心理学流派分类

心理学流派分类The pony was revised in January 2021精神分析疗法行为治疗理性情绪疗法患者中心疗法森田疗法系统家庭疗法理论要点无意识和压经典条件反理性-情绪疗对人的基本关于森田神自我分化；三抑理论、人射理论、操法的人性看法；有关经质的观家关系；慢性格构成学作条件作用观；健全的自我概念的点；森田神焦虑；核心家说、性心理原理、模仿人和咨询目理论；自我经质的形庭的情感过的发展、神学习原理、标；目标、概念与心理成；程；多代传承经症的心理意图和理治疗；的过程；排行病学性；心理过的位置；情感程的互动及断绝；认知的地位；两种基本的生理倾向；两种基本的心理失调；代表人物弗洛伊德、巴普洛夫、埃利斯、罗罗杰斯、马森田正马、Murray霍尼、弗洛华生、赫伯特、阿德斯洛、Bowen 、Lyman姆、沙利尔、斯金勒、Wynne、文、埃里克纳、班杜Gregory拉、贝克、森、埃利斯、迈切鲍姆、Batson、主要技术和自由联想、放松训练、与不合理信提出非常特住院治疗、非病态化（认方法释梦、阻系统脱敏疗念辩论、合定的问题；门诊治疗、知重构、改抗、移情、法、冲击疗理的情绪想讨论说明或通信或集体释、积极附解释法、操作条象技术、认提供与问题治疗；义）；件治疗法、知的家庭作或治疗相关扰动技术（提自我控制疗业、情绪技的信息；指问技术、主观法术、行为技出对话的主评定标尺、家术题；但让来庭雕塑、家庭访者自行发星座、角色互挥；向来访换、对质、放者提出活动慢节奏、组织方面的建改变症状、反议；确认来馈提问）；访者谈话的主题；列出证据，说服来访者采纳行动的建议；之处需要矫正的问题或条件；咨询目标缓解症状、习得优良行矫正非理性使来访者对调节身心疲改变功能障碍改变人格为，消除不的思想信他的有机体劳让患者面的家庭结构和良行为念、不合意的经验更加对并除去精形式，促进家的情感、不开放；养成神上的苦庭向和谐、健合宜的行为对有机体这闷；助其对康方向发展；个敏于生活面生理上的的工具的信不愉快感觉赖感；接受和强迫观存在于个人念；恢复心内部的评价里流动性；源；在生活帮助患者成中不断学长；习，主动参与到一个流动的、前进的过程中去，并从中不断地发现自己的经验之流中新的自我的生成与变化。主要适应症歇斯底里、神经症、不神经症；由个体咨询、普通神经家庭背景下的强迫症、恐良习惯、性明确可辨的团体咨询；质、强迫观个体、夫妻以怖症功能障碍、现实（如爱在教育、企念症、发作及整个家庭的性变态行情、婚姻、业中的咨性神经症治疗；特特别为、自控不家庭、学询；适合儿童、青良行为、其习、工作）少年中的运用他（慢性精引发引发的神分裂症、心理困扰；精神发育迟可以结合行滞）为管理方法矫正强迫障碍；贝献它对人类的疗法易行，RET的基本理对咨访关系能建立良好开创了一种新无意识心理便于控制疗论假设有牢有深入研的治疗关的心理治疗方现象做了系程和进度、固、坚实的究、提出提系；有循循法，在以家庭统探讨，无易于被来访基础、RET对炼出良好的善诱、以诚为背景的心理意识概念已者接受；行人类关于理咨访关系的待人、细心治疗中取得了被正统心理为治疗的出情关系的知基本要件。观察、启发不错的成就；学所接纳。现打破了精识做出了自教育的特特别是对儿它在心理治神分析治疗己的贡献；征；童、青少年的疗历史作用当时在西方RET有积极、问题更有独特上，对后来一统天下的主动、明快的效果；出现的各种格局；正式和追求速效疗法有重大不了解心理的咨询和治影响，有的问题的症结疗风格；它疗法从他身也可就行为的贡献还在上吸取了灵来实行治于对待方法感，有的从疗；克服了和策略的折反对它、攻精神分析治中主义态击它的过程疗的摸索不度；RET具有中创造了新定、疗程冗再教育、价东西，它刺长的不足值干预的倾激了创新。向。局限它的疗效不行为治疗适RET的基础理整个体系透森田疗法的更多的以家庭很肯定；它应症仅限于论仍然留下露着强烈的主要适应症为单位限制了的疗程太与仃为方式了一些值得钟情轻理气是不完善治疗的范围，长；花费太有关的问质疑的问息；体系的的，仍需不有时可能太专大；精神分题；它不重题；RET不太个人主义倾断探索和充注于家庭的因析的理论体视认知因素重视咨访关向严重；以实；而疗效素而忽略了问系中也有很对行为的影系的作用，人为中心治也与来访者题的本质；治多遭到批评响；难以从可能影响咨疗的咨询者的理解有密疗范围受到限的地方。根源上解决询效果；在显得过于消切关系，极制;（太强的生 物决定论的 色彩、把本 能的作用强 调过头了、 把性趋力堪 称心理发展 的基本动力 和心理障碍 的基本原 因、把性失 调和性压抑 解释成一切 伸进正的成 因更不符合 事实、合适 环境和社会 力量的作 用）问题；疗效 不容易迁 移、远期疗 效较差、症 状易复发；实践中，RET 治疗者常常 容易超出功 能干预范 围，而进行 内容干预。极有时易受 来访者的操 纵；以人为 中心治疗体 系排斥任何 诊断或评 估，不对障 碍进行任何 分类；忽视 具体策略和 技术的运 用。大的限制了 咨询师的灵 活性和主动 性；