草船借箭课件卢文玲

草船借箭草船借箭人教新课标五年级下册人教新课标五年级下册执教：永宁乡中心小学执教：永宁乡中心小学 卢文玲卢文玲1、研读、揣摩文章重点词句，感悟诸葛亮、研读、揣摩文章重点词句，感悟诸葛亮的神机妙算，探究诸葛亮的神机妙算（即借的神机妙算，探究诸葛亮的神机妙算（即借箭成功的原因）在小说中的具体表现。箭成功的原因）在小说中的具体表现。2、学习学习从重点词句入手读懂懂课文、探究从重点词句入手读懂懂课文、探究课文的读书方法。课文的读书方法。3、在探究和赏析中、在探究和赏析中体验阅读名著的乐趣。体验阅读名著的乐趣。1.认真阅读全文，划出课文的中心句。认真阅读全文，划出课文的中心句。2.把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。哪里，妙在哪里。“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。妙用。第三天管保有十万支箭。”一字摆开一字摆开一边擂鼓，一边大声呐喊。（虚张声势）一边擂鼓，一边大声呐喊。（虚张声势）品读感悟品读感悟 诸葛亮在立下军令状之诸葛亮在立下军令状之前，他到底想过些什么？前，他到底想过些什么？想好了什么？想好了什么？请同学们挑你自己体会最请同学们挑你自己体会最深的一处，说一说这个地方你深的一处，说一说这个地方你是怎么体会到诸葛亮的神机妙是怎么体会到诸葛亮的神机妙算的。算的。深入推敲 知天文知天文 懂地理懂地理 识人心识人心 “第一天，不见诸葛亮有第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。连面对面都看不清。”“诸葛亮下令把船头朝西，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。箭。”诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：就下令说：“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。诉周瑜。诸葛亮之诸葛亮之神机妙算神机妙算 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。前。”揣摩人物内心，感受人物形象 诸葛亮诸葛亮笑笑着说着说:“雾这样大，曹操一定不敢派雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”揣摩人物内心，感受人物形象 “诸葛亮神机妙算，诸葛亮神机妙算，我真比不上他我真比不上他!”揣摩人物内心，感受人物形象 周瑜长叹一声，说：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机诸葛亮神机妙算，我真比不上他！妙算，我真比不上他！”1、这句话说明了周瑜什么心情？、这句话说明了周瑜什么心情？2、这句话在文中有什么作用？、这句话在文中有什么作用？诸葛亮诸葛亮笑笑着说着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。朝他们射箭，不让他们近前。”细读品味细读品味后人赞美诸葛亮的诗：后人赞美诸葛亮的诗：一夜浓雾满长江，一夜浓雾满长江，远近难分水渺茫。远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。孔明今日伏周郎。o执教：卢文玲o单位：庄浪县永宁学区中心小学o时间：2015年5月25日