男女有别向偏见开战课件

男女有别向偏见开战调查一下，看看男生和女生在哪些方面调查一下，看看男生和女生在哪些方面“各领风骚各领风骚”？1，男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？2，男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？3，男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？4，在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现在什么差别？男生和女生的表现在什么差别？男女有别。男女有别。请男生代表和女生代表请男生代表和女生代表分别回答。分别回答。这个调查给我们什么启示？这个调查给我们什么启示？男女有别向偏见开战学习目标：让学生知道男女生各有优学习目标：让学生知道男女生各有优势和特长，应互相学习，取长补短。势和特长，应互相学习，取长补短。男女有别向偏见开战女生的特点（女生定律）女生的特点（女生定律）：男生的特点（男生定律）男生的特点（男生定律）：看看60页的词汇，把它们归类：页的词汇，把它们归类：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。（1）男生和女生在个性上各具特点、各有不足。）男生和女生在个性上各具特点、各有不足。1，归类后的词语表明什么？归类后的词语表明什么？2，男生女生的差别表现为：男生女生的差别表现为：对男生的提醒对男生的提醒：对女生的提醒对女生的提醒：男生更加细致、体贴一点就更好了。男生更加细致、体贴一点就更好了。勇敢一点，别太计较个人得失，世界真美好！勇敢一点，别太计较个人得失，世界真美好！自信、进取、勇敢、坚强、大气、稳重、不拘小节、富有责自信、进取、勇敢、坚强、大气、稳重、不拘小节、富有责任心、不计较个人得失。任心、不计较个人得失。温柔、体贴、细心、善良、文静、善解人意、安分守己。温柔、体贴、细心、善良、文静、善解人意、安分守己。男女有别向偏见开战男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度男女有别。男生女生感兴趣的事物和看问题的角度有一定的差异。有一定的差异。小资料：据报道，英国一家科研机构对观看一场足球小资料：据报道，英国一家科研机构对观看一场足球比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动比赛的男女进行调查，结果发现，男性、女性观看比赛的动机有很大的不同：几乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣，机有很大的不同：几乎百分之百的男观众对比赛结果感兴趣，却有却有90%以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不以上的女观众看球只对球场上的帅哥感兴趣，而不是比赛本身。是比赛本身。这则材料说明了什么？这则材料说明了什么？（2）男生和女生看问题的角度也有一定的差异。男生和女生看问题的角度也有一定的差异。阅读阅读60页的页的实话实说实话实说，发表你们的观点。发表你们的观点。（3）心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。男女有别向偏见开战1，上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？材料分析：心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面材料分析：心理学家研究表明：男生女生在心理发展方面存在着差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，存在着差异。女性的感知、注意力一般优于男性；在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男女性比较擅长形象记忆、感情记忆、运动记忆、机械记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；在思维品质方面，男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性性方面一般优男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性性方面一般优于女生；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性于女生；在想象力方面，女性倾向于带有形象性的特点，男性容易带有抽象性的特点；容易带有抽象性的特点；阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读材料，结合所学知识回答问题。2，结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有何作用。结合自身实际，谈谈这些差异对我们的学习有何作用。3，说说这些差异对我们人个性发展有何意义？说说这些差异对我们人个性发展有何意义？说明男女行在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。说明男女行在性格、兴趣等方面各有特点，互有优势。可以取长补短，提高学习效率。可以取长补短，提高学习效率。可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进可以让我们相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性全面发展。个性全面发展。男女有别向偏见开战小丽是一名八年级学生，开小丽是一名八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对其老师说：并且对其老师说：“小丽是女小丽是女孩，迟早是别人家的人，上孩，迟早是别人家的人，上学读书也没有多大用，还不学读书也没有多大用，还不如趁早帮家里挣点钱。如趁早帮家里挣点钱。”请评析小丽爸爸的行为。请评析小丽爸爸的行为。说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭说法错误，侵犯了小丽的受教育权。