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哈73中学高二学年篮球课教学设计一 指导思想。 本课以健康第一的指导思想，贯彻以学生为主体的教学理念，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生个性的发展，培养良好的竞争意识和合作学习的精神，促进学生身心健康发展。二 教材分析。 篮球运动时学生非常喜欢的体育项目之一，对学生各方面身体素质的提高，具有非常积极的作用。本课细致剖析教材与学生特点的基础上，运用不同的教学手段教学，篮球快攻三打二战术，时在篮球比赛当中运用广泛，非常重要的战术，在学习过程中变化多端，能激发学生学习兴趣，病能充分挖掘学生潜力。三 学情分析。 高二男生对于篮球有一定的基础，初步掌握了传切，掩护，突分等配合技战术，也简单学习了一攻一，二攻一的技战术，其身体和思维基本接近成熟，对于稍显复杂的小战术非常感兴趣，乐意去学习。四 课堂设计。本课教学采用由易到难，循序渐进的教学方法，使学生在学习当中既感到获得成功的快乐，又使整个教学过程逐渐增加难度，整个教学中采用一攻一，到二攻一，再到三攻二，在教学过程中使学生既要清楚各种防守站位的弱点，还要能随机应变，审时度势，细细品味篮球运动的魅力。五 本课重难点。本课为战术课，重点：学生对于场上局势的把握，传球的时机难点：小团队间的配合，对于防守的弱点的理解六：教学流程篮球快攻三攻二教学设计任课教师：胡玮岳 年级：高二学年 人数： 30人 时间：教学内容篮球快攻三攻二战术教学目标1、认知目标：基本建立把握三攻二战术正确选择传球时机的概念，并认识其在比赛中实用意义。2、技能目标：学习篮球三攻二战术，在消极防守下，85%学生基本能把握传球时机，部分同学初步完成积极防守下的完成配合，发展学生身体的灵敏性和协调性。 3、情感目标：培养学生自信勇敢、不怕困难、顽强拼搏和团结互助的优良品质。教学过程教学内容运动负荷组织教法与要求次数时间准备部分一、体育委员集合、整队并向教师报告人数。二、师生互相问好、教师宣布课的内容三、安排见习生并进行安全教育。一、行进间运球二、行进间传球三、听音乐做球操1多多多2222组织：图一 要求：集合快静齐 组织： 练习目的：1.激发学生兴趣2.热身同时，复习运球技术。复习行进间传球技术。要求：运球时抬头，左右手交替运球。练习目的：充分活动关节韧带，防止受伤。基本部分结束部分一:一攻一练习二：二攻一练习【二攻一配合方法】在二人快攻快速推进中，利用快速的传球吸引防守，和在快速传球推进中，突然前来防守,立即把球传给,补防，传球给切入篮下的投篮。跟进抢篮板球。另外，也可以用快速运球吸引防守、和快速运球投篮来进行二攻一配合。三：三攻二练习 【三攻二配合方法】防守队员平行站立防守或斜线时，配合要从中路运球突破吸引防守，通过快速的传球进行投篮。如：首先从两防守队员之间的中路运球突破，突破中遇到的堵截时，立即把球传给投篮。当接球后又遇到堵截时，要快速将球传给进行投篮,、跟进抢篮板球。【三攻二配合方法】防守队员前后站立时的进攻方法，配合要从边路运球突破吸引防守，通过快速的传球进行投篮。如：首先把球传给，从边路运球突破，突破中遇到的堵截时，立即把球传给，当接球后又遇到堵截时，要快速将球传给进行投篮, 、跟进抢篮板球。四：教学比赛一、 集合队伍二、 放松整理。三、教师总结上课情况。四、下课收器材，师生再见。11多113315-2052组织：过程：1教师讲解示范战术要领2学生认真观察模仿3组织学生进行练习4教师巡视，指导学生改正5分组练习，巩固提高6组织教学比赛，实践运用7教师巡视指导组织：二列横队1、 教师集合队伍，速度快，队伍整齐2、 组织放松活动，充分放松3、 教师总结本节课的学习情况。4、下课学生收器材场地器材篮球30个音箱一个电脑一台预计运动负荷密度预计3840%安全措施1、课前检查场地器材是否有安全隐患。2、充分做好准备活动，加强组织管理。3、教育学生做好保护与帮助和自我保护。4、对突发事件做好紧急处理。
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