（聊城专）中考化学总复习 第一部分 系统复习 成绩基石 第二单元 探秘水世界 第1课时 自然界中的水课件 鲁教

第一部分第一部分 系统复习系统复习 成绩基石成绩基石第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界第第1课时课时 自然界中的水自然界中的水考点梳理考点梳理过关过关考点考点1 水分子的运动水分子的运动 水的三水的三态变化态变化本质水分子本身没变，变化的是水分子之间的间隔和排列方式，属于物理变化原因水受热时，水分子获得能量，分子的运动速率加快，分子间的间隔变大，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子失去能量，分子的运动速率减慢，分子间的间隔变小，水又由气态变成液态分子的分子的基本性基本性质质分子的质量和体积都很小分子之间有间隔分子总在不断地运动，且温度越高，运动越快同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同水的天水的天然循环然循环水的天然循环是通过其三态变化实现的。大自然通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配想一想想一想 如何用分子、原子的观点判断物质的变化？由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变，分子间隔变化；发生化学变化时，分子种类改变，变成了新物质的分子，但原子的种类不变。辨一辨辨一辨 1一定体积的水受热后体积变大，是因为水分子的体积变大了。()2同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。()3分子是保持物质化学性质的最小粒子。()考点考点2 水的净化水的净化 一、常用水的净化方法一、常用水的净化方法方法方法作用作用特别提醒特别提醒 在自来水的净化过程中，要注意诸多净水方法运用的先后顺序：小颗粒杂质变大颗粒杂质(加絮凝剂)聚沉大颗粒杂质(沉降)除去不溶性杂质(过滤)除去色素和异味(活性炭吸附)消毒剂消毒。沉降除去水中颗粒较大的不溶性杂质过滤除去水中的不溶性固体杂质吸附除去水中有颜色和气味的杂质蒸馏除去可溶性杂质，可得到净化程度最高的水(蒸馏水)二、过滤操作的注意事项二、过滤操作的注意事项操作操作注意事项注意事项目的目的一贴滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留气泡加快过滤速度二低滤纸边缘低于漏斗边缘防止液体外溢液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流出三靠倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒防止液体溅到漏斗外玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上防止戳破滤纸并充分过滤漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁 防止液体溅出三、硬水和软水三、硬水和软水 硬水硬水软水软水 特别提醒特别提醒 生活中降低水的硬度的方法是煮沸，不是蒸馏。特点特点含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水不含或含较少钙、镁矿物质的水鉴别鉴别加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是软水转化转化硬水 软水想一想想一想 1净化水的过程中发生的是什么变化？在净化水的各种方法中，沉降、过滤、吸附、蒸馏发生的都是物理变化，而用氯气或漂白粉等给水消毒发生的是化学变化。2天然水经过净化后得到的自来水是纯净物吗？为什么？不是，因为天然水中还含有可溶性杂质。考点考点3 水的组成水的组成水的水的合成合成原理2H2O2 2H2O 特别提醒特别提醒 如果氢气不纯，混有空气(或氧气)，遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。现象纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。在火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾，用手触摸烧杯发烫结论反应生成了水，并放出热量水的水的分解分解原理 2H2O 2H2O2现象负极上产生气泡速率快液面下降快，正极上产生气泡速率较慢液面下降慢，负极与正极试管中产生气体体积比为21；负极产生的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，正极产生的气体能使带火星的木条复燃结论负极产生氢气，正极产生氧气，且体积比为21考点考点4 物理性质和化学性质物理性质和化学性质物理性质物理性质化学性质化学性质概念概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质举例举例颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性、还原性、稳定性、氧化性、酸性、碱性等测定测定直接观察或用物理方法测定利用化学变化来观察和测定性质与变性质与变化的关系化的关系物质的性质 物质的变化性质与用性质与用途的关系途的关系物质的性质 物质的用途判断依据判断依据是否需要经过化学变化表现出来特别提醒特别提醒 分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。物质的物理性质(如颜色、状态等)是由大量分子聚集在一起才表现出来的，单个的分子不能表现。想一想想一想 怎样区分物质的变化和物质的性质？“变化”与“性质”是易混淆的两个概念。如“铁生锈”和“铁能生锈”前者是变化，后者是性质。表述性质往往多一些关键的字词，如“能”、“易”、“会”、“难”、“不能”等。