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静默草原,鲍尔吉原野,引 言,敕勒歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,1、了解作家作品，掌握字词。 2、熟读课文，勾画最能表现草原特点以及作者独特感受的词句。 3、研读课文，具体谈谈你对草原特点及作者独特感受的理解。 4、品读课文，说说作者是如何运用对比的手法来表达自己对草原独特感受的。,学习目标,识文断字，我最棒！,鲍 前瞻 簇立 迥然不同 摩挲 面颊 长鬃 翡翠 嘤 衣襟 咆哮 冥想,bo,zhn,c,jing,su,ji,zng,fi,yng,jn,po xio,mng,看我的,1.每组有一个读音不正确，你能找到吗？ (1)穹庐（qing） 局促（c） 瞭望（lio） (2)前瞻（zhn） 面颊（xi） 渺小（mio） (3)簇立（ch） 迥然（jing）翡翠（fi）,lio,ji,c,2.根据课文补充完整下列词语。 景随（ ）移 （ ）然不同 （ ）不足道 宽厚（ ）慈 起伏无（ ） 凝立（ ）想,步,迥,微,仁,际,冥,我来补充,鲍尔吉原野，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的蒙古族作家、（ ）作家。著有 、 、惟一的橘子惟一的灯等. 他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻，皆是鲍尔吉原野作品的特色。 草原三剑客,他们是歌手( )、美术家朝戈和鲍尔吉原野。,作者简介,鲍尔吉原野，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均多次获奖，近年来以散文创作为主，著有百变人生、掌心化雪、惟一的橘子惟一的灯等散文集13部，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。 他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻，皆是鲍尔吉原野作品的特色。,整体感知，瞧我的,朗读课文，画出描写草原特点和人（包括牧人、城里人）对草原的感受的句子。,整体感知,草原特点：,辽远而苍茫,看不到与看不尽,在单一中呈现丰富,草原没有边际，它的每一点都是草原 的中心,可以接触,整体感知,人对草原感受的句子：,（1）辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。,（2）草原不可看，只可感受。,（3）在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说是局促。,（4）具备了看不到与看不尽这两种特点。,（5）觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此 渺小与微不足道。,（6）草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。,研读课文,读第11段思考齐：,1、自由感和不自由感是否矛盾？为什么会有这种感觉？ 2、如何理解最后一句？,因为壮阔，感到很自由，不受拘束；但是完全没有拘束，也就没有指引，人突然感到局促，无措。另外，,人被突然放置在大自然面前，显得那样渺小，由此感受大自然草原的博大。,品读课文,文章为了表现草原的特点和自己的感受，多处运用了对比手法，找出文中运用对比手法的地方，和同学探讨一下他们的作用。,我的探究：,1、都市景色和草原景色的对比 ， 表现了草原：,2、草原和大海的对比 大海： 草原：,辽远而苍茫,观者在岸边，景色受到限制,可以是草原的中心，草原的内涵更富有直观性,3、牧人与城市人的比较，引入作者的感受：“城里的人大睁眼睛看草原”城市人是在 “ ”草原 ，牧人，却是在“ ”草原，,寻找,享受,老师的话,抒情散文的阅读方法 1、整体感悟，把握景物的特征。 2、细读课文，勾画关键描写句，细心品味名词（景观意象）、动词、形容词（景物特征）的妙处。 3、发挥想象，描述景物，体验感悟。 4、勾画抒情议论句，结合作品创作缘由及作家经历，体会作者赋予作品的思想感情。 景象意象意境,拓展练习：,同学们，你们都学过哪些有关草的古诗词或成语，说出来，和大家交流。,孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。 苔痕上阶绿，草色入帘青 枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 谁言寸草心，报得三春晖 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲.,总结提升：,1、抒情散文的阅读方法 2、草原的特点 3、“我”的感受,
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