也不符合家庭保护的规定。保护的规定。小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的小丽丽爸爸的言行是重男轻女封建思想。是典型的性别偏见（性别歧视）。性别偏见（性别歧视）。男女有别向偏见开战学习目标：学习目标：1，知道性别偏见的根本原因：长期知道性别偏见的根本原因：长期受男尊女卑思想的影响。受男尊女卑思想的影响。2，性别偏见在生活中的各种表现。性别偏见在生活中的各种表现。3，消除性别偏见的做法？消除性别偏见的做法？（也可叫性别歧视）（也可叫性别歧视）男女有别向偏见开战春蕾计划“春蕾计划春蕾计划”是是1989年中国儿童少年基金年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区会发起并组织实施的一项救助贫困地区失失学女童学女童重返校园的社会公益事业重返校园的社会公益事业今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程。后代的一项基础工程。阅读阅读62页正文第二段。说的是什么现象？页正文第二段。说的是什么现象？失学儿童中，女童占大多数。失学儿童中，女童占大多数。知道性别偏见的知道性别偏见的根本原因根本原因：长期受长期受男尊女卑男尊女卑思想的影响。思想的影响。男女有别向偏见开战 地区经济发展不平衡、家境贫困、重男地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无用、对女童受教育程度期望值不高等。读书无用、对女童受教育程度期望值不高等。性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。性别偏见表现一：失学儿童中女童占大多数。1、为什么女童占失学儿童的绝大多数？、为什么女童占失学儿童的绝大多数？2、写给失学女童家长的话。、写给失学女童家长的话。现在是飞速发展的现在是飞速发展的21世纪了，男女平等是当今社会人们支世纪了，男女平等是当今社会人们支持的的主流思想。你应该摒弃重男轻女的封建思想，别让它束持的的主流思想。你应该摒弃重男轻女的封建思想，别让它束缚住您，让您的女儿失去读书的机会。同时我国法律规定：女缚住您，让您的女儿失去读书的机会。同时我国法律规定：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，的女童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长请您让女童回学校上学。请您让女童回学校上学。男女有别向偏见开战3、请你为避免女童失学这一现象进言献策。、请你为避免女童失学这一现象进言献策。提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善家庭的收入；宣传男女平等的思想；继续完善春蕾计划春蕾计划“等儿等儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。男女有别向偏见开战阅读阅读教材中的性别偏见教材中的性别偏见，了解一些关于性别偏见的了解一些关于性别偏见的知识。知识。一、夫妻之间互相称谓的差异一、夫妻之间互相称谓的差异 女子对丈夫的称呼：女子对丈夫的称呼：“郎君郎君”“”“官人官人”“”“老爷老爷”“”“相公相公”等雅称和等雅称和尊称。而男子介绍妻子时则多用尊称。而男子介绍妻子时则多用“拙荆拙荆”“”“荆人荆人”“”“贱内贱内”“”“贱妾贱妾”等称谓。等称谓。“荆荆”，为一种落叶灌木，有表示贫寒之意。，为一种落叶灌木，有表示贫寒之意。二、女子出嫁前后的称谓变化二、女子出嫁前后的称谓变化 有一个笑话，说旧中国女人的一生都可以没有名字：结婚前是有一个笑话，说旧中国女人的一生都可以没有名字：结婚前是“家闺女家闺女”，结婚后是，结婚后是“家媳妇家媳妇”，丈夫去世后是，丈夫去世后是“他娘他娘”。其实，事实上的确如此，中国古代女子的姓名意。其实，事实上的确如此，中国古代女子的姓名意识真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有名的，而女性则大多是识真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有名的，而女性则大多是没有姓名的。有姓的，则称为没有姓名的。有姓的，则称为“王氏王氏”“”“李氏李氏”等，或者按照子等，或者按照子辈大小排行称为辈大小排行称为“三丫头三丫头”“”“四闺女四闺女”等；嫁作人妇后，便要在等；嫁作人妇后，便要在名字前冠以夫姓，如名字前冠以夫姓，如“张王氏张王氏”“”“赵崔氏赵崔氏”等等 男女有别向偏见开战三、两性亲属的称谓差异三、两性亲属的称谓差异 通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以“堂堂”，如堂，如堂兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以“表表”，如表，如表哥、表叔、表姨、表舅等。哥、表叔、表姨、表舅等。“堂堂”代表着一种正统的、尊贵的血脉代表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。而因袭关系。而“表表”，本意是外衣，它仅仅是一种附着，蕴含着一种，本意是外衣，它仅仅是一种附着，蕴含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。表系称微妙的疏离之意。女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。表系称呼应该也是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。呼应该也是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。四、社会称谓的修饰语差异四、社会称谓的修饰语差异 社会称谓因性别不同而带有不同的感情色彩。男性称谓前一社会称谓因性别不同而带有不同的感情色彩。男性称谓前一般冠有般冠有“大大”，后面冠有，后面冠有“爷爷”“公公”3。像。像“青天大老爷青天大老爷”“男子汉大丈男子汉大丈夫夫”“相公相公”“贝勒爷贝勒爷”等，体现了对男性的尊重。与男性称谓的修饰等，体现了对男性的尊重。