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李 白 诗 二 首河北孟村回民中学河北孟村回民中学 孙文阁孙文阁（1 1）从）从题材题材分为：分为：写景抒情诗。写景抒情诗。歌咏山水名胜、描写自然景色的抒歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景寄寓自己的思想水，通过描绘江湖风光、自然风景寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在描写的景物感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在描写的景物之中，这就是人们常说的之中，这就是人们常说的“寓情于景寓情于景”。其风格清。其风格清新自然。新自然。咏物言志诗。咏物言志诗。诗人对所咏之物的外形、特点、诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想，即达诗人的精神、品质或理想，即“托物言志托物言志”。1、诗歌分类 即事感怀诗。即事感怀诗。因一事由而引发诗人的感慨，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。如怀亲、思乡、念友等。怀古咏史诗。怀古咏史诗。以历史典故为题材，或表明以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。感慨。边塞征战诗。边塞征战诗。描写边塞风光和戍边将士的描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。（2 2）从）从形式形式分为：分为：1 1、唐代以前的诗唐代以前的诗都是古体诗，这包括都是古体诗，这包括诗经诗经中的诗、中的诗、楚辞楚辞中的诗、中的诗、汉乐府汉乐府中的诗及中的诗及“三曹三曹”诗歌、陶诗歌、陶渊明的诗歌等。渊明的诗歌等。2 2、唐代及唐代以后的、唐代及唐代以后的古体诗古体诗，比如李白写的，比如李白写的古风五十古风五十九首九首。3 3、唐代及唐代以后，借、唐代及唐代以后，借乐府旧题乐府旧题所写的诗歌。即诗题中所写的诗歌。即诗题中凡出凡出“歌歌”“”“行行”“”“吟吟”“”“引引”“”“弄弄”“”“操操”“”“曲曲”等字等字样的都该属于古体诗，如李白的样的都该属于古体诗，如李白的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、杜、杜甫的甫的茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、白居易的、白居易的琵琶行琵琶行等。等。近体诗近体诗也叫今体诗，也叫今体诗，在唐代形成在唐代形成。句数，字数，押句数，字数，押韵，对仗都有规定韵，对仗都有规定。它包括绝句、律诗。它包括绝句、律诗。古体诗古体诗也叫也叫古诗、古风古诗、古风。即古代的自由诗，。即古代的自由诗，句数，句数，字数，押韵，对仗都没有规定。字数，押韵，对仗都没有规定。一、知人论世一、知人论世 李白，唐代杰出的浪漫主义诗人，生于西域，李白，唐代杰出的浪漫主义诗人，生于西域，长于蜀地，长于蜀地，2525岁出蜀而漫游楚湘，最终葬在岁出蜀而漫游楚湘，最终葬在当涂。他一生创作丰厚，诗歌以当涂。他一生创作丰厚，诗歌以清新飘逸清新飘逸见见长，长，峨眉山月歌峨眉山月歌是年轻的李白初离蜀地是年轻的李白初离蜀地时的作品。时的作品。开元十四年开元十四年(726)(726)，“仗剑去国，辞亲远仗剑去国，辞亲远游游”。在途中，他写了著名的。在途中，他写了著名的峨眉山月峨眉山月歌歌。诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。二、二、峨嵋山月歌峨嵋山月歌赏析赏析太白十诗九言月，明月经过诗人反复歌咏成太白十诗九言月，明月经过诗人反复歌咏成为美丽皎洁动人的形象，赋予了它特别的生为美丽皎洁动人的形象，赋予了它特别的生命和感情。命和感情。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽揽明月明月 。宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云我我寄寄愁心与明月，随君直到夜郎西愁心与明月，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄且就洞庭且就洞庭赊赊月色，将船买酒白云边。月色，将船买酒白云边。陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首之二之二 二、二、峨嵋山月歌峨嵋山月歌赏析赏析峨眉山月歌峨眉山月歌是李白是李白最早的一首写最早的一首写月诗月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着进发的途中，他怀着“遍谒诸侯，海县遍谒诸侯，海县清一清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的踌躇满志的胸中萦绕着留恋胸中萦绕着留恋的情绪。的情绪。历史上曾有许多人因喜欢使用某一种历史上曾有许多人因喜欢使用某一种行文方式而得绰号。