初一上班主任工作计划范文模板

初一上班主任工作计划范文模板初一上班主任工作计划范文一一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣.所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生.二、班级基本情况和目标：我班共有学生45人.其中男生22人，女生23人.本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.三、工作要点一、加强班风建设1.班级工作计划根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动.要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展.活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动.2.营造向上氛围：根据本年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围.初一上班主任工作计划1制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等.2布置教室环境.如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景.3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神.3.班干部培养工作计划：班级小干部是班主任的左右手.要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部.第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面.二、班级考核评比1.加强常规检查评比：在上学期的基础上，本学期将不断完善班级工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果.班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设.同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化.加强教学常规的检查评比.本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进.在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出常规优秀班集体与单项先进班集体.期末，进行优秀班集体、优秀雏鹰中队、优秀班主任及各个单项先进班集体的评选.三针对特殊学生，开展特殊教育1.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育.班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子.3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练.4.开展帮困助困活动.通过结对助困活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助.四、具体措施：1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率.2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.3.利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生.4.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力.5.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法.6.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.7.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩.8.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题五、活动安排：三月：1.班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等.2.新一批班干部的培养：3.针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行家长签字制度的基础上，实行到家打电话制度，同时开展上网利弊正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害.4.通过组织讨论：雷锋精神过时了吗?，开展学雷锋，献爱心活动.5.加快活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到重在参与，体现出激烈竞争、积极向上的精神.6.组织好第一次单元过关检测并做好总结工作.四月：本月重点是：期中考试;开展学习方法方面的讲座与活动1.期中考试总动员.2.加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯.3.五一放假前的纪律和安全教育.4.主题班会正确对待挫折.5.准备五月活动.五月：1.针对长假过后的散漫现象，加强常规教育.2.期中考试的总结，进行奖励.3.主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信4.活动.5.第二次单元过关检测六月：1.第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案.2.青春期教育为学生迈入初二做准备.3.以我写我自己为题进行自我总结和认识，结合写学生评语.4.期末考试总动员.七月：1.主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育.2.期末考试.3.布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书.以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进.第一周：开始新的学期，理顺班级各项事务第二周：庆祝教师节.第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼.第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例.主题班会：自我介绍和入学感想.第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会.第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会.第七周：班级辩论赛.第八周：期中考试动员、考风考纪教育.第九周：复习迎考.第十周：期中考试.第十一周：期中考试得失谈.第十二周：社会实践.第十三周：主题班会：特长展示手工制作、网页制作、绘画、书法等.第十四周：一二九庆祝活动.第十五周：开展学习党章活动.第十六周：主题班会：学习经验交流会.第十七周：期末复习动员.第十八周：期末考试.初一上班主任工作计划范文二一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣.所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生.二、班级基本情况和目标：由于政策和择校热的影响，我班仅有学生43人.其中男生21人，女生22人.本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.初一上班主任工作计划三、工作要点1.平时多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成.2.开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，培养学生良好的行为习惯和学习习惯.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人.3.培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务.4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系.三、具体措施一思想教育：1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯.2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作.3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.4.适时开展各种专题会. .二常规工作：1.建立班级公约和完成班委选举工作，建立新的强有力的学生领导班子.充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用.班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用.任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干.对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力.2.值日生日记，值日生档案，班级日记.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习.放学以前的工作小结，布置作业.检查学生的行为规范，由学生自己检查.3.每半个月换一次座位.4.抓清洁卫生习惯.由班主任带领生活委员亲自监督上路.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度5.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围.以礼，美，诚，信为主题出好黑板报和学习园地，做到常换常新.建立生物角.6.出操做到快、静、齐.三学风建设：1.，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作.适应新学科，配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课.协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩.2.做好后进生转化工作.常言道：榜样的作用是无穷的.我班拥有一些的优秀的学生，、用她他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学.同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他她们的学习激情，提高学习兴趣与成绩.平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风.3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等.4.加强自主作业时的自主管理.5.引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性.四活动安排：九月：1.确定临时班干;2.安排座位表;3.以各种形式尽快熟悉学生情况;4.策划黑板报十月：确立学习相互服务岗位;开展以读好书为主题的主题班会活动;策划国庆60周年黑板报十一月：期中考试复习指导;十二月：期中总结;开展以科学创新为主题的主题班队活动;庆元旦活动;一月：期末考试;写学生评语，评出优秀学生干部、三好生.9 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23初一上班主任工作计划范文模板2【初一下半学期班主任工作计划范文】班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要.我的新学期工作计划如下：一、思想情况1.加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展.要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步.班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性.2.班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们.时刻关注关心他们.不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题.班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动.多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖.二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次继续进步.2.加强班级纪律和卫生方面的管理.3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件.4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境.5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环.三、主要工作1.新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来.2.按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头.3.调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作.4.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然.5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.6.加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促.7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力.8.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动.9.制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为.10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.11.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上.同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者.这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋.自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作.班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础.总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼.【初一下半学期班主任工作计划范文】一、班级总体情况分析：班级整体素质不佳.学困生较多所占比例大，男女生比例失调，思想方面存在一定的偏差问题，但集体荣誉感强;学习态度有待提高，主动性学习差，纪律性差，个人理想目标有待及时确定，集体的凝聚力有待于及时培养.1.