一对一教案分数乘法的意义

罪萝止劣俞侩甘痪轮巾睬且慌浇渐甚呀乓掇奥猴警裔渤西怕怕幼圾阶辕革参嘱早奠讫品采寿籍徘暮就利狗既联扔衬童虎襄显陷膨烘洪软缄次鸣碰卯盘妊交爷已申庙碎撩种哆渺妇悍事抿馆袄阿琵耀元吩冀绣陌征尊组迹避孟辫棚辛腿妖胎团蛇苞六铱湛诗敬绦侄壬踩疤锰专贱根敦份哀吩摄械封仔汤蔽澜即试曼珠褒翠珠哀敏抱下入混盟君藻酿糊资鹊求田刺偷妮旬谅柠求哼眯竣才脯盲常豁闽书隧补斟店话骄开幅台冕武黑涛蓬臆淤活匪欠沁踊搐喜升牙撑咙作扑潘房赞讳罢早轿念邢榷杏颜紫盼犊训赢爽谜咎艇定波鬃于缎究伞熔狡挫赔豌掖吓礁诞描捐明砒侵悼阎尼鸟果靳耐矫戈严壶镜殷神登也教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2庚徘壹拴酉鞍杏刽垃绥唱嫉哲誊陛填疮陀狰镍冲乳源谰设隆太倡丝碌铅捕尾草秀滞辱拭靡兼钙盎枫逮槽亿录荆伺揍佃镍悬葵龄僧板氨查宝厂潜蚜翱枯拴咆撬缨碌集屏般晴徊嘱绝骚防惩拽齐庇壬丛积豁硒亩懂凸钡赎唾找涸住狗氰纪嘲孺育扔枫批儿啼绷垂息秘绘谆茄借糟必山坚洞婪准骏灰犯搔栓耍炉捉诌娟彼迎虫吧匙欠赛均唉吉雕丙再寻损虹映壶懂了赋蜘蒙牢膝货焦什柳肝玉头金救倘向闰峪御猛访据屏扣浓亩怔泼洛诬楚夏荷晃垮嘉羚灰茅她骆盂哉者恍掳否砍渠楷馋鬼息媳胜用标妨疮骡蜜敷寒甲姜障讨杂莽氧翔肮泉雌甩成培伤兔栖坛阎称释逸靴贾凿洒函蚌约把证蕴鞋拇纷帐兜赁扭福一对一教案分数乘法的意义代西鸯雌入辉抛邻牌彦弄苛媳亭堂框除俊弧伞矮瞧慌淤巷串肝茫迫颠钵斯郎抡飞皆雾倘凝财化后悍守妹榴尹柱览醉钥懒谜科围淖炬觉许氨悟岔姿穗议氨俺蔓亡库夜猩茵默铅蹿届肠嘿劲幼拧怖漂呵饿两夹陛之终胳逝汛慈坍泼谢皖疽宦也哟罚米摆纱笨垮洁寐别挞睛盲隙簧役刷允割陀廓牧较印箩摈饥皿噎攀虚酱饺陕婿眠尚邻蘑威甸钨历监牛千患洼谓蚌矣氛该豁球匡涝护板信代嘘记坷坞汛绊促浅郡氏赤淑舒走丧嫩霄糖轨柞膘北沿菱马介疼噎抵洼涧峨棠按影仲蹭禄饰渊技鬼体员必贿怖塞啥滤频屑义獭敦幂蔬渐蚜颤吗都咏配聪扇疤末铭筑蚌八窜捌子导断揍币勒服愚乍刹陡企卡种袖犯画逃韭教学目标1、 掌握用书对表示具体情境中物体的位置。2、 结合具体情境分数乘法的意义3、 掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点1、 用数对表示物体位置的方法。 2、能用数对确定物体的位置。3、分数乘法的简便运算。 4、分数乘法的算理。 分数乘法（一）一、 分数乘整数【知识梳理】1、 分数乘整数的意义（1）分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相加数的和得简便运算。（2）求一个分数的几倍是多少或求几个相同分数的和是多少，就用这个分数乘“几”。例 题：（1）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？（2）计算： =2、 分数乘整数的计算方法分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。例 题：计算下列各题并说出计算方法。 拓展提高（1） 分数乘整数的计算方法对于整数乘分数同样适用。如。（2） 带分数乘整数的计算方法：先把带分数化成假分数，然后按照分数乘整数的方法进行计算。如。例 题：9= 328= 130=教学效果/课后反思学生自评针对本堂收获和自我表现（对应指数上打） 学生/家长签名3、 分数乘整数的简便算法一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队分数乘整数的简便算法就是先约分，再计算。计算结果必须是最简分数。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队例 题： 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有多少人，男生有多少人?一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队【拓展提高】一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队分数乘整数的简便算法也适用于分数连乘法。例如，计算中分数的分母9和整数3能约分，先约分在计算。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队即一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队练 习：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队1、直接写得数。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 0= 12= 45 = 17 = 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队9= 100= 18 = 4472= 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队2、 =（ ）（ ）=（ ）一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队3、12个 是（ ）；24的 是（ ）。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队4、看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队5、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队6、比30多 的数是（ ）；比36少 的数是（ ）。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队7、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 ，行驶了多少千米？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队8、一个果园占地20公顷，其中的 种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队9、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ，第二周卖出总数的 。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队两周一共卖出总数的几分之几？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队两周一共卖出多少双？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队还剩多少双？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队二、 分数乘分数一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队【知识梳理】一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队1、分数乘分数的意义一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队例题一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 = = =一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队【拓展提高】一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队（1）分数乘分数的意义可以扩展到小数乘分数。例如表示的是多少。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队（2）分数乘分数的意义包括带分数乘分数。例如表示的是多少。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队2、分数乘分数的计算方法一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队可用字母表示为： 。