求,学习探究区,一、文艺复兴运动,1.背景 (1)基督教会垄断西欧文化教育约千年之久,人们生活在蒙昧之中。 (2)欧洲 的萌芽及新兴资产阶级的产生。 (3)14世纪中叶,黑死病在意大利蔓延。 2.性质:资产阶级反封建的思想文化运动。 3.特点:借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想。 4.思潮:人文主义。其核心内容是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福;倡导个性解放,反对盲从盲信。,答案,历史叙述,资本主义,文艺复兴为何借助古希腊、古罗马文化的形式来表达反封建思想? (1)当时封建神学占绝对统治地位,教会势力强大,压制其他思想。 (2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。 (3)新兴资产阶级力量弱小,没有成熟的思想体系,无力与神学正面冲突。,重点精讲,在14世纪城市经济比较繁荣的意大利,最先出现了对基督教文化的反抗。文艺复兴高举人文主义的旗帜,从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。(人民版),教材互补,文艺复兴最早出现于意大利的原因 (1)社会根源:意大利最早出现了资本主义萌芽。 (2)阶级根源:新兴资产阶级为了维护自身的经济和政治利益,迫切要求摧毁教会的神学世界观,铲除维护封建制度的各种传统观念。 (3)历史根源:意大利更直接、更系统地保留了希腊、罗马的古典文化。 (4)直接原因:教会和神学禁锢了人们的思想。 (5)导火线:黑死病在意大利蔓延促使人们反省:不只瘟疫造成死亡,长久以来在宗教束缚中麻木生活,活着也形同死亡。,重点精讲,探究点1文艺复兴的背景和思潮 材料一在中世纪,人类意识的两个方面内心自省和外界观察都一样一直处于一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的在意大利,这层纱幕最先烟消云散。布克哈特意大利文艺复兴 材料二1535年某画家写道:“许多已经湮没的事物将要再生。” 思考(1)材料一中所说的“纱幕”是指什么?为什么说“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”?材料二中“已经湮没的事物”指的是什么?,答案天主教的蒙昧主义(基督教的神学束缚)。资本主义萌芽和文艺复兴运动在意大利出现。指希腊、罗马古典文化。,答案,深化探究,(2)文艺复兴运动的主要社会思潮是什么?这种思潮与古希腊先哲的精神有何关系?,答案人文主义。是对古希腊人文精神的继承与发展。,答案,探究点2文艺复兴运动的实质 材料一18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。保罗富尔文艺复兴 材料二文艺复兴时期,人们对于文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始地重复。 思考你认为材料一的说法对吗?请结合材料二加以说明。,答案材料一把文艺复兴运动的实质视为对传统文化的简单复兴,这种说法不对。材料二表明文艺复兴借助古希腊、古罗马文化,并不是简单地复兴古希腊、古罗马文化。文艺复兴提出的人文主义发展了古希腊、古罗马的人文主义,反映了资产阶级的利益和要求。因而这场运动的实质应是资产阶级的思想文化运动。,答案,二、文艺复兴的主要成就,1.薄伽丘 (1)历史地位:意大利文艺复兴运动的先驱之一,与但丁以及被称为“人文主义之父”的并称为文艺复兴前三杰。 (2)代表作品: 。以人文主义为旗帜,揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念。,历史叙述,彼特拉克,十日谈,答案,2.达芬奇 (1)强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情,他善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。 (2)突破“ ”的画法,用写实的绘画揭示人性的善恶。 (3)代表作最后的晚餐和 ,成为欧洲画廊的拱顶之石。 3.米开朗琪罗 (1)意大利著名雕刻家,他塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神 气质。 (2)代表作有 和摩西,以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概,因此他被誉为“市民英雄的创造者”。,圣像图,蒙娜丽莎,大卫,答案,4.拉斐尔 (1)意大利著名画家。以擅长画圣母像而著称,被称为“画圣”。 (2)拉斐尔笔下的圣母眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福,像是一位普通的母亲。 (3)最著名的代表作是。 5.莎士比亚 (1)代表作: ,剧中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的人文主义者形象。 (2)作品特点:人物形象富有个性,深刻反映人生矛盾的多样性和复杂性。 (3)影响:代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲 文学的发展有着极其深远的影响。,西斯廷圣母,哈姆雷特,现实主义,答案,文艺复兴时期绘画的特点。 (1)崇尚科学精神,探求真理与知识,反对愚昧和虚伪的神学观念。 (2)肯定人在现实生活中的价值和地位,尊重人的情感,赞美人的力量,反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。 (3)往往采用宗教题材,但却完全排除了宗教画的气息,充满着浓厚的人情味,表现艺术家对人的赞美和对人的觉醒的歌颂。,重点精讲,为什么说莎士比亚的戏剧体现了人文精神? 莎士比亚的戏剧塑造了许多富有个性的人物形象,赞颂人的力量和价值,深刻反映了爱与恨、情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性,体现了人性的觉醒,人性的伟大。