六年级毕业总复习

六年级毕业考试总复习小学六年级多音字练习 sh ( ) jun ( ) ju ( ) zhng ( ) 似 卷 觉 正 s ( ) jun ( ) jio( ) zhng ( ) bng ( ) do ( ) f ( )屏 倒 佛 ping ( ) do ( ) f ( ) sh ( ) xng ( ) hu ( )厦 兴 会 xi ( ) xng ( ) kui ( ) shng ( ) hi ( ) shng ( )盛 还 参 chng ( ) hun ( ) cn ( ) bn ( ) jing ( ) bo ( )奔 将 薄 bn ( ) jing ( ) b ( ) li ( ) bo ( ) ch ( )累 li ( ) 剥 处li ( ) b ( ) ch ( ) zh ( ) jio ( ) x ( )折 zh ( ) 角 系 sh ( ) ju ( ) j ( ) pin( ) xing ( ) sh ( ) 扁 相 数 bin( ) xing ( ) sh ( ) yng ( ) j ( ) b ( ) 应 几 泊 yng ( ) j ( ) p ( ) zng ( ) sh ( ) jn( ) 藏 熟 尽cng ( ) shu( ) jn( ) gng ( ) chng( ) fng ( )供 重 缝 gng ( ) zhng( ) fng ( ) zhng( ) pin ( ) i ( 涨 便 挨 zhng( ) bin ( ) i ( ) ch ( ) m ( ) mn ( ) 差 chi ( ) 磨 闷 c ( ) m ( ) mn( ) rn ( ) jing ( ) chng( ) 任 强 qing ( ) 乘 rn ( ) qing ( ) shng( ) gng ( ) ling ( ) du ( ) 更 量 ling ( ) 斗 gng ( ) liang ( ) du ( ) pio ( ) j ( ) jin ( ) 漂 pio ( ) 济 间 pio ( ) j ( ) jin( ) bng ( ) hng ( ) zho ( )磅 横 朝 png ( ) hng ( ) cho ( ) l ( ) j ( ) l( )乐 藉 露 yu ( ) ji ( ) l( ) d ( ) di ( ) d ( )得 di ( ) 逮 都 de ( ) di ( ) du ( ) mi ( ) zhng( ) ho ( )没 中 好m ( ) zhng( ) h( ) q ( ) xu ( ) h ( )曲 血 和 hu ( ) q ( ) xi ( ) h( ) de ( ) sh ( ) kn ( )的 d ( ) 舍 看 d ( ) sh ( ) kn ( ) kng ( ) q ( ) lu ( )空 奇 落 lo ( ) kng ( ) j ( ) l ( ) jn ( ) hu ( ) hng( )禁 划 行 jn ( ) hu ( ) xng ( ) 白皑皑： 、 、 、慢慢走： 、 、 、重重叠叠： 、 、 、闷闷不乐： 、 、 、气喘吁吁： 、 、 、不折不扣： 、 、 、南腔北调(含有反义词)： 、 、 、融为一体(含有数字的成语)、 、 、江山如画(含有比喻) 、 、 、珍惜时间的名言或名句 关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语： 、 、尊重老师的成语： 写一句出自四大名著里的歇后语： 描写人物外貌的四字词语： 、 、描写人物表情的四字词语： 、 、描写人物行动的四字词语： 、 、描写人物语言的四字词语： 、 、教育人要有奉献精神的名言： 激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难的名言： 同音字填空1、d （ ）人 洗（ ） （ ）确 启（ ） （ ）子 （ ）咕2、gi 灌（ ） （ ）括 覆（ ） 乞（ ） （ ）片 （ ）菜3、xn 教（ ） （ ）养 通（ ） 防（ ） （ ）速 谦（ ） （ ）葬4、y 回（ ） （ ）制 （ ）性 奴（ ） 刚（ ） 翻（ ） 容（ ）友（ ） （ ）站 利（ ） 小心（ ）（ ） 逃（ ） （ ）见5、Xi 感（ ） 纸（ ） 机（ ） （ ）药 （ ）气 （ ）货 松（ ） 螃（ ）6、dn ( )心 负（ ） 简（ ） 虎视（ ）（ ） （ ）误 （ ）州7、jin 看（ ） （ ）队 事（ ） （ ）隔 山（ ） 贫（ ） 实（ ） 飞（ ） （ ）设 （ ）康 （ ）子 肌（ ） 射（ ） 推（ ） 刀（ ） （ ）定 逐（ ） 8、mi ( )有 （ ）瑰 （ ）举 （ ）毛 草（ ） ( )花 倒（ ） （ ）婆 （ ）油9、gu 回（ ） （ ）女 乌（ ） ( )矩 玫（ ）10、zhn ( )首 （ ）新 一（ ）灯 发（ ） （ ）转11、wi 保（ ） （ ）何 （ ）来 香（ ） （ ）置 （ ）惧 （ ）鸡 （ ）疼 刺（ ） （ ）蓝 安（ ） （ ）国12、x ( )阳 （ ）灭 （ ）毒 （ ）望 （ ）饭 分（ ） 清（ ） 白（ ） （ ）盖 休（ ） 小（ ） 熟（ ） （ ）蟀 （ ）牛 （ ）块 （ ）戏 笑（ ）（ ） （ ）（ ）攘攘13、jn ( )工 （ ）俏 （ ）峭 （ ）马14、l 过（ ） （ ）色 考（ ） 纪（ ） 百分（ ） （ ）霉素15、tin ( )空 （ ）静 （ ）地 （ ）蜜16、ch ( )水 奔（ ） 松（ ） （ ）到 保（ ）17、zhn ( )领 （ ）争 （ ）酱 客（ ） （ ）放 精（ ）18、zhng ( )量 打（ ） 拐（ ） 蚊（ ） 肿（ ） 泡（ ） 屏（ ）19、din ( )灯 沉（ ）（ ） 书（ ） （ ）念 （ ）污 （ ）钱 （ ）粉 宫（ ） （ ）基20、tng ( )志 梧（ ） （ ）像 赤朱丹（ ） 儿（ ） （ ）孔21、wn ( )如 （ ）惜 （ ）转 饭（ ） （ ）手 夜（ ）22、q ( )岁 （ ）茶 油（ ） （ ）子 （ ）凉 （ ）息 亲（ ） （ ）望 （ ）骗23、zu （ ）业 （ ）下 （ ）位 （ ）事24、zng ( )合 祖（ ） （ ）色 跟（ ） （ ）毛25、l 勉（ ） 严（ ） 经（ ） 肃（ ） 官（ ） （ ）量 （ ）枝 颗（ ） 霹（ ） （ ）青 美（ ） （ ）益 伶（ ） 茉（ ） （ ）如 奴（ ） （ ）树 （ ）子 26、lng ( )俐 （ ）珑 （ ）铛 （ ）听 （ ）羊 凋（ ） 年（ ） （ ）活 （ ）晨 （ ）墓 （ ）角 （ ）罗绸缎27、tng （ ）子 家（ ） 蜻（ ） 雷（ ） （ ）止 朝（ ） 28、qng ( )草 （ ）明 （ ）蜓 （ ）快 （ ）气 （ ）听 上（ ） 29、qio ( )木 华（ ） （ ）麦 大（ ） （ ）首 （ ）悴 （ ）不起30、q ( )心 肚（ ） （ ）祷 （ ）途 （ ）它 象（ ） （ ）怪 （ ）岖 红（ ） 鱼（ ） （ ）马31、png ( )友 草（ ） （ ）程 姓（ ） （ ）湃 （ ）胀 （ ）乱 帐（ ）32、lin （ ）长 （ ）花 （ ）鱼 可（ ） 窗（ ） （ ）系 （ ）洁 （ ）刀33、k （ ）刻 （ ）学 （ ）蚪 一（ ）树 青（ ） 一（ ）心 （ ）头 （ ）睡34、 d （ ）气 目（ ） 猪（ ） （）水 35、f ( )败 政（ ） （ ）摸 （ ）头 （ ）底抽薪 （ ）助 （ ）视 五脏六（ ）36、gn ( )尬 （ ）橘 （ ）愿 （ ）脏 竹（ ） 旗（ ）（ ）净 （ ）水 （ ）积37、gng （ ）铁 （ ）才 （ ）门 山（ ） 提（ ） 水（ ）38、gng ( )人 进（ ） （ ）课 （ ）箭 蜈（ ） （ ）敬 （ ）行 外（ ） （ ）应（ ）殿 修改病句 1、老师夸耀我们这期板报出得好。2、看了这部电影，受到了深刻的教育。3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。4、两个学校的小足球队正在举行。5、这篇作文的词汇句子都很通顺。6、在公共场所，我们应当维持清洁。7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。14、哥哥爱看西游记中国少年报中国古代发明等课外书。15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。16、我愿望登上万里长城。17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。21、老师交给我们的任务已经将要完成了。22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。23、我们来到海滨海边的沙滩上。24、老师让我立刻马上去办公室。25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。30、我一定要改正不好的缺点。31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。32、任何一切困难都难不倒我们。34、李老师多么平易进人啊，他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面代笑脸。耐心地教我们读书写字。他的衣着整洁，从不讲究吃穿。课余，他长和我们一起活动，有说有笑。即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么禾蔼可亲。修辞手法及表达作用一、知识梳理 比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问等修辞及其表达作用： 1、 比喻（明谕、暗喻、借谕） （定义）：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。 （作用）：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染，可使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象。用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述，帮助人们深入理解，用比喻阐明道理，可以把道理阐述得通俗易懂，使语言形象化。 举例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2、拟人 （定义）：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。 （作用）：使具体事物人格化，语言生动形象。 举例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 3、夸张 （定义）：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。 （作用）：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 举例如：白发三千丈，缘愁似个长。 4、对偶 （定义）：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。 （作用）：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。 举例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 5、 排比 （定义）：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。 （作用）：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。 举例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 6、反复 （定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。 （分类）：连续反复、间隔反复。 （作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。在说理文、记叙文中运用反复，能起到加强论点，分清条理的作用；在文艺作品特别是诗歌中运用反复，能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用。 举例如：沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 7、设问 （定义）：自问自答，以引起读者的注意和思考。 （作用）：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。 举例如：是谁创造力人类世界？是我们劳动群众。 8、反问 （定义）：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答。 （作用）：增强语气。 举例如：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？ 9、对比 （定义）：又叫对照，是把两种事物或一种事物的两个方面并举出来，相对比较。 （作用）：突出其中一种事物或特点。（作者所要表现的对象。） 对比在写作手法中占有重要的地位，可以结合写作来理解。 九种常用修辞方法： 比喻使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人把事物当人写，使语言形象生动。 夸张为突出某一事物或强调某一感受。 排比增强语言气势，加强表达效果。 对偶使语言简练工整。 引用增强语言说服力。 设问引起读者注意、思考。 反问起强调作用，增强肯定（否定）语气。 对比突出其中一种事物或特破折号作用主要有：1、 表示解释说明。 例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 2、 表示意思的转折及转换。 例句：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 例句：“好香的菜，听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。 3、 表示意思的递进。 例句：自然是读着，读着，强记着而且要背出来。 4、 用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。 例句：他首先指出早恋并不可耻这是一种十分自然、正常的现象早恋并不可爱早结的果不甜，早开的花早谢。 5、 表示声音的延长、中断或停顿。 6、 表示分项列举。 7、 用于副标题前。 【提示】 破折号与逗号都有强调的作用，一般逗号强调的是前面的内容，而破折号强调的是后面的内容。 例句：我，是第一个跑到终点的。那就是我一名普通的中学教师。 当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。 如：我有四年多，曾经常常，几乎是每天出入于质铺和药店1、第一次骑单车在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒饭，第一次写作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让我难忘的是第一次骑单车。对比式的开头那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小区里比赛，便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴地答应了。十分钟后，练习开始了。刚刚坐上单车，我满怀信心，以为三两下就能学会，谁知我坐上单车，手握车把，挺胸抬头，用力蹬脚踏板。没想到，蹬了几圈，车子“嘭”一声倒在地上。这一摔，把我的自信心全摔没了，把我的勇气摔飞了，把我的笑脸摔成了哭脸。几分钟后，我慢慢地从地上爬起来，扶起单车，一步一步地推回了家。觉得这太难了。心情起伏程度比较大。在路上，我想着许多的事情，当我想到一句话“世上无难事，只要肯登攀”时，我想：任何事情只要努力做都会成功。我又振作起来，决定再次“上马”。爸爸告诉我，当车即将摔倒的时候，要将车头稍稍摆过去，这样就可以避免摔跤。事情过后的教训我再次坐上单车，抓稳扶手，用力蹬。呀！不好，车子要向左边摔了。我将车头向左转，避免一劫。咚！一波未平一波又起，单车撞到了墙上，我跌了个四脚朝天！“我不相信征服不了你！”我被摔出火来了，心里发狠地说了一声，又骑了上去，这次，单车突然听话了，不再摔了。一连兜了好几圈都没摔下。此时，我高兴极了，大脑中出现了两个大字成功。这时，刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸，好像为我的成功而喝彩。第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从学单车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功。例文2：第一次做饭我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。开门见山开头那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！”爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈！我儿子会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！”我的心里甜滋滋的。夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。例文3、难忘的第一次人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了“空城计”。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是“饭来张口”，总是奶奶煮好了一日三餐“请”我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。 我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了！调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于“汤”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面“煎熬”。四分钟过去了，我想应该“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭开锅盖，哗！马上有一股香味扑鼻而来！“第一次完美成功！”我乐不可支，心里美滋滋的，真想跳个舞！我马上尝了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的还要香呀！不是说自己摘的瓜甜吗？自己的劳动成果，当然比别人“侍候”的更有滋味！我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还以为有多难呢。看来，我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起来的“猪人”，我要做个自己动手的全能冠军！第一次煮方便面令我终生难忘！