图书室管理员工作计划模板

图书室管理员工作计划模板一科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅.为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书.对新书分类、编目和上架，装订、入帐.二读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料.向学生推荐多彩，适合阅读的书籍.鼓励低年级学生摘记好词好句，86:好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用.中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得.从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐.三学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静.四素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作.培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神工作安排：九月份1:制订图书室工作计划2:整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3:推选学生图书管理员，专题会议4:新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5:学生图书借阅，开始流通6:图书室环境的布置十月份1:征订新书2:编制新书简介期3:学生阅览和借书工作4:参加县图书室工作人员的培训十一月份：1:参加县图书室工作人员的培训2:举行期学生图书管理员培训3:图书室专题会议4:读书节活动5:编制新书简介期6:师生刊杂志的征订工作十二月份：1:学生读书笔记、读后感展评2:图书室专题会议3:编制新书简介期一月份：1:评选优秀学生图书管理员2:图书归还工作和教辅用书循环使用教材的整理工作;3:201_年期刊装订、上架流通4:图书室专题会议，总结本学期图书馆工作新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务.切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用.一指导思想以_理论和“_”重要思想为指导，以中小学图书馆室规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代.我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用.着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣.二图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展.三具体工作安排：1:用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平.2:开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书.图书室全天候开放.3:整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中.4:图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员.5:阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中.6:学生图书室每一天开放.中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间.认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作.7:学生人均每学期借书不少于12本.8:学生进阅览室每周不少于一次.9:教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还.10:教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载.11:图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.12:图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料.13:做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作.14:做好期末催还书工作，并做好一切总结工作.总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务.为认真做好201_年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总以往工作成绩及存在不足，合实际，将201_年工作量化、细化，资料如下：1月：1开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动2开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动3开展“大年小戏闹新春”资源征集活动4免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”5人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次6图书、电子阅览室流通不少于700人次7流通点资源配送，完善相应档案资料8完成上月报刊装订任务9在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇2月：1元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动2举办“有国才有家”中小学生爱国电影展3寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座4免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”5人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次6图书、电子阅览室流通不少于900人次7流通点资源配送，完善相应档案资料8完成上月报刊装订任务9在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇3月：1“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园2诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展3“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班4_届三中全会、群众路线图片展5免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”6人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次7图书、电子阅览室流通不少于600人次8完成上月报刊装订任务9在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇4月：1“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座2举办“423世界读书日你选书我买单”活动3举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展4免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”5人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次6图书、电子阅览室流通不少于500人次7流通点资源配送，完善相应档案资料8完成上月报纸装订任务9在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇5月：1心声音频馆数字服务进社区活动2举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区3免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”4人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次5图书、电子阅览室流通不少于500人次6流通点资源配送，完善相应档案资料7完成上月报刊装订任务8在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇9做好上半年工作总6月：1对乡镇村业务东风工程、农家书屋工作督查、辅导2电脑入门系列培训之-开关机及基础维护3消防知识讲座4免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”5人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次6图书、电子阅览室流通不少于600人次7流通点资源配送，完善相应档案资料8完成上月报刊装订任务9在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇7月：1暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动2暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展3阅读丰富人生、共建书香军营4暑期管理员志愿者服务招募5人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次6图书、电子阅览室流通不少于900人次7完成上月报刊装订任务8在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇8月：1“心向党系军魂”主体图片展2管理员志愿者服务体验活动3电脑操作实用指南之-如何网上购物4人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次5图书、电子阅览室流通不少于900人次6流通点资源配送，完善相应档案资料7完成上月报刊装订任务8在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇9月：1“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会会2“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展3免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”4人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册人次5图书、电子阅览室流通不少于600人次6流通点资源配送，完善相应档案资料7完成上月报刊装订任务8在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇8 / 27图书室管理员工作计划模板【2】为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识，充分做好期刊部工作，拟制定_年个人工作计划一思想重视，行动到位_年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在_年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障.为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦.二总体目标一在4月份之前完成08-_年所有过报的整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记.二配合完成4月“读书节活动月”.力求在形式上和内容上有所创新.三力求在今年完成科研论文1篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备.四从个人出发，多读相关书籍，了解_，为更好地开展图书馆政治学习建言献策.五从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升.三具体安排四常规工作一保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作.二学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览.每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补.三对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作.过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理.四学习对_年报纸数据的核对和汇总.使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改.五对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补.六认真做好各项业务数据的统计工作.七完成领导交办的其他工作;做好本室的管理工作.五取长补短一指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革.在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与.小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能.图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所.图书馆还是一个人终身教育的苦草地.学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程.二工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备.2，加强阅读的宣传和引导.使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操.3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用.4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色.5，熟练运用现代技术，优化流通管理.6，加强自身进修学习，充实自我.三具体工作：1，管好用好图书资料，为教育教导服务.1科学管理各类书刊资料.对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报.2培养优秀的管理队伍.对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度.3加强新书的宣传介绍.根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记.4做好书籍的修补与整理.定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作.5填写好各项登记表.为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表.b、各室报纸记载表.c、各室发刊书杂志记载表.d、购书情况登记表.e、图书修补记载表.f、图书注销，剔除登记表.g、图书馆学生服务队工作情况记录表.h、教师借阅书刊预约登记表.i、学生阅览，借书统计表.2，开展“我能行，我真棒”的活动.1对学生的借还书采劝随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感.月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者.2根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者.3每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷.收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者.4每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员.完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性.3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间.1在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展.2定期与同轨班交换图书角图书.3鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量.四实施措施：1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做.使“市一级图书馆”再创佳绩.2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议.3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬.4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我.在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉.小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地.所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求.在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢!新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段.高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改.高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作.原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作.10月计划：实现校园互动图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园.所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化.在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量.因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处.并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流.11月计划：开放电子音像类书目在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”.而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化.12月计划：争取实行馆际学习交流古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所.鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的管理员章程也需要在不断的实践中得到强化.在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法.至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系.