人教版语文六上第七单元复习

第七单元复习老人与海鸥 课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。重点点拨n字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡n课文写了两部分内容，课文表达了老人与海鸥之间的深厚情感。n意想不到的事指什么？n要点：海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，纷纷落地、站成两排、肃立不动，朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。重点句子他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。外貌描写。展现了一个十分简朴的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。重点句子n 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。n 动作描写展现老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。重点句子n“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”n要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）重点句子n“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”n要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）知识点 体会文中省略号的作用n（1）原来是变了调的地方话“独角”“公主”（表示列举的省略）n（2）它去年没有来，今年也没有来（表示话未说完。）n（3）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（表示语意未尽。）n（4）照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”（表示语意未尽。）n（5）他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来（表示语意未尽。）n跑进家来的松鼠跑进家来的松鼠文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，“晾晒蘑菇”、“冬眠垫窝”。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。最后一头战象 n 作者：沈石溪 文体：小说n 我还知道他的作品第七条猎狗（课外书屋）“中国动物小说大王”n 内容介绍 课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”（14）、“重披战甲”（511）、“凭吊战场”（1216）、“庄严归去”（1723），把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚英雄形象。字词重点n正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀n积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声n最后一头战象以时间为序，依次记叙了英雄嘎羧、重披象鞍、凭吊战场、庄严死去 n中心意思：四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。n本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。n 金色的脚印这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线，用“老狐狸夫妻俩设调虎离山之计营救小狐狸”和“老狐狸入虎穴做窝，喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！n必背内容必背内容n1、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。n2、展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、写了很多著名的作品。如：中国作家沈石溪的第七条猎狗狼王梦，加拿大作家西顿的小战马红脖子，美国作家杰克伦敦的荒野的呼唤海狼，日本作家椋鸠十的孤岛野犬。（）扬顿（）相（）相（）（）（）不安 （）不（）心 久别（）（）（）（）不幸 （）耳（）聋 （）（）搏杀 不甘（）（）（）（）不得 长途（）（）大（）大（）抑抑 挫挫 依依 随随 焦焦 躁躁 漫漫 经经 重重 逢逢 横横 遭遭震震 欲欲 浴浴 血血 落落 后后 哭哭 笑笑 跋跋 涉涉 摇摇 摆摆 1 1、老人与海鸥老人与海鸥前半部分通过老人前半部分通过老人 、和和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面过老人死后，海鸥在老人遗像面前前 、等等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。2 2、最后一头战象最后一头战象作者作者_，被称为，被称为“”，作品有，作品有 。课文体裁是。课文体裁是 。记叙了抗日战。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情，课争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情，课文以文以 为序，扣住四个感人片为序，扣住四个感人片段：段：、。1 1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（），飞成一篇（）。）。2 2、老人望着高空（、老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）的鸥群，眼睛里带着（）。）。3 3、海鸥们（、海鸥们（）翅膀，（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。）的亲属。4 4、过了一会儿，海鸥（、过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（它们（），像是为老人守灵的（），像是为老人守灵的（）。）。5 5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到），像是见到()()。6 6、土坑约有三米深，嘎羧（、土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，）在坑底，()()着脸，鼻子着脸，鼻子()()在腿弯，一只眼睛（在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。）得老大，凝望着天空。7 7、它站在江滩的（、它站在江滩的（）上，（）上，（）着（）着（）的江面。）的江面。然后，它（然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），吼声（），惊得），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。8 8、大漠沙如雪，、大漠沙如雪，。，快走踏清秋。，快走踏清秋。二、在加点汉字正确读音下划二、在加点汉字正确读音下划“应声（应声（yng y ng）漩涡（漩涡（xu n xu n）失踪（失踪（zhng zng）镌刻（镌刻（jun x）空落落（空落落（lu l o）扇动（扇动（sh n shn）滇池（滇池（zhn din）撮起（撮起（cu zu）瞌睡（瞌睡（k k）暖和（暖和（hu h）亢奋（亢奋（k ng h ng）铁镐（铁镐（go go）踱步（踱步（du d）佣人（佣人（yng yng）三、选择正确的解释和序号，把序号填在括号里。（共7分，每空0.5分）故：A原因；B故意；C事故；D原来的；E朋友；F死亡1故作镇静（）2病故（）3缘故（）4沾亲带故（）漫：A水过满，向外流；B到处都是；C不受约束，随便1瞧，盆里的水漫出来了（）2我漫不经心的与他说着话；（）3漫山遍野的花都开了，好漂亮。（）祝福词：A祝；B祝贺；C恭喜;D恭候1.（）您早日康复。2（）您大驾光临。3（）您提前完成了任务。4（）您喜得贵子。礼貌词：A没关系；B小意思；C不敢当；D过奖了1 甲：你的成绩全班第一。2甲：我的成绩不好，希望你多多指点我一下。3甲：昨天你还送我一本书。乙：（），我哪里有那么好！乙：（），我尽我的能力吧！乙：（），不值得一提。五、趣味成语。五、趣味成语。例(狼)心狗肺十(室)九空引狼入室1兔死()悲+养()为患（）2()足无措+()肠小道（）3()仗人势+铜()铁壁（）4()飞凤舞+谈()色变（）5()死谁手+()不停蹄（）6()木皆兵+画()添足（）六、找出每组中不是同一类的词语，用横线画出。六、找出每组中不是同一类的词语，用横线画出。1一宵 一夕 一夜 整夜 一刻 2朝阳 旭日 黎明 入暮 日出3转瞬间 眨眼间 一刹那 一刻钟 顷刻 4挂念 想念 杂念 惦念 思念 一、句子加工厂。一、句子加工厂。1.缩句：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。2.扩句：()舌头()舔着()毛。3.句子换新装。(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。（改比喻句）(2)猴子在枝头一边叫一边跳。（改拟人句）(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。（改为反问句）(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”（改为转述句）4.给句子治病。(1)第七条猎狗荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。(2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。