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动物和人体生命活动的调节,一.通过神经系统的调节,人在遇到紧急情况时，为什么呼吸、心 跳会加快？,想一想:,紧急情况,激素调节,神经调节,心跳呼吸加快,神经调节,下面我们人为例学习神经调节有关知识,请回忆初中生理卫生有关知识：,神经系统的组成是怎样的？,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓,脑干,脊神经,神经系统的组成,神经系统的基本组成单位是什么？,神经元,功能：,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,神经元的结构,神经元,胞体：,突起,树,轴突,含有细胞核,神经元,胞体：,突起,树突：,轴突：,含有细胞核,呈树枝状分布,一条 长而分枝少,神经元的结构,思考：,1 . 神经调节的基本方式是什么？ 它分为 哪些类型？,2 . 完成反射活动的神经结构是什么？,(一）神经调节的基本方式反射,1.反射：通过神经系统，对各种刺激所 发生的有规律的反应。,2.反射的类型,非条件反射,条件反射,3.反射的结构基础,反射弧,（由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成）,1,2,3,返回,只要反射弧保持完整，就 一定能产生反射活动吗？,讨论：,（不一定，还需要有刺激。）,1 . 神经调节的基本方式是 -。 2 . 反射活动的结构是-；由-、-、 -、-和-五个部分组成。 3 . 反射过程是：一定的刺激被一定的-所感受， 产生-，经过-纤维传向神经-，通过 其分析和综合活动，神经中枢产生-，经过一 定的-神经纤维到达-，使效应器产生相 应的活动。,课堂巩固一：,反射,反射弧,感受器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,效应器,感受器,兴奋,传入,中枢,兴奋,传出,效应器,（二）兴奋的传导,1 . 神经纤维上的传导,1,2,3,刺激,膜电位变化,局部电流,兴奋传导,神经纤维的传导模式,神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 膜外Na+膜内Na+ 膜内K+膜外K+ 静息时, K+可以外流,使膜外聚集较多的正离子,膜内含有较多负离子,使膜电位呈现出内负外正,刺激,当神经纤维受到一定的刺激时,兴奋部位的膜对Na+的通透性增大, Na+迅速内流,形成局部膜电位内正外负的状态,受刺激的兴奋部位和与它相临的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流,在膜的表面连续进行下去,就表现为兴奋的传导,讨论：,1 . 神经纤维在未受刺激时，细胞膜内外的电 位如何？当某一部位受到刺激时，细胞膜内 外的电位又如何变化？ 2 . 在神经纤维上局部电流是如何形成的？ 3 . 兴奋是如何在神经纤维上传导的？,返回,讨论：,1 . 兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来 传递的？它由哪三个部分组成的？ 2 . 兴奋是如何由一个神经元传递给另一个神 经元的？,2 . 两个神经细胞间的传递,兴奋,突触小体,突触小泡释放递质,另一个神经元 兴奋或抑制,返回,神经元间：,一个神经元的轴突 另一个神经元的细胞体或树突。,神经元内：,树突细胞体轴突,4 .神经元间兴奋传导的特点：,3 . 兴奋的传递方向,单向传导,课堂练习二：,1 . 突触是由-、-和-三 部分组成的。 2 . 当兴奋通过-传导到突触小体时，突 触小体内的- 将-释放到- 里，使另一个神经元产生-或-，这样， 兴奋就从一个神经元通过-而传递给了另 一个神经元。,突触前膜,突触后膜,突触间隙,神经纤维,突触小泡,递质,突触间隙,兴奋,抑制,突触,五、高级神经中枢调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）,大脑,小脑,延髓,大脑皮层功能区,躯体运动中枢,顶部控制下肢运动,下部控制头部运动,躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制,皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。,书写语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,语言中枢,运动性语言中枢运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）,听觉性语言中枢听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）,书写语言中枢书写障碍（能看、能听、能说、不能写）,视觉性语言中枢视觉性失失语症（能听、能写、能说、不能看）,六、神经调节与体液调节的区别与联系,1、神经元的基本结构包括 和 两部分。突起部分一般包括一条长而分支少的 和数条短而呈树状分支的 。轴突以及包在外面的髓鞘，叫做 。 2、神经元的主要功能是受刺激后 ，并能 。兴奋的传导形式是 。,课堂巩固三：,3、反射是指 （包括人）通过 ，对外界或内 部的各种刺激所发生的有规律的反应。参与反射的神经结构是 。,4、右图为反射弧的模式图： 。神经冲动传导方向是 。,神经中枢,传入神经,传出神经,效应器,感受器,再见!,
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