户外亲子活动方案

即使孩子走得再远，也走不出父母、恩师的心田。我们期望，有家谊会这个和谐温馨的大家 庭，使彼此不因时间的流逝而湮灭友谊，不因岁月的消磨而忘记曾经一同成长的历程。这天， 我们一起高呼“爸妈我们向前冲”活动时间：10月19日（周六）活动地点：香纸沟陇角报名截止时间：10月10日 活动人员：十一班同学及家长（自愿报名参加） 活动目的：凝聚家、校合力，增进友谊，为家谊会各项工作顺利推进，为激励孩子们以 愉悦、自信的精神，特策划此次活动。活动费用及预算:烧烤采取aa制进行，每六组家庭为一队，选出一个家庭作为本组队长， 组员商定后自行购买食材（家委会不再负责食材采买工作）实收活动经费为50元/人（多退少 补，该费用包括:礼品、门票、烧烤炉具、晚餐），请报名的家庭提前安排好时间，特别提醒: 本次活动不再对未能参加聚餐的家庭进行退款。活动内容:户外自助烧烤、分团队互动游戏、自由活动 活动组织者:十一班家委会活动主持人征集:希望同学和家长能报名做本次活动的主持人，有奖品哦 活动要求:1、活动参与者必须遵守相关纪律，服从家委会安排。2、请参与活动的家庭准时到达集合地点，如有特殊情况请及时电话联系，若需中途离 开的家长及同学必须告知家委会。3、由于活动在户外进行为防止烫伤和意外的发生，请家长务必照看好自己的孩子，烧 烤时注意用火安全。4、保管好各自的随身物品，特别是贵重物品。5、活动结束后要求参与活动的童鞋以“爸妈和我向前冲”为题给大家带来一场 美文盛宴。6、特邀嘉宾:吴老师、于老师活动细则安排:一、集合安排1、集合时间:10:002、出发时间:10:30准时出发（迟到队员自行前往）3、集合地点:贵开路口4、出行路线:贵开路（上）新堡（下）5、行程时间:一天6、活动拍摄负责人:活动准备1、每六组家庭分组成一队（负责人:xx），由家委会人员安排至指定位置（负责人:xx）2、各组派人领取所需队牌（负责人：xx）3、烧烤时间:11:3013:304、游戏时间:14:0016:305、物资准备:扩音器、纸质标识牌、头饰、粉笔、故事书、礼品游戏内容游戏之一: chicken.run 中文:小鸡快跑（道具准备:卡通头饰、粉笔、扩音器）负责人:xx游戏准备:1、设定起始点，距离4-5米2、游戏时间：5-10分钟/轮3、每6人为一轮游戏（视具体人数而定）4、游戏每轮仅设置：最佳勇气奖1名最佳爱心奖2名最佳耐力奖3名 5、设置： 小鸡快跑游戏奖项礼品最佳勇气奖1篇二：亲子户外活动方案亲子户外活动方案活动时间：20xx-6-19下午4： 00至5： 30活动地点：微山湖湿地公园参加活动班级：大班 组织人员：幼儿园全体教师一、活动目标1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进 家园同步。二、活动准备：（一）、材料准备：1、公共汽车 2 辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各1 5个，计 分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 （二）活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建 议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或 毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份）。三、户外亲子游戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山 湖湿地公园2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。4、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋 （尽量不要穿裙子和高跟鞋）。7、不建议孩子游泳，所以请您一定要看护好孩子。8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 （备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过 目，负责人另外准备一份贴在活动现场。）四、活动人员安排：1、主持人：2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：3、摄影：4、计分员：5、游戏调控人员：6、活动中材料负责人：7、自由调配人员：五、活动安排：1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分 开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。4、主持人组织家长和孩子排队5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃 自带来的干粮)。8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。10、集中-点名-返园。篇三：庆祝六一儿童节户外亲子活动策划方案 庆祝六一儿童节户外亲子活动策划方案【方案一】一、设计思路 亲子活动是教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条 件。为此，我们组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在 活动中互动起来，有利增进情感，加强沟通、交流，统一教育理念。二、活动目标1. 让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深师生情、亲子情。2. 给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3. 通过活动让家长进一步了解孩子，促进同步教育。三、时间：20xx年10月20日(星期六)上午9：0011： 00四、地点：五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物七、活动安排：1、小班亲子游戏：(1) 亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立(5)4、分享食物5、自由活动【方案二】蔬菜变变变活动背景在主题活动香香的蔬菜中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交 流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像 弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪?真的很有趣。在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许 多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小 姑娘?但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子 有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性， 我组织了这次亲子活动蔬菜变变变，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家 长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。活动目标1. 通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。2. 能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制 作的快乐。活动准备1. 发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、 玉米、菜瓜等。2. 辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、 剪刀、美工刀等。3. pp t：蔬菜造型。活动过程1. 讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。(1) 组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。 师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜?幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。幼2：我带的是白菜、黄瓜。幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。 家长：这个是百合!幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看，你的蔬菜是什么样子的?看上去像什 么?重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。幼1：我的萝卜像小老鼠。幼2：我的茄子像手枪。幼3：我的番茄像人的头。(2) 小结。师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会 让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。评析：活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富 多样。对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的 经验。在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。2. 欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。(1)引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些 有趣的造型。(2) 出示ppt蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的?师：你看 到些什么?幼1：我看见了蜗牛和大象。幼2：我看见了蜻蜓。幼3：我看见了小娃娃。师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的? 幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼2：它的脚是用香菇的脚做的。 师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?幼家长：是用姜芽做出来的吧。师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些 蔬菜是用哪些材料连起来的呢?幼：是用牙签连起来的。师：对，是用牙签和大头针连起来的。师：再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?幼：洋葱和土豆。幼：还有小辣椒。师：对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢?幼：毛线。幼：还有一朵拉花。师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来， 还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。(3) 讨论：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪 些辅助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈商量一下。(4) 介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。 师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么?爸爸妈妈帮助你做什么呢?幼 1：我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做 章鱼。幼2：我们准备用南瓜做一辆汽车。幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。 师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。 评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，很形象地让孩子感 知了，这些有趣的造型?大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的， 蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。