九年级语文上册 第4单元 第16课《给巴特勒的信》课件1 语文版

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给巴特勒的信,雨 果,第1课时,激 趣 导 入,北京的西郊,曾有一处规模浩大、金碧辉煌的清代皇家园林,它就是号称“万园之园”的圆明园。150多年前,一伙强盗闯入圆明园,他们大肆洗劫之后,为了掩盖其罪行,一把火烧毁了这座名园。这节课我们就来学习一下雨果先生对这次掠夺的看法。,预习检查,1.给下面加点字注音。 洗劫( ) 脂粉( )惊骇( ) 绸缎( )瞥见( )箱箧( ) 琉璃( ) 晨曦( )偷窃( ) 赞誉( ) 珐琅( ),ji,zh,hi,chudun,pi,qi,li,x,qi,y,flng,预习检查,2.解释下列词语。 体面: 典范: 恍若: 不可名状: 晨曦: 荡然无存:,光荣,光彩。,可以作为学习、仿效标准的事物。,仿佛。,没法用语言形容。,清晨的阳光。,形容原有的东西全部失去。,预习检查,剪影: 箱箧: 幻想: 赞誉: 瞥见:,比喻对于事物轮廓的描写。,指大小箱子。,指以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。,称赞。,一眼看到。,走近作者,雨果(18021885),19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表,法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。他生于法国东部贝藏松城,1814年定居巴黎。贯串他一生活动和创作的主导思想是资产阶级人道主义。,走近作者,他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著,给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作有巴黎圣母院悲惨世界九三年等。,文题解说,不正义的战争历来受到正义的人们的严厉谴责和唾弃。巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见,本想得到雨果的赞誉,而雨果把话题集中在圆明园上。,文题解说,从圆明园是怎样的一个世界奇迹说起,谴责焚掠圆明园的强盗行为。雨果的立场、观点表明了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。,创作背景,历时四年多的第二次鸦片战争,由于清政府的腐败无能,战争以中国失败而告终。1860年10月,英法联军在北京洗劫和烧毁了融汇中外建筑艺术精华的万园之园圆明园。侵略者也不得不承认“我们就这样以最野蛮的方式,摧毁了世界上最宝贵的财富,创作背景,你想象不到这座宫殿有多么华美壮丽,更不能设想法军、英军把这个地方蹂躏成什么样子”。圆明园被毁的第二年,雨果给巴特勒上尉写了这封信,表达了对中国人民的深情厚谊,对中华文明的衷心仰慕和热情赞颂,强烈谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。,细读品味,1.学生通读全文,谈谈作者对英法远征中国之行是褒是贬,为什么?,名为赞誉,实为贬 斥。因为英法侵 略者抢劫并焚毁 了圆明园。,细读品味,2.雨果在信中是怎样评价被焚毁的圆明园的,表达了作者怎样的感情?,“圆明园在幻想艺术中的地位如果幻想能有一个典范的话”“是属于人类的”“请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园”。,整体感知,“抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”“这是某种令人惊骇而不知名的杰作亚洲文明的剪影。” 反映作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱,对人类文明的热爱。,整体感知,3.全文是分几部分来写的?,03,02,01,第一部分(1):交代写信缘由。,第二部分(29):盛赞圆明 园奇迹。,第三部分(10):谴责强盗行 径。,课堂小结,雨果站在世界文明的高度,大义凛然,在英法联军火烧圆明园一年后写下了本文,倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值,严厉谴责英法联军的强盗野蛮行为。信中运用反语明确表达对英法联军的憎恨,愤怒谴责了他们放火焚烧圆明园的罪行。文章义正词严、爱憎分明,是书信,也是一篇酣畅淋漓的檄文。,作业布置,掌握课后字词并思考课后习题。,板书设计,给巴特勒的信,转述巴特勒的观点和来信目的 描绘圆明园的神奇壮观 痛斥英法联军毁灭人类文化的罪恶 做证发生了盗窃,以痛斥作结,
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