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,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利,第2课时 财产留给谁,导入新课,诺贝尔的遗嘱,签名人阿尔弗雷德诺贝尔，在经过成熟的考虑之后，就此宣布关于我身后可能留下的财产的最后遗嘱如下：我所留下的全部可变换为现金的财产，将以下列方式予以处理：这份资本由我的执行者投资于安全的证券方面，并将构成一种基金；它的利息将每年以奖金的形式，分配给那些在前一年里曾赋予人类最大利益的人。,导入新课,比尔盖茨 的遗嘱,除了给自己的3个孩子每人留下了1000万美元和价值1亿美元的家族住宅外，其余98的财产，将全部留于以他和他妻子的名字命名的基金会。,你了解遗嘱吗？让我们一起来探究与遗嘱有关的内容。,学习目标,导入新课,1.知道遗产的含义及其必备条件。 2.知道被继承人、继承人、继承权的含义以及 法定继承人的范围、继承顺序、继承方式。 3.知道协商解决继承问题、继承权受到侵害要依法予以维护。,讲授新课,中学生晓军，全家共六口人，属于其父所有的个人财产有稿酬存款，图书字画、宝石古玩等，其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化，医院下达了病危通知书，故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑开始谈论财产继承问题，希望能够妥善解决这一问题。,故事一: 父亲病了,讲授新课,（1）晓军父亲尚未辞世，其财产能继承吗？,不能。公民死亡时遗留的财产才能继承。,（2）晓军父亲的哪些财产能继承？,稿酬存款、图书字画、宝石古玩等。 公民个人所有的财产才能继承。,（3）来源不明的财产，能继承吗？,1.作为遗产必须具备的条件,必须是 公民 留下的财产 必须是公民 的财产 必须是 财产,死亡时,个人所有,合法的,要记住哟！,讲授新课,2.几个概念,法律上将遗留财产的死者称为 被继承人 遗留的个人合法财产成为 法律上将依法继承死者遗产的人，称为 指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利,被继承人,遗产,继承人,继承权,要记住哟！,讲授新课,讲授新课,不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，准备继承遗产，可是在谁能继承、继承多少这些问题上争执不下。姑姑说：晓军是小孩子，没有继承权。而妈妈认为：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继承父亲的遗产。 奶奶觉得：晓军的爷爷、妈妈、姑姑、晓军和自己都是爸爸的亲人，都应该继承爸爸的遗产。,故事二：纷争四起,对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？,讲授新课,被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人。,婚姻关系,由这三种关系确立法定继承人,知识链接,血缘关系,扶养关系,讲授新课,遗 产,配偶,子女,父母,第一顺序,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,第二顺序,3.法定继承的继承顺序,二,讲授新课,继承权的实现方式,故事三：律师来了,晓军家人准备分割遗产的时候，律师来到晓军家，拿出了晓军父亲生前的遗嘱，提到：晓军是未成年人，得遗产的二分之一 ，父母得四分之一，另外四分之一给晓军的母亲。,讲授新课,1.这是一种什么遗产继承方式? 2.你认为晓军父亲的遗嘱有效吗？ 3.遗嘱继承最大优点是什么? 4.晓军家到底该采取哪种继承方式继承父 亲的遗产呢？,遗嘱,有效,讲授新课,1.遗嘱继承的条件和优点,1、立遗嘱人必须具有遗嘱能力,2、立遗嘱人的意思表示必须真实,3、遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法,4、遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人,讲授新课,这种遗产继承方式，称为遗嘱继承。,遗嘱继承的最大优点,被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。,被继承人立有遗嘱， 就必须按照遗嘱处 理遗产。,如果继承人没有立下遗嘱呢？,遗嘱继承优于法定继承,讲授新课,2.法定继承的含义和特点,（）由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,（）由法律直接规定遗产份额分配原则,在我国，多数采用 法定继承的方式,讲授新课,一年后，姑姑也远嫁他乡，很少回来,对爷爷的生活不闻不问。晓军母亲既要抚养教育晓军，又要照顾年迈的爷爷，生活十分的艰辛，好在邻居阿山一家心地好，经常帮衬着，才能够维持正常的生活。又过了一年，爷爷去世了，临终前，爷爷立下遗嘱并办理了公证：死后，存款由晓军继承，房产送给照顾他们的邻居阿山。晓军的姑姑知道父亲去世，回家要求继承遗产，要求晓军交出爷爷奶奶的存款，并要把邻居的房产收回。几个人为了继承遗产闹得不可开交。,故事四,公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗产继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗赠人）的遗赠取得遗产。受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。,公民将自己的财产待死后不留给亲属，合法吗？,讲授新课,3.遗赠的特点,三,讲授新课,当继承权发生争议的时候,从金家兄弟姐妹通过协商解决了财产继承争议的事例中，你得到了什么启示？,P79,讨论分析,讲授新课,在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要注重情义、互谅互让的精神,弘扬中华传统美德。 当我们的财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。,1.继承权发生争议时的解决办法,课堂小结,被继承人、继承人、继承权的含义,法定继承人的范围,遗产要按照继承顺序继承,我们享有财产继承权,法定继承,遗嘱继承,继承权的 实现方式,财产留给谁,当继承权发生争议的时候,除了严格遵守法律法规外，弘扬中华传统美德.,当财产受到侵害时，要依法维权,随堂训练,1.2010年6月，均无子女的张奶奶与王爷爷结婚。婚后，王爷爷私自立下遗嘱，自己去世后，将他和张奶奶共有的5万元钱留给一直照顾自己的侄儿王聪。2016年3月，王爷爷去世，王聪依据遗嘱，要求获得5万元钱，但张奶奶坚决不同意。于是，王聪向人民法院提起诉讼。下列正确的是（D） A遗嘱真实的反映了王爷爷的意愿，张奶奶无法获得任何财产 B王聪可以通过遗嘱继承的方式获得5万元 C王聪不是法定继承人，不应该获得5万元钱 D张奶奶有权获得属于她自己的财产,随堂训练,2.王某和妻子膝下无子，王某身患重病，妻子离他而去。王某自觉时日不多，遂立下遗嘱，自己婚前的3万元钱存款，在其死后归弟弟王峰所有。不久，王某去世，王峰将这3万元钱捐给了一家慈善机构。王某妻子得知此事，认为王峰无权继承，遂要求其归还3万元钱。对此，下列理解正确的是 （ B ） A王峰行使了对自己合法财产的使用权 B王峰通过遗嘱继承获得的财物受法律保护 C王某妻子可以依法要求王峰归还3万元钱 D王峰处在第二继承顺序，不应获得这3万元钱,
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