《议论文之递进式》PPT课件.ppt

写议论文要注意以下几点： 1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点。 3、小论点之间的关系，可以灵活的采用“并列式”、“ 对比式”、 “递进式”等结构。 4、议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。在行文中，事实要求概括表述，记叙、描写越少越好。 5、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。,立好框架的标准有四条,一是“三论”完整; （即“引论”、“本论”、“结论”） 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。,议论文写作的一般结构一、提出问题论点二、分析问题论证分论点一、 分论点二、分论点三。三、得出结论,议论文写作提纲的构思一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定结论，即如何收尾。,同学们议论文中经常出现的问题：,观点加材料的行文模式居多，议论平面化，论证缺少深度。 通病之一：构思过程中，不是主要运用充分而又深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。 通病之二：举例不是遵守典型而有针对性的原则，而是在议论文中讲述一个个完整的故事。 通病之三：开篇或完整复述原材料，或叙述一个故事，占去大部分篇幅，使议论无法充分展开。,立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能有时间反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。,一、纵式结构递进式 后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后是逐层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。,递进式例文借鉴： 递进式的文章一般有三种格式： （一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅而且”“况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。,例：严于剖析自己,1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） 光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。） 自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）,例如： 高考作文要做老实人一文，本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证，第一层先说“做一个老实人，对自己是一种莫大的享受”，第二层再说“做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重”，第三层最后说“做一个老实人，是对整个社会环境的莫大贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度由近及远加以论述，这三个方面是层层深入的，从而构成了层进式结构，使文章说理更有说服力。,（二） 按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。,谈惜时 分论点珍惜时间是珍惜生命的表现.（思想认识） 是什么 分论点珍惜时间是学有所成的保证.（作用） 为什么 分论点珍惜时间应落实到行动中去.（做法） 怎么做,“我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：是什么，为什么，怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。,理解万岁,A什么是理解。（理解是一种宽容-理解不是单纯的原谅和一味的放纵） B为什么需要理解（理解能使家庭更加和睦，友谊更加牢固） C怎样理解。（理解的基础是尊重-理解需要沟通，理解往往需要一个过程-理解要设身处地为别人着想）,（三）针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象析危害挖根源指办法”的格式。,如鲁迅的杂文拿来主义就是采用了递进式的结构： 文章前四段在分析了送去主义的实质和危害后，先指出不能拿来的危害，接着点明拿来的含义，再分析“拿来主意”的方法：“占有，挑选”。文章逐步深入，说理由浅入深。,在运用递进式结构时要注意： 文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动，否则就会影响文章的说理逻辑。,回顾：并列式结构 并列式结构就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中之一，从不同侧面来展开。,1、并列分解“是什么”,2、并列分解“为什么”,3、并列分解“怎么样”,注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。,回顾：并列式的结构,写作步骤： 1、首先提出一个论证总题 2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论 。,并列式结构如下： 引论（提出论点） 本论（证明论点）分论点（1）论据分析论证 分论点（2）论据分析论证 分论点（3）论据分析论证 结论（总结全文）,并列分解“是什么”,分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解： 自嘲，是机敏的退让； 自嘲，是面对缺点的勇敢； 自嘲，是生存的智慧。 二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点： 肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； 肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； 肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。,练习：,课堂训练 角度一：是什么 以“诚实是财富”为中心论点 示例 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。,2、并列分解“为什么”,这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释。如以贫困也是一笔财富为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： 贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； 贫困可以培养人的意志和毅力； 贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,以“人要有意气”为中心论点 示例 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。,并列分解“怎么样”,这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出： 面对人生的加减，要携一颗淡然之心； 面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； 面对人生的加减，贵在坚持自我。,具体要求： 1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。 2、分论点1+分论点2+分论点3+=中心论点。各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。,3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。,谈骨气的作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点： 分论点富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄 分论点贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食 分论点威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起 为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。,启示一：递进式有利于说理的深入；有着 推理的逻辑魅力。,启示二：并列式与递进式的结合，使文章 既有横向的拓展，又有纵向的深 入，显示了思维的灵活性和深刻 性。,优 点：用说理来构思全文，以说理为 框架，避免了说理文不说理，或 者“以例代议” 的现象。,