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第二节 探究结构,一、学习目标,二、学习重点、难点,三、学习过程,自主学习,合作探究,一、学习目标,1、理解结构稳定性的概念 2、通过自主学习、合作探究分析总结出影响结构稳定性的主要因素,3、培养学生的观察能力，激发学习兴趣,二、学习重点,影响结构稳定性的主要因素,学习难点 利用所学的知识解决生活中的有关现象,自主学习,1、结构的稳定性是指 。 2、影响结构稳定性的主要因素有： 、 、 。,结构维持其原有平衡状态的能力,重心的高低 支撑面的大小 结构形状,1、感知生活：台风过后，东倒西歪的广告牌或标牌；因货物堆得过高而在弯道处翻到的三轮车或汽车等，试分析他们倒掉的原因，可以得出什么结论？,（二）合作探究,2、大家猜一猜，我为什么不会倒?,拓展 独脚茶几的独脚和台面为何这样设计？（如下图）,3、支撑面和接触面的区别：接触面是物体与地面接触形成的面。支撑面是物体与地面接触形成支撑点的连线与地面的构成的面。 试从影响结构稳定性因素的角度分析： 为什么大坝的横截面总是建成梯形？ 挂衣架的支撑脚要做成往外倾斜？,拓展 不借助其他任何物体，谁能把鸡蛋立在桌面上？,4、A字型铝梯的正确使用方法？ 为什么中间还要增加一个横档？,【拓展】 照相机的支撑架为什么常使用三脚架而不使 用其他形状？,5、小轿车的车体往往使用壳体结构和薄钢板材料制造，底盘做的非常低，原因何在？,本 节 小 结,1、结构稳定性的概念 2、影响结构稳定性的主要因素 3、结构稳定性及不稳定性在生活中的应用,
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