2023届高考语文复习：句式杂糅常见类型 课件11张

备注：括号内为正确形式备注：括号内为正确形式1.是由于决定的（是由决定的/是由于）2.是为了为目的的（是为了/是以为目的的）3.他的死是为了而死的（他的死是为了/他是为了而死的）4.的原因，是因为（或由于）【的原因是/是因为（或由于）】5.是因为.的原因（是因为/是的原因）6.原因是造成的（原因是/是由造成的）的原因主要是所致（的原因主要是/主要是所致）8.其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在作怪）9.是由于的结果（是由于/是的结果）10.关键的问题是在其决定作用（关键的问题是./是在其决定作用）11.关键在于是十分重要的（关键在于/是十分重要的）12.经过（由于）下【经过（或由于）/在下】13.由于领导下（由于领导/在领导下）14.对于问题上（对于问题/在问题上）15.大多是以为主（大多是/以为主）16.以即可（以为宜/即可）17.有组成（有/由组成）18.成分是配制而成的（成分是/是由配制而成的）19.靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）20.本着为原则（本着原则/以为原则）21.借口为名（借口是/以为名）22.打着为幌子（打着的幌子/以为幌子）23.并非是（并非/并不是）听到的噩耗传来（听到的噩耗/的噩耗传来）25.深受所欢迎（深受欢迎/为所欢迎）26.变得分外多了（变得分外/变得多了）27.比去年同期相比（比去年同期/跟去年同期相比）28.的特点是的独到之处（的特点是/有的独到之处）病句辨析：句式杂糅 语序不当一、表被动一、表被动【典型结构】被（受）所。如：1.这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。二、二、表原因表原因【典型结构】原因是造成（引起、诱发、作怪）；由于结果；之所以的原因；“关键在于”与“决定性作用”“的原因（起因）”“由诱发（所致）”2不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。原因是不正之风在作怪。3这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。4一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。主要的是他自己没有把握住自己。5.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。用。【修改意见】或说【修改意见】或说“原因是执法作风不正原因是执法作风不正”，或说，或说“是是不正之风在作怪不正之风在作怪”。【修改意见】或说【修改意见】或说“由于社员们的精心管理由于社员们的精心管理”，或说，或说“社员们精心管理的结果社员们精心管理的结果”。【修改意见】或说【修改意见】或说“之所以变坏之所以变坏”，或说，或说“变坏的原因变坏的原因”。三、表目的三、表目的【典型结构】把达到；供之便；防止不再。8我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。育事业达到先进水平。9其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。10为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。教育。【修改意见】或说【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平把我国的教育事业提高到先进水平”，或，或说说“使我国的教育事业达到先进水平使我国的教育事业达到先进水平”。【修改意见】或说【修改意见】或说“供中外学者阅读之用供中外学者阅读之用”，或说，或说“以便中外学者阅读以便中外学者阅读”。【修改意见】或说【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生防止这类事故的再度发生”，或说，或说“使这类事故不再发生使这类事故不再发生”。四、表构成四、表构成【典型结构】成分是配制而成；分部分组成。11止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。12镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。强暴、自强不息的民族精神。【修改意见】或说【修改意见】或说“成分是远成分是远氯化铵等氯化铵等”，或说，或说“由由等配制而成等配制而成”。【修改意见】或说【修改意见】或说“分序厅分序厅六部分六部分”，或说，或说“由序由序厅厅六部分组成六部分组成”。五、表范围五、表范围【典型结构】大多以为主 13这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。多是以青年师生为主。【修改意见】或说【修改意见】或说“大多是青年师生大多是青年师生”，或说，或说“以青年师生为主以青年师生为主”。