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第7单元 分数的初步认识一、细心读题，谨慎填写。（第9题4分，其余每空1分，共36分）1.分子是5,分母是9,这个分数是( )( )，读作（）。2.79表示把一个物体（）分成了（）份，取了其中的（）份。3.48里面有（）个18,8个19是（），5个（）是56。4. 1里面有（）个15,有（）个111。5.147可以看作是（）个（）减去（ ）个17，等于（）个17。就是（）。6.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）。7. 在里填“”“”或“”。 4717 1314 310710 23258. 在（）里填合适的数。 1181( ) 1( )13 710( )10 ( )848 1( )209. 根据图形列式计算。 ( )( )( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )( )10. 14( ) 23( ) 112( ) 12( ) 12( )二、巧思妙断，判断对错。（每题1分，共5分）1.把一个圆分成4份,每份是它的14。 ( )2. 141428 ( ) 3.分母相同的分数，分子大的分数比较大。 ( )4.下图中，28和14同样大。 ( ) 5.有两个杯子，各有半杯水，将它们倒在一起刚好是一杯水。 ( )三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共10分）1.把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中的2段是这根绳子的( )。A. 28 B. 27 C. 262.一根铁丝，剪去它的58，剩下的比剪去的少了整根铁丝的( )。A. 48 B. 37 C. 263.同样多的牛奶，倒在甲杯里占13，倒在乙杯里占23。哪个杯大？( )。A.甲杯大 B.乙杯大 C. 一样大4.一杯水，先喝了这杯水的一半，又喝了剩下水的一半，现在杯子中( )。A.没有水 B.还有14杯水 C.还有34杯水5.用一张彩纸的35剪窗花，剩下的折纸飞机。下图中，( )的阴影部分表示折纸飞机的彩纸。A. B. C. 四、认真细致，踏实计算。（共12分）1313= 1525= 7818= 1838= 4717=310310= 7838= 3717= 810110= 3414=8979= 5838= 4535= 1626= 199=五、动手实践，操作应用。（共10分）1.先涂一涂,再比较分数的大小。(6分) 14 13 58 48 2. 在下面的正方形中,用不同的方式分一分,涂一涂,分别表示出12。(4分) 六、走进生活，解决问题。（共27分）1.小明把一张纸平均分成7份，做小旗和五角星都用了其中的3份。（1）一共用了这张纸的几分之几？（3分）（2）这张纸还有几分之几没有用？（4分）2. 商店购进一批水果，其中苹果占水果总量的28，香蕉占水果总量的58,其余的是草莓。（1）草莓占水果总量的几分之几？（4分）（2）香蕉比苹果多占水果总量的几分之几？（4分）3. 小芳制作主题为“垃圾分类我先行”的手抄报，“垃圾的种类”栏目占整个版面的29,“垃圾分类好处多”栏目占的版面和“垃圾的种类”同样大。（1）先算一算，“垃圾的种类”和“垃圾分类好处多” 两个栏目一共占整个版面的几分之几？再在下面的图形中，涂色表示出这个分数。（4分）（2）手抄报上“垃圾如何分类”栏目占的版面比“垃圾的种类”大整个版面的39,“垃圾如何分类”栏目占整个版面的几分之几？（4分）（3） 小芳还想增加一个栏目，能画在同一个版面上吗？（4分）
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