考点考点5 物质的分类物质的分类一、纯净物与混合物一、纯净物与混合物物质物质纯净物纯净物混合物混合物概念概念 由一种物质组成由两种或两种以上物质组成表示表示 有唯一的化学式不能用一个化学式表示宏观宏观区别区别一种物质组成多种物质组成微观微观区别区别只含有一种分子或原子，微观示意图为：含有多种分子或原子，微观示意图为：联系联系 混合物 纯净物二、单质与化合物二、单质与化合物物质物质单质单质化合物化合物概念概念由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物宏观宏观区别区别一种元素组成多种元素组成微观微观区别区别只含有一种原子，微观示意图为：含有多种原子，微观示意图为：特别提醒特别提醒 只含有一种元素的物质不一定就是单质，还可能是混合物，但绝不可能是化合物。例如氧气(O2)和臭氧(O3)混合在一起，虽然只含有一种元素，却属于混合物辨一辨辨一辨 1洁净的空气、软化后的硬水属于纯净物。()2同种元素组成的物质一定是单质。()3单质一定由同种元素组成。()想一想想一想 混合物、纯净物、单质和化合物之间的逻辑关系是什么？混合物与纯净物、单质与化合物属于并列关系；纯净物包括化合物和单质。考点考点6 化合反应和分解反应化合反应和分解反应反应类型反应类型化合反应分解反应概念概念由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应表达式表达式ABCABC举例举例2H2O2 2H2O2H2O 2H2O2判断依据判断依据 多变一一变多附：与水有关的化学方程式梳理附：与水有关的化学方程式梳理【例例1】2017青岛中考下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是(B)A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同典型例题典型例题分析分析类型类型1 用分子观点解释生活现象用分子观点解释生活现象 思路点拨思路点拨 自然界中水的天然循环，是因为水分子不断运动的原因；天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体加压后，分子间隔变小，气体的体积减小；水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明在化学反应中，分子可分，而原子不可分；通过气味辨别酒精和水，是因为分子是不断运动的，且不同种的分子性质不同。变式运用变式运用 1.2017湘潭中考“端午粽飘香”的现象说明分子()A大小改变 B间隔改变 C不停运动 D质量改变C C因为分子是不断运动的，所以才能出现因为分子是不断运动的，所以才能出现“端午佳节，端午佳节，粽叶飘香粽叶飘香”这一现象，与分子间隙、分子大小、分子质量这一现象，与分子间隙、分子大小、分子质量无关。无关。2.2017长沙中考2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是 ()A分子停止运动 B分子质量变大C分子本身的体积变大，分子运动速率减慢 D分子间隔变大，分子运动速率加快D D夏天温度高，分子间的间隔变大，分子运动速率加夏天温度高，分子间的间隔变大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。快，故会使轮胎发生爆胎。【例例2】2017龙东中考2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：(1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；(2)可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水；(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；(4)下列做法会造成水体污染的是(填序号)。工业废水达标处理后排放随意丢弃废旧电池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水合理使用化肥和农药类型类型2 水资源的保护、水的净化、水的组成水资源的保护、水的净化、水的组成 思路点拨思路点拨(1)常见净水方法：静置沉淀、加明矾、过滤、活性炭吸附、煮沸、蒸馏、杀菌消毒等。(2)硬水和软水的鉴别方法是：加肥皂水，浮渣多的是硬水。(3)硬水软化的方法是：生活中煮沸、实验室中蒸馏。(4)自制的净水装置中，小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附。注意事项注意事项 有关净水措施的三个失分点：(1)过滤只能除去水中的难溶性的固体杂质，不能除去可溶性杂质，故过滤得到的清澈的水仍含有可溶性的杂质，属于混合物。(2)吸附可以吸附掉难溶性杂质和部分可溶性杂质，不会降低水的硬度。(3)蒸馏所得的蒸馏水中几乎不含杂质，是软水，属于纯净物。变式运用变式运用 3.2017苏州中考下列有关水的说法中，不正确的是()A水是一种常用的溶剂 B保护水资源是全人类的责任C常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D电解水得到的氧气和氢气的体积比为21D D电解水得到氧气和氢气的体积比为电解水得到氧气和氢气的体积比为1212，不是，不是2121，故，故选选D D。4.2017乌鲁木齐中考下列有关水的说法正确的是()A硬水和软水可用pH试纸来区分B水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D活性炭能使海水转化为淡水B B硬水和软水用硬水和软水用pHpH试纸无法区分，要用肥皂水，试纸无法区分，要用肥皂水，A A错错误；水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活误；水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，污染，B B正确；有水生成的反应可能是酸和碱的中和反应正确；有水生成的反应可能是酸和碱的中和反应，也可能是金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反，也可能是金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应、氢气燃烧、碳酸分解等反应，应、氢气燃烧、碳酸分解等反应，C C错误；活性炭只能吸错误；活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能使海水转化为淡水，附水中的色素和异味，不能使海水转化为淡水，D D错误。