自然情况：班级总人数28人，其中男生18人，女生10人;年龄在17周岁的男生1人，15周岁的女生3人;14周岁的男生2人，女生4人;13周岁的男生12人，女生2人;12周岁的男生2人，女生2人.班委主要组成：班长王浩东、副班长兼团支书马洁、学习委员王晶晶、卫生委员李小洁、劳动委员王昭鹏;团员人数，好学生与差生的比例3:5.2.班级现状分析：思想品德方面：学生热爱学校关心班级，集体荣誉感较强，但纪律散漫，行为规范差，尤其礼节方面差，需加强教育.学习方面：没有好的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，利用班会或者课余时间教给学生学习方法和树立理想目标教育.3.班委管理班级的情况：班干部组织能力较强但方法过硬，应变能力差，所以导致同学之间有矛盾有_，需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒.二、工作目标：1.总目标：本学期我班的总目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体.阶段目标：3月份：继续进行养成教育，主抓班风班纪，培养良好的学习习惯，树立明确的学习目标.4月份：继续加强学生的养成教育，形成良好的班风班纪，目标明确，班级有集体的凝聚力.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪.5月份：与家长联合主抓学习，建立家长委员会，利用班会或者课余时间进行学习方法教育.进行爱国主义教育及感恩教育提升学生的思想素质.6月份：继续抓学习，督促复习好各个学科的知识，充分做好期末考试的准备，让学生积极读书读好书做好读书笔记，积累知识充实自己.7月份：做好考前教育，培养学生良好的考风不提前交卷，认真答卷养成好的考试习惯，做好暑假各项安排任务.三、工作重点七年级：加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评办法严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯.四、主要工作及实施措施1根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处.每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体，要予以充分重视.2坚持开好每周一次班主任例会，认真落实安全工作第一时间报告制度，对班级出现的学生人身伤害、伤亡第一时间上报政教处.3按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确.让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性.4要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境.5加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理.6加强对学生的安全教育.提高学生的自我保护和自我救治的能力.7加强学生好习惯的养成，开展各项学雷锋活动，美化校园环境的意识，积极行动起来.;组织开展“手拉手，爱心助学活动”为身边的单无亲、留守儿童、贫困学生送去温暖.进一步增强学生的法律意识.8继续做好家访工作.提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力.各月主要德育活动：月份安排：三月：学雷锋、树新风活动内容活动负责人活动时间1.学生仪容仪表检查政教处、团委 3.52.庆三、八节活动：为父母洗一次脚政教处 3.83.学雷锋实践活动团委 3.184.板报：学雷锋、树新风班主任 3.145.“好习惯养成条例、德育知识”测试政教处、团委 3.286.班会：新学期安全教育 3.9学习“好习惯养成条例”团委、班主任 3.16四月：法制宣传1.清明节扫墓活动团委 4.42.法制宣传月活动手抄报评比政教处、艺术组法就在身边主题班会班主任 4.133.清理校园周围白色垃圾总务 4.114.班容班貌检查政教处 4.95.板报：做守法中学生一年级保护环境从我做起二年级团委、班主任6.社会实践活动-“法律知识宣传”团委 4.20五月：爱国主义教育1.美丽延边我的家：演讲比赛政教处、语文组 5.142.感恩母亲主题班会班主任 5.123.班主任经验交流会政教处 5.184.趣味体育活动比赛团委、体育组 5.285.庆“五四”征文活动政教处、语文组 5.76.板报：珍爱生命、健康成长班主任7.社会实践活动-“走进社区” 5.20六月：读书活动月1.读书交流活动、读书知识竞赛政教处、语文组 6.81.毕业典礼、文艺汇演政教处、团委、体育组 6.223.禁毒日教育活动政教处 6.204.开展校园之星评比活动政教处、团委 6.155.板报：品味书香团委 6.8七月1.做好本学期班主任量化考核，完成“优秀班级”评比2.暑假活动安排根据教育局要求3.社会实践活动-“走进长白山”15 / 23初一上班主任工作计划范文模板3一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力.培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人.抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率.利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育.作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己.首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的_，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心.三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作.对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理.对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”.总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做.如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点.尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失.五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药.结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式.一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围.同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长.二、目标任务1.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.努力创建三好班集体.2.加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶.3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生.4.抓好课间操和大课间活动.5.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生.本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务.大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体.四、具体措施（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体.1.借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力.2.加快培养班干部.新学期以学生竞选、_投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用.定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案.3强化班纪班规.由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守.坚持量化考核并注重及时总结.4.发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理.定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施.（二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围.1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态.2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育.3.利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高.4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围.5.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子.开展“日日清”活动.6.双差生转变（1）多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育.在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变.（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况.（三）、加强常规管理，培养学生健全的人格.1.进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明.2.继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班.3.加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯.4.充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会.5.首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我.开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结.（四）、继续加强法制教育，综合整治管理1.加大安全、法制教育.加强宣_育，培养学生法制意识，增强自我保护意识.2.加强网络道德教育，自觉抵制外来_，培养学生的自我保护能力.3.积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧.4.进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格.一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍.二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育.三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率.5.续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育.（五）、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生.做好家访工作，密切与家长的联系.向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长.总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性.一、思想情况1.加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展.要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步.班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性.2.班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们.时刻关注关心他们.不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题.班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满_、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动.多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖.二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次继续进步.2加强班级纪律和卫生方面的管理.3构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件.4搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境.5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环.三、主要工作1.新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来.2.按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头.3.调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作.4.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然.5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.6.加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促.7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力.8.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动.9.制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为.10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.11.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上.同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者.这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋.自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作.23 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