骆宾王写诗文，行文方式而得绰号。骆宾王写诗文，因为喜欢用数字，如因为喜欢用数字，如“秦地重关一百秦地重关一百二，汉家离宫三十六。二，汉家离宫三十六。”当时人就给当时人就给他起了个绰号，叫他起了个绰号，叫“算博士算博士”；还有；还有的人因为在诗中连用了好几个古人的的人因为在诗中连用了好几个古人的名字，就被人讥为名字，就被人讥为“录鬼簿录鬼簿”。李白在这首仅仅二十八个字的绝句中，李白在这首仅仅二十八个字的绝句中，有什么特色？有什么特色？五个地名依次出现五个地名依次出现 “峨眉山峨眉山”、“平羌江平羌江”、“清溪清溪”、“三峡三峡”、“渝州渝州”有人竟以有人竟以“四句入地名者五，古今视四句入地名者五，古今视为绝唱为绝唱”赞之。乾隆皇帝叹曰：赞之。乾隆皇帝叹曰：“但但见其工，则妙处不传见其工，则妙处不传。”妙妙在哪里？在哪里？诗境渐次为读者展开了一幅诗境渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅千里蜀江行旅图。图。峨嵋山月歌峨嵋山月歌散译散译 秋天夜晚的秋天夜晚的峨眉山峨眉山，半轮明月高高地挂在，半轮明月高高地挂在山头，皎洁的月影倒映在静静流淌的山头，皎洁的月影倒映在静静流淌的平羌江平羌江面面上，被江水洗得更加明亮。峨眉山月也似上，被江水洗得更加明亮。峨眉山月也似乎舍不得绿得可爱的江水，随波游荡，伴随乎舍不得绿得可爱的江水，随波游荡，伴随着我远去的旅舟，和江水一起流向远方。着我远去的旅舟，和江水一起流向远方。我驾着一叶轻舟，连夜从我驾着一叶轻舟，连夜从清溪驿清溪驿出发，直向出发，直向三峡三峡驶去。这时离故乡已很远了，眷恋之情驶去。这时离故乡已很远了，眷恋之情油然而生，想寻找从峨眉山就跟随他一同行油然而生，想寻找从峨眉山就跟随他一同行走的明月，也被岸边的高山遮住，再也看不走的明月，也被岸边的高山遮住，再也看不到你了。到你了。一路上思念着你啊，没有多久，就将要到达渝一路上思念着你啊，没有多久，就将要到达渝州。州。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。赏析赏析半圆形的秋月。半圆形的秋月。为什么月只为什么月只“半轮半轮”？很逼真的写出了很逼真的写出了青山吐月青山吐月的优美意境，我们读的优美意境，我们读者眼前似有一幅者眼前似有一幅月亮渐升月亮渐升的画图的画图 。远游的时令远游的时令特定场合特定场合“秋秋”字因入韵关系字因入韵关系倒置句末倒置句末。秋高气爽，月色秋高气爽，月色特明。特明。以以“秋秋”字又形容月色之美，信手拈来，字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。自然入妙。影入平羌江水流影入平羌江水流“影影”指月影，指月影，“入入”“”“流流”两个两个动词动词构成构成连动谓语，意思是说连动谓语，意思是说月影映入江水，又随江月影映入江水，又随江水流去。水流去。这一句话既有明写又有暗写，这一句话既有明写又有暗写，明写明写的是什的是什么，么，暗写暗写的又是什么？的又是什么？现实生活中，我们发现，一般来说，无论河水现实生活中，我们发现，一般来说，无论河水怎样流动，怎样流动，“水中月水中月”也不会随之流走，月随也不会随之流走，月随水流只有一种情况，就是水流只有一种情况，就是观月者也顺水而去。观月者也顺水而去。因此，此句因此，此句明写写出了月映清江的美景，暗写明写写出了月映清江的美景，暗写秋夜行船之事。秋夜行船之事。意境意境幽美静谧，幽美静谧，可谓可谓灵空入妙灵空入妙峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。首句写天空明月，次句写江中明月，有什首句写天空明月，次句写江中明月，有什么么写法写法？上下相映，动静相衬上下相映，动静相衬，构成了一种沁人，构成了一种沁人心脾的幽美明亮静谧的境界。心脾的幽美明亮静谧的境界。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。次句中有人，第三句人已露面：他正连夜次句中有人，第三句人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗仗剑去国，辞亲远游剑去国，辞亲远游”的青年，乍离故土，对的青年，乍离故土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头仰头看明月，寄情千里光看明月，寄情千里光”了。末句了。末句“思君不见思君不见下渝州下渝州”依依惜别的无限情思依依惜别的无限情思，可谓语短情，可谓语短情长。长。关于关于“君君”字，一说是指字，一说是指峨眉山月峨眉山月，一说指同，一说指同住峨眉山的住峨眉山的友人友人，一说指，一说指山月兼友情山月兼友情的象征。的象征。峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。试从时间、空间角度切入，进行赏析试从时间、空间角度切入，进行赏析 。根据题干要求，可先找出诗中根据题干要求，可先找出诗中表时间和空间表时间和空间（地点）的词语。（地点）的词语。表表时间时间的词语有：的词语有：“月月”、“半轮半轮”、“秋秋”、“夜夜”；表表空间空间的词语有：的词语有：“峨眉山峨眉山”、“平羌江平羌江”、“清溪清溪”、“三峡三峡”、“渝州渝州”，再结合全，再结合全诗进行鉴赏。