与男性称谓的修饰语相对，女性称谓前一般用语相对，女性称谓前一般用“小小”“娇娇”“弱弱”等，如等，如“小姑娘小姑娘”“小媳小媳妇妇”“娇娥娇娥”“娇娃娇娃”“弱女子弱女子”等，有怜惜女性柔弱娇小之意，但也显等，有怜惜女性柔弱娇小之意，但也显示了女性非强势的社会地位；示了女性非强势的社会地位；外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖父、祖外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖父、祖母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、孙女。母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、孙女。男女有别向偏见开战性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视）性别偏见表现二：社会上存在的性别偏见（性别歧视）女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等只要男性；失学女童比例远高于男童。只要男性；失学女童比例远高于男童。性别偏见表现三：学校里的性别偏见性别偏见表现三：学校里的性别偏见男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人。宽的人。男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖。女生反应没有男生快。女生反应没有男生快。男女有别向偏见开战性别偏见表现四：家庭中的性别偏见（性别歧视）性别偏见表现四：家庭中的性别偏见（性别歧视）爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的”顶梁柱顶梁柱”。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。家里的大事情总是爸爸做主。家里的大事情总是爸爸做主。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。男女有别向偏见开战性别偏见的表现性别偏见的表现 1、女童占失学儿童中的绝大多数、女童占失学儿童中的绝大多数 2、女性找工作较男性难、女性找工作较男性难 3、女性的工作业绩也难以得到肯定、女性的工作业绩也难以得到肯定 4、男女退休年龄不平等、男女退休年龄不平等 5、担任重要职务的男性较多、担任重要职务的男性较多 6、学校老师认为男生比女生聪明有潜力、学校老师认为男生比女生聪明有潜力 7、家庭中，男性往往充当一家之主的角色、家庭中，男性往往充当一家之主的角色 总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。了。男女有别向偏见开战消除性别偏见的高招？消除性别偏见的高招？1、思想上接触男尊女卑，重男轻女封建思想的束、思想上接触男尊女卑，重男轻女封建思想的束缚；缚；2、法律上制定法律保护女子的权利和地位；、法律上制定法律保护女子的权利和地位；3、社会上加大宣传力度，实现真正意义上的男女、社会上加大宣传力度，实现真正意义上的男女平等；平等；4、家庭中，打破男主外女主内的现象，反对男女、家庭中，打破男主外女主内的现象，反对男女平等。平等。男女有别向偏见开战中华人民共和国妇女权益保护法中华人民共和国妇女权益保护法第二条：第二条：中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法第十三条：第十三条：中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第九条：第九条：材料分析：材料分析：材料一：陈冯富珍，材料一：陈冯富珍，1947年生于香港，年生于香港，1969年赴加拿大，考年赴加拿大，考入加拿大西安大略大学医学院，入加拿大西安大略大学医学院，1978年担任香港卫生署医生；年担任香港卫生署医生；2006年年11月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的“80后后”。英雄出英雄出少年。年轻的杨梦现在的身份是少年。年轻的杨梦现在的身份是1900多村民的多村民的“女当家女当家”。男女有别向偏见开战1，这两则材料共同反映了什么问题？这两则材料共同反映了什么问题？2，如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想？如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想？女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。更离不开受歧视女时纠正自己的错误观点，客观地看问题。更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。性自身的自尊自爱、自强不息。性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。反思：自己在日常生活中的性别偏见。反思：自己在日常生活中的性别偏见。男女有别向偏见开战 消除性别偏见、歧视需要我们每一消除性别偏见、歧视需要我们每一个人的努力，也要靠法律的监督和个人的努力，也要靠法律的监督和约束，更离不开受歧视女性自己的约束，更离不开受歧视女性自己的自尊自爱，自强不息。只有这样，自尊自爱，自强不息。只有这样，才能让每一个人都平等的沐浴在阳才能让每一个人都平等的沐浴在阳光下，获得充分的发展。光下，获得充分的发展。男女有别向偏见开战我们的交往很正常我们的交往很正常下一页下一页前前 进进男女有别向偏见开战男女生交往益处多男女生交往益处多烦人的烦人的“小广播小广播”请相信我们请相信我们男女有别向偏见开战男女生交往的益处男女生交往的益处1 1、有利于在智力上取长补短、有利于在智力上取长补短2 2、有利于激励自己奋发向上、有利于激励自己奋发向上3 3、有利于个性的完善和丰富、有利于个性的完善和丰富4 4、有利于建设温馨和谐的集体、有利于建设温馨和谐的集体5 5、有利于扩大交往范围，增进友谊、有利于扩大交往范围，增进友谊6 6、有利于增进对异性的了解，促进身心健康、有利于增进对异性的了解，促进身心健康7 7、有利于增进、有利于增进“异性效应异性效应”前前 进进男女有别向偏见开战异性效应异性效应 在人际关系中，异性接触会产生一种、特殊的相在人际关系中，异性接触会产生一种、特殊的相互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的互吸引力和激发力，并能从中体验到难以言传的感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响感情追求，对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为。