教育专题：教学资源 (2)

七年级语文试卷温馨提示：考试时间120分钟，满分120分一、语文知识积累。（38分）1、根据句子中的拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（4分）（1）心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的ynb（）。（2）一霎时（），我感到了责任的重大。（3）两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（）的鱼塘。（4）我们俩xngyngbl（），语文老师管我俩叫“合二而一”。2、古诗文默写。（分）（1）绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）（2） ，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（3）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。（4）请默写出咏雪中比喻大雪纷纷扬扬的句子。 。 。（5） 请把龟虽寿空缺的诗句补充完整。神龟虽寿，犹在竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 ， 。 ， 。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（6） 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， 。（7） 子曰：“三人行， , 。（8） 何当共剪西窗烛， 。（9） 无论什么时候，不管是谁，都要坚守自己的尊严和节气，富贵不能赢，贫贱不能移，威武不能屈，正如论语中所说： , 。（10） 据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ） 回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是的；展望明天，应该是的。问心无愧倍加珍惜信心百倍信心百倍问心无愧倍加珍惜问心无愧信心百倍倍加珍惜倍加珍惜问心无愧信心百倍3、解释下列句中加点的词：（每词1分，共5分）（1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。（ ） （2）撒盐空中差可拟。（ ） （3）未若柳絮因风起。 （ ） （4）陈太丘与友期行。（ ） （5）友人惭，下车引之。（ ） 4、你知道“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自 ，这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。你也一定读过不少其他内容精彩的书，它是 。请向同学推荐你读过的这本书： （4分）5、综合性学习。（5分） 慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。（2分）仿照冰心的荷叶 母亲最后一段，请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 （3分）二、现代文阅读（26分）（一）阅读后母的三巴掌，回答610小题（14分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出声来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里揪出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”6、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）7、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分)8、 “后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）9、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（3分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出声来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”10、文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）(二)阅读一碗馄饨，完成1114小题（12分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望母亲看到她，脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。11、 在文中空白处填上最恰当的词语。(2分)可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（A翻 B掏 .摸）母亲看到她，脸上立即 了喜色。（A露出 B呈现 .换成）12、 加点的两个“又”字的作用是什么？（4分）第一个“又”字 第二个“又”字 13、 第自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）14、 请结合自身的经历，谈谈你对第段的理解。（3分）三、课外文言文阅读。（11分）愚子售药人有初开药肆者。一日他出，令其子守铺。遇客买牛膝并鸡爪黄莲，子愚不识药，遍 索笥中无所有，乃割已耕牛一足，斫二鸡脚售之。父归问卖何药，询知前事，大笑发叹曰：“客若要知母贝母时，岂不连汝母亲抬去了！注释：他出：外出。牛膝并鸡爪黄连：牛膝、鸡爪、黄连都是中药名。笥：盛物的方形竹器。知母贝母：知母、贝母是中药名。15、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）遇客买牛膝并鸡爪黄连（ ）（2）斫二鸡脚售之（ ）（3）客若要知母贝母（ ）（4）人有初开药肆者（ ）16、用现代汉语翻译下列句子。（2分）客若要知母贝母，岂不连汝母亲抬去了？17、 这则笑话讽刺的是怎样的人？（2分）18、 你周围有闹这种笑话的人吗？你能告诉他们应当怎样避免吗？（3分）四、阅读下面的古诗，然后回答问题。（5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻到龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。（1） 这首诗写的是什么时候？从哪儿可以看出来？（2）（2） 诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（3） 五、作文：（40分）19、要求：以他（她）是我的榜样为题目，运用多种描写手法，写出人物的性格特点，写出他/她的榜样作用。字数不少于600字。七年级语文参考答案一、基础知识积累。1、荫蔽 sh ln 形影不离2、（1）青山郭外斜 （2）开轩面场圃 （3）曲径通幽处，禅房花木山 （4） 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起 （5）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。3、谈论诗文 相比 凭借 约定 拉4、伊索寓言 后两空（略）。5、略三、记叙文阅读（26分）（一）（14分）6、后母的三巴掌（或时间线索）、语言 （ 每空1分 ）7、偷瓜；藏钱；不想念书（大意即可，灵活表达。每个要点1分）8、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答。每个要点1分）9、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确，3分）10、言之有理即可。3分(二)（12分）11、C（“摸”写出了她与妈妈吵架后离家身上没带钱且肚子饿的窘境；A“翻”则显得动作太大，与人物此时刚与妈妈吵架后的沮丧、低落心情不符；B“掏” 也与人物此时心情不符。）（“露出”将母亲四处找她的疲惫、担心与看到她后的喜悦心情表露出来；而B“呈现”与“换成”则无法传达这种既担心又喜悦的心情。）每小题1分12、第一个“又”字，表明女孩和母亲争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲误解之深。（2分）第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现了对母亲的理解和感激。（2分）13、表现母亲对女孩的担忧（1分）和见到女儿回来后的欣喜（1分），从而突出母亲爱女情深（1分）。14、例如：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注意体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。（3分）三、课外文言文阅读。（11分）15、和 代词，代买药者 如果 店铺16、如果顾客要买知母、贝母，岂不是连你母亲都要抬走了吗？17、不懂装懂、望文生义、不虚心请教的人。18、围绕主动请教别人或多学习来回答即可。