诗进行鉴赏。精精 析析试从时间、空间角度切入，进行赏析试从时间、空间角度切入，进行赏析 。这首诗描写了这首诗描写了“峨嵋山峨嵋山平羌江平羌江清溪清溪渝州渝州三峡三峡”一幅一幅千里蜀江行旅图千里蜀江行旅图，无处不渗透着诗人的江行体验和，无处不渗透着诗人的江行体验和思友之情，这种体验和情感统一于广阔的时空。思友之情，这种体验和情感统一于广阔的时空。首句写首句写青山吐月青山吐月，交待，交待特定场合特定场合峨眉山和峨眉山和特定特定时间时间秋天夜晚。次句写秋天夜晚。次句写月映清江月映清江，明写空间变换明写空间变换：峨眉山峨眉山平羌江；平羌江；暗写秋夜行舟暗写秋夜行舟。三、四句写连夜从。三、四句写连夜从清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间推移，暗写时间清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间推移，暗写时间变化。变化。全诗二十八字，连用五个地名，统一了广阔的空间全诗二十八字，连用五个地名，统一了广阔的空间和较长的时间，渐次展开诗境，流畅飘逸，处处给读者和较长的时间，渐次展开诗境，流畅飘逸，处处给读者以启发、联想以启发、联想。有人说有人说“月月”是此诗的关键，你是此诗的关键，你是否同意是否同意这种这种说法？试加以说明。说法？试加以说明。同意。同意。本文的诗眼是本文的诗眼是“思思”。“月月”象征故乡友象征故乡友人人,这一形象贯串了整个诗境，成为诗情的这一形象贯串了整个诗境，成为诗情的诱导物。月与人万里相随，夜夜可见，使诱导物。月与人万里相随，夜夜可见，使“思思君不见君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可及，使思友（乡）之情更加深沉。可望而不可及，使思友（乡）之情更加深沉。凡咏月处，皆抒发江行思友之情。凡咏月处，皆抒发江行思友之情。峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。思君不见下渝州。这首小诗把这首小诗把纪行、写景、抒情纪行、写景、抒情融为一体，因此这些地名融为一体，因此这些地名在诗中所起的作用，也值得细心推究。在诗中所起的作用，也值得细心推究。“峨眉山峨眉山”、“平平羌江羌江”是具有诗情画意的两个地名，一是是具有诗情画意的两个地名，一是巍峨俊秀巍峨俊秀，一是，一是碧绿可爱，碧绿可爱，再加上明月相映，那样的美景就自然可爱了。再加上明月相映，那样的美景就自然可爱了。当然它还当然它还交待了诗人的游踪交待了诗人的游踪。李白此诗。李白此诗首句首句写天空明月静写天空明月静景，景，次句次句写江中明月动景，上下相映，动静相衬，构成了写江中明月动景，上下相映，动静相衬，构成了一种沁人心脾的幽美明亮的境界。一种沁人心脾的幽美明亮的境界。第三句连用两个地名第三句连用两个地名，既点明了既点明了出发地点和将要达到的目的地出发地点和将要达到的目的地，语调显得轻快而，语调显得轻快而急促，表现了诗人急促，表现了诗人爽朗奔放爽朗奔放的性格。这一句轻轻喝起，末的性格。这一句轻轻喝起，末句没有顺流直下，却回波倒卷。句没有顺流直下，却回波倒卷。“下渝州下渝州”点明行舟将到点明行舟将到的地点，的地点，也意味着船行很远了，也意味着船行很远了，“思思”的情绪也就产在了。的情绪也就产在了。五个地名，五个地名，前两个重在写景，中间两个偏重叙事纪行，最前两个重在写景，中间两个偏重叙事纪行，最后一个则侧重抒情，后一个则侧重抒情，当然这是就其主要作用而言的。如中当然这是就其主要作用而言的。如中间两个也有抒情成分。间两个也有抒情成分。小结：小结：峨嵋山月歌峨嵋山月歌的意境的意境 诗歌风格明朗，语言浅近，音诗歌风格明朗，语言浅近，音韵流畅，写尽对故乡故人的眷恋。韵流畅，写尽对故乡故人的眷恋。1.野旷天低树野旷天低树,。2.，对影成三人。，对影成三人。3.深林人不知，深林人不知，。4.，时鸣春涧中，时鸣春涧中.5.人有悲欢离合，人有悲欢离合，。6.，万里长征人未还。，万里长征人未还。7.,人约黄昏后人约黄昏后.8.,清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉.9.,酒入愁肠酒入愁肠,化作相思泪化作相思泪.10.云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来?,.江清月近人江清月近人 举杯邀明月举杯邀明月 明月来相照明月来相照 月出惊山鸟月出惊山鸟 月有阴晴圆缺，此事古难全月有阴晴圆缺，此事古难全 .秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，月上柳梢头月上柳梢头 明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊 明月楼高休独倚明月楼高休独倚 雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼 46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
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