语文七年级下册综合性学习

七年级下册语文期末专题复习（综合性学习）成长的烦恼 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：（一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。 2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。 项目名称： 主要环节： 设计理由： 3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法） （二）、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。 请你围绕话题设计两个提问。 （三）、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。 你的金点子是： （四）、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是否最佳选择？假如你是他，你会怎样做？ 黄河 母亲河 “藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息今天，我们来开展一次黄河 母亲河的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。 （一）、老师请你负责“我在黄河颂里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从黄河颂一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？ （二）、作为“黄河文化大搜集” 这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你完成以下题目。1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。（50字左右） 2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。 3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。 （三）、假如你是“ 忧黄河、救黄河” 这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。1、用条款式简要写出调查结果 2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。 3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。 我也追“星”（一）、“我”心中有颗闪亮的“星” 每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。我的那颗星名叫 _他是属于 （哪个领域）的，他值得我崇敬和学习的地方是 _ _ . （二）、各抒己见议“追星” 请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。（50字左右）_ （三）、.案例分析 兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？ 戏曲大舞台（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题 2、围绕这个主题设计三个活动项目。 （二）、戏曲知识知多少？1、戏曲的角色行当有哪些？ 2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么？ 3、京剧旦角流派有哪些？分别的创始人是谁？ _4、列举几种你知道的地方戏剧。 5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。 漫话探险（一）、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。_（二）、1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国： 外国： 2、你喜欢探险吗？说说你的理由。 （三）、探险招聘，学会生存 学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品1、 请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题（挑战地点自选） 2、 在这次夏令营活动中，你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？ 马（一）、请写出五个以上含“马”的成语，并运用其中三个写一段通顺的话。 （二）、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”可见， “舍己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。 （三）语文老师指定你负责“马文化知识探究”。1、想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？ 2、赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？ 拓展训练：.韩愈字退之，岳飞字鹏举，钱钟书字默存他们的字中体现了自我期待与精神追求。请你尝试给自己起一个字，并具体解释你选择这个字的原因。（3分）答：字： 。原因： 。.一年一度的“爱心义卖”是金匮中学青年志愿者活动之一，校团委要求每班绘制一张海报，要求既能体现义卖主题，又能展示班级风采。假如班主任将这一任务交给你，要求你设想一句有创意的标语写在海报上，你该如何考虑？请写出你设计的标语（不超过12字）。（2分） 阅读下面的材料，完成下列题目。.据上海新民晚报报道，目前，都市白领中错用成语闹出笑话的事司空见惯，诸如“冲当其首（首当其冲）”“鸡蛋里面挑石头（鸡蛋里面挑骨头）”，将“设身处地”理解成“身临其境”，或将“差强人意”理解成“不能令人满意”等；在网络上，用数字来代替话语交流十分普遍，如 55646（我无聊死了），9494（就是就是）另外，不少白领喜欢“中英文掺杂”的表达方式，甚至在本国同事间的交流中也经常使用洋文 这则材料反映出了 的现象。（2分） 假如让你就此对都市白领说几句话，你会如何表达？要求语言得体。言之有理。（至少从两个角度阐述）（4分） .对联是中国文化瑰宝之一，班级开展“搜对读对写对”综合性学习活动。本班张惟明同学收到了三副对联，但上下联都打乱了，你认为这三副对联应是怎样配对的？（3分）A.犹留正气参大地 B.洞庭西下八百里 C.节日人人共乐 D.江山处处皆春 E.永剩丹心照古今 F.淮海南来第一楼 答：以上六句，与 成一联，与成一联，与成一联。李翰同学搜集到了一副咏名人的对联，但不知这副对联所咏的名人是谁，说说你的答案，并简述理由。（3分） 师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。 答：这副对联写的是，原因是 。.栀子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏，学校将开展“书香德阳”主题活动。请你为这次活动拟一条标语。(1分) 按下面的要求策划一个班级活动方案。(3分) 活动主题： 活动目的： 活动方式： .2008年，假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下你该怎样说？(2分) 接待外国观众： 接待中国运动员： .北京奥运会即将开幕，全民健身运动蓬勃开展。请选择一种你校或当地流行的运动项目，并为它写一句宣传标语。(2分) 如“健身操跳出健康，舞出美丽”。 你写的宣传标语是 .整理读书信息，交流读书心得，是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。活动中，同学们读了不少书。请根据提供的信息，任选两条按要求完成读书信息表。(4分)“爱的哲学”是她诗歌的核心和主旋律。一位语言大师为我们讲述的辛酸故事。他那唯一一本散文集，让人读出了温馨的回忆与理性的批判。它有个英文书名为“四海之内皆兄弟”。读书信息表序号作品名称作者简要写出与之有关的某个方面内容(如人物、情节、诗句等)读书交流会上，大家围绕“读书的最高境界”问题发言。钱萍同学说：“我认为读书的最高境界应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。” 请你说出他的发言的主要意思。(1分) 对“读书的最高境界”这个问题，你有不同的见解吗？请仿照钱萍同学说的句式发言，并说出你的主要意思。(3分) 你的发言： 你的意思： 七年级下册语文期末专题复习（综合性学习） 亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。现在，请你们畅开心怀说探把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。2.（3分）乐谦 以快乐之心生活以谦虚之态学习示例；字：微曦 原因：曦的意思是清晨的阳光，微曦寓意为一轮朝阳刚刚升起，前途无限光明，充满意气风发、昂扬向上之意。4.(2分）示例：义卖有价，爱心无价。你我牵手，爱心拥有。（意思对即可。）5.（2分）都市白领汉语水平弱化和忽视母语的现象。（4分）示例。汉语是世界上最优美的语言之一，博大精深，她传承着悠久的历史文化；亲近母语，热爱母语，纯洁、规范地使用民族语言是每一个中国人都应该做到的。因此，自觉地、准确地使用汉语，捍卫汉语的地位是我们义不容辞的责任。（每点2分）6.（共8分）A与E；B与F；C与D（各1分）（3分）关羽；（l分）关羽以诸葛亮为师，以赵云为友，结交张飞为弟，拜刘备为兄。（2分。上下联只须说出一联的意思即得满分）示例：范仲淹登岳阳楼忧民（君）之忧杜子美居茅草屋忧民之忧。（2分。符合对联的基本要求即可。）8.(1分)让花香伴随书香，让名家走进心灵(可引用名言，也可自拟) (3分)活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：请专家到学校进行讲座；举行主题班会；开展手抄报比赛；出黑板报等。(符合活动主题，方案合理即可) 10.略 15.略取其精华，弃其糟粕。16.我当然不能剥夺你的爱好，而且我也很喜欢看体坛周报。可我工作时不看，希望你学习时也不要看。老师说要加强课外阅读是希望你能用课堂以外的时间看，但自习也是课啊。（语言委婉，消除抵触情绪2分；使吴同学心悦诚服地认识自己的不足，明确自己的责任2分。语言流畅通顺、字迹工整2分）17修辞1分，好处1分。