马石立中学成立环保社团方案

马石立中学成立“学生环保社团”方案活动宗旨：绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色学校”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。培养学生了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养，是当前基础教育和学校工作的重点之一。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“环保”作为学校德育工作的重要内容，是全面提高青少年德育教育工作的重要举措。现结合本学校特点，做如下安排。一、学校环保普及活动工作组织机构成立领导小组和成员执行小组组长：乐祥胜 （负责活动的全面安排与布置） 成员： 吴新明、吴中华、王前刚（负责对班主任老师进行培训） 张敏负责对整个普及活动进行具体指导、安排与布置及相关资料的收集与整理） 全体班主任（负责具体对学生进行针对性教育及提供相关教育资料）二、活动名称绿色校园环保普及活动三、 活动主题创绿色校园环保伴我行四、 活动时间2011年10月至2012年9月五、参加对象学校全体学生六、活动内容（一）绿色环保普及活动1、阅读环保相关资料绿色环保的普及教育是本次活动的重点工作之一。要求各班主任要充分利用课余时间认真组织学生阅读环保相关资料，在此基础上开展本活动的其它活动内容。参加阅读环保相关资料活动的学生，在学校的统一安排下参加本活动的其它项目。2、环保培训班（自选活动）我校将利用学校的宣传阵地和学校品德课程班队课等，组织学生参加环保培训，培训教材统一使用学校整理资料。要求学校品德教师、各班主任和大队部采取切实有效的措施落实这一活动，并要求提供相关资料。（二）学校主题活动1、体验教育活动。（1）、“我身边的不环保行为”调查活动A、根据所学的环保知识由学校德育工作领导小组制作活动调查表。调查表的内容以10项以下为宜，调查表的数量以20份以下为宜。B、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象进行调查。C、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。D、将收集、整理的调查结果进行分析，学校做出调查报告。E、思考调查活动对自己的启示和影响。F、将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意自己的环保行为。 (2)、“创绿色校园”争当“环保之星”活动（自选活动）A、学校在充分开展环保普及教育活动的基础上，统一组织学生参加争当“环保”之星活动。B、组织学生根据自己参加活动的实际情况进行申报。C、根据收到的学生申报材料进行统一评选。2、“环保伴我行”主题竞赛活动（自选活动）“珍爱地球我先行绿色校园共铸就”；“珍爱生命远离烟草”；“保护水资源节约每一滴水”；“世界环保日”。（1）“环保伴我行”演讲比赛活动（2）“环保伴我行”书画比赛活动（3）“环保伴我行”征文比赛活动（4）“环保伴我行”知识竞赛活动 主题竞赛活动可以以部门或学校为单位进行开展，竞赛的规则和评选标准由学校根据实际情况自行制定。3、集体教育活动（1）环保普及教育报告会（自选活动）邀请环保教育专家或本校分管德育工作的领导开展环保普及教育报告会，全面推进学校环保普及教育的开展。报告会的主题，内容和组织方式由学校根据实际情况确定。（2）“环保伴我行”主题宣传活动。利用学校现有的黑板报、广播站等宣传阵地，以“环保伴我行”为主题，宣传开展环保普及活动的目的、意义和环保常识。