苏教版数学四年级上册第三单元测试卷（B卷）(教师版)

苏教版数学四年级上册 第三单元测试卷（B卷）一、选择题1.（沭阳期末）从（ ）看下面这三个物体的图形是完全相同的。 A.前面和右面B.前面和上面C.右面和上面 C 【考点】从不同方向观察几何体 解：三个几何体从前面看到的图形分别是、； 从右面看到的图形是， 从上面看到的图形是。 故C。 【分析】观察几何体，从前面看到的图形分别是：第一个有两层，上层有1个小正方形位于右侧，下层有3个小正方形并列；第二个有两层，上层有1个小正方形位于中间，下层有3个小正方形并列；第三个有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列； 从右面看到的图形是：有两层，每一层有1个小正方形； 从上面看到的图形是：有一层，3个小正方形并列。2.把四个小正方体摆成一个长方体，从前面看到的是，从上面看到的是（ ）。 A.B.C. A 【考点】从不同方向观察几何体 解：这个图形从上面看是。 故A。 【分析】这个图形从前面看只有一个正方形，所以这四个正方体是竖直排成的一列。3.要想摆出从上面看是 的物体，至少需要（ ）个正方体。 A.4B.5C.6 A 【考点】根据观察到的图形确定几何体 解：至少需要4个正方体。 故A。 【分析】从上面看到的平面图形中，每个位置摆一个正方体，就是至少需要的正方体个数。4.添上一个同样大的正方体，使右面的物体从上面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆法。 A.2B.3C.4 C 【考点】从不同方向观察几何体 第一种摆法：第二种摆法：第三种摆法：第四种摆法：故C。【分析】观察图可知，后面一行有三列，左边一列有1个正方体，中间一列有2个正方体，右面一列前后各有1个正方体，从上面看，不管哪一列上有几个正方体，所看到的每一列都只有1个正方形，因此，在每一列上添1个正方体都可以。5.（海珠期末）观察 ，从上面看到的形状是（ ）。 A.B.C. C 【考点】从不同方向观察几何体 解：从上面看到的形状是。故C。【分析】从上往下看，第一行有三个正方形，第二行有一个正方形靠右。6.（河西期末）从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，这个立体图形是（ ）。 A.B.C.D. B 【考点】根据观察到的图形确定几何体 从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，这个立体图形是。 故B。 【分析】根据从正面看到的形状可知，这个图形有两层，下面一层有2个正方体，上面一层有1个正方体居左；从上面看到的形状可知，这个图形有两列，左面1列有2个正方体，右边1列有1个正方体，据此解答。二、判断题7.（增城期中）观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同.（ ） 正确 【考点】从不同方向观察几何体 解：观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。 故正确。 【分析】当这个物体是正方体时，从前、后、左、右，上、下观察得到的物体的形状都相等。8.（临河月考）从前面看到的形状和 从左面看到的形状相同（ ） 错误 【考点】从不同方向观察几何体 解：从前面看到的形状和从左面看到的形状不相同。 故错误。 【分析】从前面看是一个正方形，从左面看是两个正方形排成的一列。9.从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的。( ) 正确 【考点】从不同方向观察几何体 解：这三个立体图形从左面看是完全相同的。 故正确 【分析】这三个立体图形从左面看都是由2个正方形排成一列。10.一个长方体放在桌面上最多能看到4个面。 错误 【考点】从不同方向观察几何体，长方体的特征 一个长方体放在桌面上最多能看到3个面，原题说法错误. 故错误.【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，观察一个长方体，最多可以看到正面，侧面，顶面（或底面）各一个，所以最多可以看到3个面.11.从左面看到的形状是 ，不能确定有多少个小正方体。 正确 【考点】根据观察到的图形确定几何体 正确。 【分析】因为从一个面看到的，可能有2个，也可能有3个，个数不能确定。三、填空题12.用正方体搭成一个立体图形，从上面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，搭成这样一个立体图形，最少用_个正方体。 4 【考点】根据观察到的图形确定几何体 用正方体搭成一个立体图形，从上面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，搭成这样一个立体图形，最少用4个正方体。 故4。 【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形有一行，每行是3个正方形；根据从左面看到的图形可知，这个图形是1列，有两层，最少是上面一层只有1个正方形，据此用加法求出最少用的正方体个数。13.（仪征期中）把6个同样大小的正方体摆成右面的样子： ，从_面和_面看形状是一样的。 前；右 【考点】从不同方向观察几何体 把6个同样大小的正方体摆成右面的样子：，从前面和右面看形状是一样的。 故前；右。 【分析】从前面看是， 从右面看也是。14.（永年期末）观察 ，从_面看到的是 ，从_面看到的是 ，从_面看到的是 上；正；侧 【考点】从不同方向观察几何体 观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是 故上；正；侧。 【分析】观察物体时，从上面看则只能看到这个物体的上面，从正面看则只能看到这个物体的正面，从侧面看则只能看到这个物体的侧面。据此判断即可。15.如图，从上面看到_个 ，从正面看到_个 ，从左面看到_个 。 4；3；2 【考点】从不同方向观察几何体 解：这个几何体从上面看到4个， 从正面看到3个， 从左面看到2个。 故4；3；2。 【分析】这个几何体从上面看到的是两行正方形，每一行都是2个正方形，这两行正方形呈“Z”字型排列；从正面看到的是3个正方形排成一行；从左面看到的是2个正方形排成一行。16.用4个 摆一摆。从正面看它的形状是 ，有_种摆法。 4 【考点】根据观察到的图形确定几何体 解：下层前后两个正方体，上层前后两个正方体；下层三个正方形，上层前面一个正方体；下层三个正方体，上层中间一个正方体；下层3个正方体，上层后面一个正方体；共4种. 故4 【分析】摆出的图形一定有两层，下层可以是两个正方体，下层还可以是三个正方体，这样列举出不同的拼摆方法即可.17.从_面和从_面看到的图形都是 ，从_面看到的图形是。 左；前；上 【考点】从不同方向观察几何体 从左面和从前面看到的图形都是 ，从上面看到的图形是。 故左、前、上【分析】观察物体时，想象你站在物体的不同的方向能看到那些图形，它们一共有几竖列，每竖列有几个正方形，最后把看到的图形画出来，依此确定答案。四、解答题18.（云南月考）摆一摆，连一连。 【考点】从不同方向观察几何体 【分析】第一个图，从右面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、3；从上面看到1竖列，正方形个数2；从前面看到1竖列，正方形个数是3； 第二个图，从上面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、2；从千面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是1、2；，从左面看到2竖列，每竖列正方形个数依次是2、1.19.下面的图形是由（ ）个小正方体搭成的。如果移动其中一个小正方体的位置，使这个图形从上面和左面看形状都不变，可以移动哪一个?怎样移动?试着在图中表示出来。 1+5=6（个），所以图形是由6个小正方体搭成的。 【考点】组合图形的计数，从不同方向观察几何体 【分析】观察图可知，上面一层1个正方体，下面一层5个正方体，用加法求出一共有几个正方体； 观察图可知，将上面的一个正方体向左移动1格，这个图形从上面和左面看形状都不变，据此解答。20.从前面、上面、左面观察下面的两个图形。（1）从_面看到的形状相同。 （2）把你看到相同的形状画在方格纸上。 （1）正（2）【考点】从不同方向观察几何体 （1）从正面看到的形状相同。（2）从正面看到的都是2竖列，左边的竖列2个正方形，右边的竖列1个正方形，图为：【分析】观察物体时，想象你站在物体的不同的方向能看到那些图形，它们一共有几竖列，每竖列有几个正方形，最后把看到的图形画出来，依此确定答案。