这种现象称为“异性效应异性效应”。“异性效应异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。效应尤以青少年为甚。前前 进进男女有别向偏见开战 烦人的烦人的“小广播小广播”下一页下一页前前 进进男女有别向偏见开战我们身边还有哪我们身边还有哪些些“小广播小广播”的的语言行为？语言行为？想一想下一页下一页前前 进进男女有别向偏见开战如何面对别人的闲言碎语？如何面对别人的闲言碎语？5、运用、运用法律知识法律知识来保护自己的合法权益来保护自己的合法权益4、要从自身做起，不当制造者和传播者、要从自身做起，不当制造者和传播者3、主动与议论自己的人多接触、多交流、主动与议论自己的人多接触、多交流2、反省自己与异性同学的交往是否有不妥之处、反省自己与异性同学的交往是否有不妥之处 1、要有坦荡的胸襟、要有坦荡的胸襟前前 进进男女有别向偏见开战 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实式损害公民的名誉。公然辱骂他人，捏造事实，在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是，在背后重伤他人，添油加醋诋毁他人，都是侵犯他人名誉权的违法行为。侵犯他人名誉权的违法行为。名誉权名誉权前前 进进男女有别向偏见开战 请相信我们请相信我们 阅读课本第阅读课本第7070页页想一想想一想 男女生如何正常交往才能让男女生如何正常交往才能让老师和家长放心？老师和家长放心？下一页下一页前前 进进男女有别向偏见开战男女生如何正常交往男女生如何正常交往 1、异性之间集体交往，尽量避免、异性之间集体交往，尽量避免“一对一一对一”的单独会面。的单独会面。2、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。（得到父母的理解。）的多少也有关系。（得到父母的理解。）3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。、老师对你与他（她）交往的接受程度。4、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。我们长大成人。总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。男女有别向偏见开战 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一名英文：场见面。最后还有一名英文：“I LOVE YOU”。1，这进，玲玲的正确做法是？，这进，玲玲的正确做法是？2，我们怎样看待递纸的男生？，我们怎样看待递纸的男生？3，给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。，给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀，不要把注多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀，不要把注意力放在一个人身上。让理智停留在爱的河边。不要过早放飞意力放在一个人身上。让理智停留在爱的河边。不要过早放飞心中的白鸽。心中的白鸽。A。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。B。接受他的约会，然后羞辱他一番。接受他的约会，然后羞辱他一番。C。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度。系的态度。D。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感。他的这种行为既不利于自己成长，也搅乱了别人的正常生活。他的这种行为既不利于自己成长，也搅乱了别人的正常生活。C玲玲的问题玲玲的问题男女有别向偏见开战 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。从此就更不愿意与女生交往了。在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。要做到要做到自然大方自然大方、克服害羞心理克服害羞心理、增强自信心增强自信心、多多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往参加集体活动，鼓起勇气与异性交往男女有别向偏见开战案例：(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。(4)小红为此很苦恼。我的主意:在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心，异性的相互吸引异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。放在学业上。男女有别向偏见开战青春误区异性冲突男女有别向偏见开战 中学时你正常的异性交中学时你正常的异性交往可以帮助我们更好地成往可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生交往中成为更出色的男生或女生。或女生。男女有别向偏见开战新课小结新课小结 男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚相见，相互激励，共同进步，又要注意男女相见，相互激励，共同进步，又要注意男女有别，适当把握异性之间交往的有别，适当把握异性之间交往的“度度”，才，才能使异性交往健康顺畅地进行。能使异性交往健康顺畅地进行。下一页下一页男女有别向偏见开战谢 谢