在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟.而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校.通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼.15 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27图书室管理员工作计划模板【3】一指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革.在变应试教育为素质教育的过程中，学校、家庭、社会需共同参与.小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能.图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所.图书馆还是一个人终身教育的苦草地.学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程.二工作目标：1:进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备.2:加强阅读的宣传和引导.使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操.3:坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用.4:进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色.5:熟练运用现代技术，优化流通管理.6:加强自身进修学习，充实自我.三具体工作：1:管好用好图书资料，为教育教导服务.1科学管理各类书刊资料.对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报.2培养优秀的管理队伍.对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度.3加强新书的宣传介绍.根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记.4做好书籍的修补与整理.定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作.5填写好各项登记表.为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：A、教职工借阅登记表.B、各室报纸记载表.C、各室发刊书杂志记载表.D、购书状况登记表.E、图书修补记载表.F、图书注销，剔除登记表.G、图书馆学生服务队工作状况记录表.H、教师借阅书刊预约登记表.I、学生阅览，借书统计表.2:开展我能行，我真棒的活动.1对学生的借还书采取随借随还的方法，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇读书笔记，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感.月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者.2根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者.3每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷.收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者.3:继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间.1在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展.2定期与同年级交换图书角图书.3鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量.四实施措施：1:做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做.2:图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，理解教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐.3:各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬.4:不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我.在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉.只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系和各方面素质构成的重要阵地.所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用.一认真学习科学管理1:加强学习，提高素质.加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.本学期根据学校的要求进一步认真学习_大报告，认清形势，端正思想.要认真学习中小学图书馆室规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高.2:加快建设，提高标准.进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善.提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料，经常开放，为师生服务.二规范借阅，认真服务.采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书.师生阅览室的开放确保定时准时.三用心教育，加强指导.要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导.要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊.充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导.明确职责，做好考评.根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量.完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求.四提升图书馆各项业务工作管理1:满足师生需求，热情为师生服务.2:完善排架，更新导引标识.3:在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设.4:充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理.图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索.坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息.根据_区工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划.一继续加强学习，提高馆员素质.加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质.图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想.对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能.二加强文献资源建设.1:纸质建设.纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11年购入图书12万册，期刊1180种.2:电子资源建设.电子资源以其新、快、方便_利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用.20_年计划购买电子图书20万册，中国知网数据库.三继续加强读者服务工作1:规范借阅服务，提高服务质量.采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作.及时为遗失借阅证的读者做好补证工作.2:在工作中要“急读者所急，想读者所想”.要采取多种措施，限度地为读者带给方便、快捷、高效的服务.应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求.开展文献信息调研服务.一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购.开展“利用图书馆知识”宣_育.利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮忙读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源.对每_学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书状况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书.3:继续延长周开放时间，保证在74小时以上.新馆：8：0021：30，8：0022：00;书库周二周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放.4:组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高.请读者来评议图书馆的工作，透过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施.四日常事务1:修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高.2:各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理.各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量.3:各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，用心主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境.每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作.4:强化日常服务及各项工作的管理.馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比.以上为图书馆17年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，17年的工作必须会圆满完成.一图书馆工作：1:做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；2:做好新书报刊的采购、编目上架工作，能够广泛征求师生意见，使新进书刊更贴合全校师生的要求；3:经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量采购一些教师业务用书；4:每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，构成本校图书的特色；5:配合各科室开展形式多样的读书活动；6:定期做好图书馆阅览室的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电.二阅览室工作：1:采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；2:配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，能够为图书馆的补充，方便学生的借阅；3:配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报刊；4:年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏.藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高.因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐.同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己.图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨.遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理.二图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展.三工作思路1:安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间.为了保证学生借书时间、质量，每一天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系.下午学生借书后及时对书架进行整理.每周对学生的借书状况及时公布.2:每学期务必保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息.做好书刊的入库、出借登记工作.3:做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报.随时做好破损书刊的修补工作.4:与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量.低年级重点是拼音读物的群众阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”.5:学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生礼貌阅读、规范阅读.6:根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围.7:教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借.8:教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本.9:图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.10:图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料.11:学生进图书室每周不少于.【篇七】新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务.切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用.一指导思想以_理论和“_”重要思想为指导，以中小学图书馆室规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代.我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用.着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣.二图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展.三具体工作安排：1:用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平.2:开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书.图书室全天候开放.3:整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中.4:图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员.5:阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中.6:学生图书室每一天开放.中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间.认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作.7:学生人均每学期借书不少于12本.8:学生进阅览室每周不少于一次.9:教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还.10:教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载.11:图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛.12:图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料.13:做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作.14:做好期末催还书工作，并做好一切总结工作.总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务.【篇八】一指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面.二工作要点1:引导阅读，培养道德感1阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感.2引导他们阅读_、_等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情.2:读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它能够使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机.让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣.3:搞好宣传工作如果学校新购买了图书，必须要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥.4:加强学习，优化服务图书管理员必须要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析潜力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围.图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的这天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好.【篇九】校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一图书室的日常管理工作1:为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅.一二年级每周一三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次.2:向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期期望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好.在阅览室读书时，要持续安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，持续阅览室的干净、整齐.针对图书丢失、不按时归还这一现象，推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖.27 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