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五年级下册数学第四单元五年级下册数学第四单元 复习：复习：（1 1）的分数单位是（的分数单位是（），它有（），它有（）个）个 这样的分数单位。这样的分数单位。103（2 2）与与 ，哪个大，为什么？，哪个大，为什么？9597（3 3）与与 ，哪个大，为什么？，哪个大，为什么？61811013 395976181小学生作文：小学生作文：雨啊雨啊,请你到非洲请你到非洲读后感和心得读后感和心得小学生作文小学生作文:雨啊雨啊,请你到非洲请你到非洲读后读后感感如果我是雨如果我是雨,我会去没有水的地方。我要跟那的人说我来了我会去没有水的地方。我要跟那的人说我来了,然后用水淋湿大地。然后用水淋湿大地。如果我是衣服。我会去找光着身子的人让他穿上。如果我是粮食。我会去没如果我是衣服。我会去找光着身子的人让他穿上。如果我是粮食。我会去没有粮食的地方有粮食的地方,找正在饿肚子的人。这些话是这本书里的感人句子找正在饿肚子的人。这些话是这本书里的感人句子,书名是雨啊书名是雨啊,请你到非洲请你到非洲,这本书的内容是一位韩国明星金慧子到非洲将所经历过事物一一这本书的内容是一位韩国明星金慧子到非洲将所经历过事物一一的写出来。的写出来。有一天作者到了为女子提供服务的复健中心有一天作者到了为女子提供服务的复健中心,在那儿她遇见了一位叫丽贝卡的在那儿她遇见了一位叫丽贝卡的女人女人,当时丽贝卡正伸长腿并喂着奶当时丽贝卡正伸长腿并喂着奶,露出了无所谓的表情露出了无所谓的表情,即使相机在她的面前即使相机在她的面前不停的晃来晃去不停的晃来晃去,表情依然是一副很无所谓的样子表情依然是一副很无所谓的样子,难以想象这仅仅是十八岁的难以想象这仅仅是十八岁的丽贝卡丽贝卡,多么令人震惊的画面。多么令人震惊的画面。在她十岁时在她十岁时,她亲眼目赌叛军用刀毁了她的家庭她亲眼目赌叛军用刀毁了她的家庭,姐姐也难逃一些军人的蹂躏。姐姐也难逃一些军人的蹂躏。之后之后,她又面临一连串惨无人道的折磨她又面临一连串惨无人道的折磨,苦难一波一波接踵而来苦难一波一波接踵而来,丽贝卡活生生上丽贝卡活生生上演了一部连电影都演不出来的惨剧。难怪她有着漠视世界的神情演了一部连电影都演不出来的惨剧。难怪她有着漠视世界的神情,让我不禁难让我不禁难过的掉下眼泪过的掉下眼泪!看完了这本书让我更清楚看完了这本书让我更清楚,世界上还有那么多人正遭受苦难的折磨世界上还有那么多人正遭受苦难的折磨,那么的悲惨那么的悲惨无奈无奈,比起我们这些有得吃、有得喝、有得穿的人可怜多了比起我们这些有得吃、有得喝、有得穿的人可怜多了,所以我们更应该要所以我们更应该要知福惜福知福惜福,德国文德国文你知道地球上的陆你知道地球上的陆地多还是海洋多吗地多还是海洋多吗?4陆地面积约占地球总面积的陆地面积约占地球总面积的 ，而，而海洋面积约占地球总面积的海洋面积约占地球总面积的 。310710世界地图世界地图如果把地球面积分成如果把地球面积分成 10 份，陆份，陆地只占地只占 3 份，海洋占了份，海洋占了 7 份。份。310710是是 3 个个 ，是是 7 个个 。310710110110313413P73再比较一下再比较一下:3831127475658592912171219上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?分母相同的两个分数怎样比较大小分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢分子相同的两个分数呢?568236819941973小结：小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。比较每组中两个分数的大小。比较每组中两个分数的大小。57377161116494515171522豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?我的蛋白质含量我的蛋白质含量大约是大约是 。25我的蛋白质含量我的蛋白质含量大约是大约是 。14黄豆黄豆蚕豆蚕豆5可以用两个分母的公倍数作公分母。可以用两个分母的公倍数作公分母。可以把它们化成分可以把它们化成分母相同的分数。母相同的分数。这两个分数的分子、分母这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢都不相同，怎么比较呢?像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做等的同分母分数，叫做通分通分。252454=820=141545=520=2514填空：填空：1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数4.通分的依据（）。分别分别原来分数原来分数同分母同分母最小公倍数最小公倍数 最小公倍数最小公倍数最小公倍数最小公倍数分数的基本性质分数的基本性质5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。异异同同1、在、在 中填入中填入“”“”“”或或“=”。31371356582335430215=2、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。56和和7837和和29565464=2024=787383=2124=5678373979=2763=292797=1463=37292、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。71849和和494292=4072=497183859和和383989=818=595898=2772=3859
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