,重点精讲,文艺复兴时期,思想文化巨匠的艺术作品的共同点 (1)都体现了人文主义思想。 (2)内容都借复兴古希腊、古罗马文化反封建。如文艺复兴三杰的绘画、雕刻题材大多来自圣经。 (3)艺术作品在欧洲和世界上的地位都很高。,归纳总结,文艺复兴运动虽然是一次思想文化运动,但其影响不仅仅限于思想文化领域,它对当时的政治、经济和思想文化都产生了非常深刻的影响。,深度点拨,探究点1薄伽丘的人文主义思想 材料一天晚上,修道院中捉到一个犯了奸情的修女,交院长处理。院长在匆忙之中,拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上,来到大厅,当着全院修女声色俱厉地审问该修女,要对她进行严惩。不料修女一句话就使其当众出丑:“请你先把头巾扎好,再跟我说话吧!”十日谈 思考材料分别抨击和歌颂了什么?反映了作者怎样的心声?,答案抨击教会教士的腐败、虚伪;歌颂男欢女爱是人的天性。反映了人文主义思想,肯定人的价值和尊严。,答案,深化探究,探究点2米开朗琪罗的雕塑 材料见下图,答案(1)人文主义思想。 (2)在雕塑中,大卫每一块肌肉都充满力量,整个作品雄浑壮伟,充斥着令人震撼的英雄气概,所以米开朗琪罗被誉为“市民英雄的创造者”。,答案,思考左图体现了什么思想?结合图片谈谈米开朗琪罗为什么被誉为“市民英雄的创造者”?,探究点3莎士比亚的戏剧 材料(人)多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神! 哈姆雷特 思考结合历史背景分析,材料中当时人们为什么对人性持如此乐观态度?莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定相比有哪些发展变化?,答案受文艺复兴和新航路开辟的影响,欧洲人的精神和物质生活都发生巨大变化,人们开拓进取,对自身充满信心。薄伽丘讴歌人性,集中体现在人性本能方面,体现男欢女爱;莎士比亚描写、抒发、刻画人类复杂的内心世界,歌颂人间仁爱友谊,提倡人性的高尚与尊严。,答案,返回,课堂小结,反馈训练区,1.严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是() A.意大利保留了古希腊罗马的古典文化 B.意大利具有丰富的人才资源 C.意大利最早产生了资本主义萌芽 D.意大利的中世纪神学思想淡薄,1,2,3,4,5,6,解析作坊养育了文艺复兴说明根源就是在经济方面。,C,解析答案,2.将薄伽丘的十日谈称为“人曲”,是因为该书() A.用文学打动人心 B.描写了现实生活 C.歌颂人性,反对神性 D.批判宗教信仰,解析在十日谈一书中歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡人生而平等,反对封建等级观念,渗透着人文主义精神,因此C项为正确答案。,C,解析答案,1,2,3,4,5,6,3.达芬奇为文艺复兴时期的巨人,典型地体现了当时的时代精神和人格力量。是因为() A.他的作品蒙娜丽莎最后的晚餐闻名于世 B.他多才多艺,在艺术、科学、军事等领域均有贡献 C.他的作品主要反映了人的现实生活和情感 D.他奠定了近代绘画的基石,解析达芬奇之所以被认为是文艺复兴时期的杰出代表,主要是其作品反映了人性的善恶。,C,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.“一个知道如何正当地享受生存之乐的人,是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”材料主要宣扬了( ) A.现实主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.理性主义,解析材料强调人应当正当地享受生存之乐,这才是完善的人,故体现了人文主义。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,5.如果判断一幅文艺复兴时期的绘画是否表现出人文主义精神,依据的主要原则应该是() A.是否画“所见”的而非“所想”的 B.是否画“活人画” C.是否通过色彩对比表现画面的庄严感和神圣性 D.是否以宗教为题材,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析所谓的人文主义就是把人的感受而不是神的意志作为评判事物的标准,更加关注现实世界。只有A项最符合题意。,A,6.某学者指出:从此,自然科学大踏步地前进,从哥白尼到牛顿,自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小,人类开始向自然挑战,向神学挑战,向人类本身挑战。这主要表明() A.文艺复兴运动解放了人们的思想B.封建神学禁锢了人们的思想 C.近代科学首先从天文学领域开始D.人文主义占据着思想界的主流,解析由题干中的“从哥白尼到牛顿,自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小”可知,文艺复兴运动解放了人们的思想,推动了近代科学诞生,从而挑战了封建神学。故答案为A项。B项不是题干材料强调的重点;C、D两项无法从材料中得出。,A,返回,解析答案,1,2,3,4,5,6,教材问题解答,阅读与思考 人文主义提倡人性、反对神性,主张人生的目的是追求现世幸福,倡导个性解放,适应了资本主义发展条件下资产阶级的要求,促进了人们思想的解放,有利于科技文化的发展。,自我测评 1.十日谈全书贯穿人文主义思想,矛头直指天主教会。它揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念。哈姆雷特塑造了人文主义者的形象,歌颂人的伟大。 2.达芬奇用写实的绘画揭示人性的善恶;米开朗琪罗的雕塑体现了人物的思想、意志和精神气质;拉斐尔的圣母画像描绘的圣母温柔美丽,眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福。,返回,
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