资源描述
第三单元我们的文化、经济权利 第七课拥有财产的权利,第3课时无形的财产,一、智力成果受法律保护 1智力成果主要是指依靠人类_所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 2人类已步入_时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对_精神的最有效的鼓励。为了激励人们创造_，各国先后通过立法保护智力成果所有人的权利。,脑力劳动,知识经济,创新,无形财产,3_权也叫知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 二、依法保护智力成果权 4公民创造智力成果没有年龄的限制，享有知识产权当然也不受_限制。国家依法保护未成年人的_权、荣誉权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的_创造有利条件。,智力成果,年龄,智力成果,健康发展,5如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由_要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担_责任。 6保护智力成果权，有赖于公众的_意识。 7作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用_来维护自己的合法权益。 8我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的_，不做侵害他人智力成果的事情。,父母或其他监护人,法律,维权,法律武器,脑力劳动,B,1所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为() 科技成就发明创造桥梁、建筑物文学艺术作品 ABCD,2动漫喜羊羊形象的知识产权主要包括() A著作权、专利权和商标权 B商标权和专利权 C商标权、专利权和商业秘密 D智力成果权和商标权,A,32015年3月12日，我国最高人民法院院长周强在做最高人民法院工作报告时表示，根据全国人大常委会的决定，在北京、上海、广州设立知识产权法院，审理知识产权民事和行政案件，落实国家知识产权战略，发挥司法保护知识产权的重要作用。我国设立知识产权法院() A是保护公民知识产权的最佳途径 B凸显国家对公民知识产权的重视 C将会杜绝侵犯公民知识产权现象的发生 D必将进一步增加我国智力成果的数量,B,4小明和同学们共同创作了一首校园歌曲，某音像公司未经他们允许，就把这首歌推向市场。同学们找音像公司理论，该公司的负责人却说：“小孩子有什么智力成果权，我们是在为你们的出名做义务宣传呢！”对此，下列说法正确的有() 公民享有智力成果权没有年龄限制该音像公司正确行使了出版自由权同学们应依法维护自己的合法权益国家依法保护未成年人的智力成果权 A B C D,C,5(2015广东)广东省高级人民法院公布的“2014广东省知识产权审判十大案例”，其中包括乐视网起诉电信侵害其信息网络传播权案和一站到底电视节目作品改编权案。这两个案件都是侵犯了对方的() A著作权 B专利权 C商标权 D名誉权,A,62015年3月5日，国家版权局对外发布2014年全国著作权登记数量。2014年我国著作权登记继续保持平稳增长的态势，总量达1211313件，比2013年增加201656件，增长约19.97%。著作权登记数量的持续增长() A是我国实现文化强国的根本保障 B会直接为社会创造大量物质财富 C表明我国已经成为了创新型大国 D反映我国公民著作权意识在增强,D,7漫画赔礼道歉理解正确的是() 盗用他人专利是侵犯他人智力成果的违法行为，应承担法律责任被盗用者不必依法追究侵权者的法律责任，只接受其道歉和赔偿即可盗用者应学会尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情国家应加大打击侵犯智力成果权行为的力度 A B C D,D,8到2020年，我国知识产权法制环境将基本完善，知识产权创造质量和数量显著增长，知识产权运用能力显著提升，以服务于我国创新型国家的建设和小康社会的发展。为了完善我国知识产权环境，作为公民应该() 增强依法保护智力成果的法律意识尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情积极运用法律手段维护自己的合法权益严厉制裁那些侵犯公民智力成果的违法行为 A B C D,B,9保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。下列选项中能够体现维护智力成果权的事例有() 张强拒绝购买盗版光盘王丹买化妆品时只买高档的小燕为自己的一项小发明申请了专利某报社发表了小丁的中考满分作文，小丁向报社索要稿酬 A B C D,C,102014年11月14日，浙江省科技厅、浙江省知识产权局联合印发了浙江省电子商务领域专利保护工作指导意见(试行)。2014年4月，作为意见出台的先期试点专项行动，浙江省知识产权局组织280余名工作人员进驻阿里巴巴执法。截至11月，在其电商平台现场处理专利侵权纠纷投诉2518起，关闭或断开网上侵权商品的链接464个。处理的案件中涉及专利343件，其中实用新型专利225件，占65.6%。小家电、办公用品、机械制品等是电商专利侵权多发的领域。,(1)保护专利权的目的是什么？ (2)侵犯专利权要受到处罚，这对你有何警示？,鼓励创新精神，保护智力成果权拥有者的合法权益。,我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。,11材料：“好消息，好消息！”班长李强边跑边喊进了教室。 “什么好消息呀？”同学们异口同声地问。 “我们班何幸发明的新型两用汤勺获得了全省中小学生发明创造特别奖！” “真是可喜可贺呀！”大家都为何幸感到高兴。 “何幸，你是怎么想到要发明这种汤勺的呢？” “一次吃火锅时，汤勺和漏勺一不小心就掉进了锅里，当时我就琢磨，有什么办法能防止汤勺掉进锅里呢？后来，一次偶然的机会，电工师傅使用的一种充电器盒让我深受启发。我将充电器盒中的弹簧装置借用到发明中，经过多次调试，就发明了这种两用汤勺。” “何幸，你赶快去申请专利吧！”,“我们还是未成年人，有什么专利可言？去申请也是浪费时间和金钱。”同学张鑫说道。 阅读材料，结合所学知识，完成下列各题。 (1)何幸的发明及获奖给了我们什么启示？,创新就在身边，我们中学生也能有所发明、有所创造；在日常生活中，我们要勤于观察、善于思考，不断提高自己的创新意识和能力；等等。,(2)你觉得何幸有必要申请专利吗？为什么？ (3)请你运用所学知识反驳张鑫同学的观点。,有必要。因为申请专利可以使自己的智力成果权得到更好地保护。,公民创造智力成果没有年龄的限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。,(4)如果有一天，何幸在市场上发现了有企业盗用了他的专利生产出与自己的发明一模一样的汤勺，他该怎样维护自己的权利？,可以由父母或者其他监护人与侵权的企业协商，要求停止侵害，赔礼道歉，给予赔偿。 也可以向有关部门寻求帮助，给予法律保护。,
展开阅读全文