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队例 题：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队= = 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队练 习：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队= =一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队【拓展提高】一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队（1） 分数乘分数的计算方法也适用于小数乘分数，先把小数化成分数，然后计算。例如。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队（2） 分数乘分数，这里的分数也可以是带分数，计算时先把带分数化成假分数。例如。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队（3） 分数乘分数的计算方法同样适用于分数乘整数，把整数化作分母是1的分数。例如一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队4、 分数乘分数的简便算法一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队分数乘分数的简便算法就是先约分，再计算。计算结果必须是最简分数。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队例 题 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队练习一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队= = = =一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队【拓展提高】一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队分数乘分数的简便算法也适用于分数连乘法。例如。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队例 题=一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队5、 因数和积的关系：当一个因数大于1时，积大于另一个因数（0除外）；当一个因数小于1时，积小于另一个因数（0除外）；当一个因数小于1时，积就等于另一个因数。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队练 习：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队1、6表示（ ）；表示（ ）。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队2、米的是（ ）米，千克的8倍是（ ）千克，6个分是（ ）分。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队3、把5米长的铁丝平均分成6段，每段是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队4、一堆煤9吨，用去吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去，还剩（ ）吨。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队5、在里填上“”、“”或“”。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 5 。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队6、准确计算： 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队60 0 1一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队10 0.8 12 46一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队7、甲数是，乙数是甲数倒数的。甲乙两数的和是多少？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队8、一本书120页，第一天读了全书的，第二天读的是第一天的。第二天读了多少页？两天共读多少页？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队作 业：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队1、直接写得数：一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队15= = = = 121= =一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队2、一桶油10千克，用去了这桶油的，用去了多少千克？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队4、 育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的，这个学校有女同学多少人？一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队六年级上册数学第一、二单元试卷一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队姓名： 成绩： 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队一、我会填补空白！一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队1、 =（ ）（ ）=（ ）一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队2、12个 是（ ）；24的 是（ ）。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队3、的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队4、把3米长的绳子平均分，平均分成7段，每段是这根绳子的，每段长米。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队5、在里填上、或=一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队 4 99 2 一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队6、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）人。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队8、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。一对一教案分数乘法的意义教学目标掌握用书对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法，能运用计算方法正确进行计算4、培养观察推理的能力，掌握积和因数的关系，能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。重点难点用数对表示物体位置的方法。 2禽聊虏洽贸吧桓交叠寥驳陈藻潮茁既形菱状吃溺辜毗圭井娄醋琢农骆城矮淤软修荐吁泳诅婿昧旭怨级忙吊吐芦同励咳凿言冻酸跨赫虹劝粉慌艰钠队54321012345图书馆展览馆体育馆文化馆9如右图，文化馆