错误。5.2017临沂中考水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。(1)下列做法不合理的是(填序号)。严格监管化肥和农药的使用积极探索污水处理的新技术不间断地放水洗衣服(2)利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是b(填序号)。a小容器中的水为淡水b大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液c获得淡水的快慢与温度有关(3)市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为CaOH2O=Ca(OH)2。(4)自来水厂生产自来水的过程中，常加入活性炭，用来吸附水中一些溶解性的杂质，除去臭味。(1)(1)严格监管化肥和农药的使用可以防止水体污染；积严格监管化肥和农药的使用可以防止水体污染；积极探索污水处理的新技术有利于水的再利用，节约用水；极探索污水处理的新技术有利于水的再利用，节约用水；不间断地放水洗衣服，浪费水资源，该做法不合理。不间断地放水洗衣服，浪费水资源，该做法不合理。(2)(2)温度升高，海水中的水分蒸发，水蒸气在塑料膜上冷凝温度升高，海水中的水分蒸发，水蒸气在塑料膜上冷凝成小液滴，因塑料膜上面中央处有小石块，中间低，塑成小液滴，因塑料膜上面中央处有小石块，中间低，塑料膜上的冷凝水向中间汇集，最终滴入小容器中，故小料膜上的冷凝水向中间汇集，最终滴入小容器中，故小容器中的水为淡水。大容器中随着水分不断蒸发，氯化容器中的水为淡水。大容器中随着水分不断蒸发，氯化钠的浓度越来越大，但氯化钠是否饱和无法判断，故钠的浓度越来越大，但氯化钠是否饱和无法判断，故b b错错误；获得淡水的快慢与温度有关，温度越高，水分蒸发误；获得淡水的快慢与温度有关，温度越高，水分蒸发越快，获得淡水的速度也越快。越快，获得淡水的速度也越快。(3)(3)氧化钙与水反应生成氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量热，该反应的化学方程式为氢氧化钙，同时放出大量热，该反应的化学方程式为CaOCaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2。(4)(4)活性炭因具有疏松多孔的结构，具活性炭因具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，可吸附水中的色素和异味。有很强的吸附性，可吸附水中的色素和异味。【例例3】2017广州中考下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是(C)类型类型3 物质的性质和用途物质的性质和用途选项选项性质性质用途用途A活性炭有吸附性脱色制白糖B小苏打能与盐酸反应治疗胃酸过多C碳酸氢铵受热易分解作化肥DCO具有还原性工业炼铁 思路点拨思路点拨 通常用以下两种方法来判断物理性质和化学性质：(1)先看该性质是否为常见的物理性质，即颜色、气味、状态、密度、溶点、沸点、导电性、挥发性、延展性、硬度。(2)看相应的变化为物理变化还是化学变化。若为物理变化则相应的性质为物理性质，反之则为化学性质。注意事项注意事项 物质的性质决定物质的变化，物质在变化过程中体现了物质的性质。物质的性质是物质内在的属性，而变化是一个过程。变式训练变式训练 6.2017北京中考下列关于物质用途的描述不正确的是()A.氧气可用作燃料 B二氧化碳可用作气体肥料C.干冰可用于人工降雨 D铜丝可用作导线A A氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，不可以用作燃氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，不可以用作燃料。料。7.2017广州中考下列事实中，利用物质化学性质的是()A.干冰用于人工降雨 B汽油作燃料 C铜作导线 D石墨用于制铅笔芯B BA A是利用了干冰升华吸热的物理性质；是利用了干冰升华吸热的物理性质；B B利用了汽油的利用了汽油的可燃性，属于化学性质；可燃性，属于化学性质；C C是利用铜的导电性良好，属于物是利用铜的导电性良好，属于物理性质；理性质；D D是利用了石墨质软的物理性质。是利用了石墨质软的物理性质。8.2017湘潭中考从硝酸钾、盐酸、干冰、碳酸氢钠中，选择适当的物质填空(填序号)：(1)常用作焙制糕点的是；(2)可用于人工降雨的是；(3)可用作复合肥料的是；(4)可用于金属表面除锈的是。(1)(1)可用作焙制糕点的是碳酸氢钠；可用作焙制糕点的是碳酸氢钠；(2)(2)干冰升华吸热，可干冰升华吸热，可用于人工降雨；用于人工降雨；(3)(3)硝酸钾含有氮元素和钾元素，可用作复硝酸钾含有氮元素和钾元素，可用作复合肥料；合肥料；(4)(4)盐酸可用于金属表面除锈。盐酸可用于金属表面除锈。重点实验重点实验突破突破实验实验1：水的电解：水的电解实验原理实验原理2H2O2H2O2实验装置实验装置实验现象实验现象两个电极上均有气泡产生，且负极比正极产生气泡的速度快；一段时间后，正、负两极产生气体的体积比约为12 气体检验气体检验正极：将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，证明是氧气负极：用试管在尖嘴处收集气体，然后用大拇指堵住试管口，将试管口朝下靠近酒精灯火焰，松开大拇指，气体能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是氢气 实验结论实验结论(1)水在直流电的作用下正极产生了氧气，负极产生了氢气(2)水是由氢、氧两种元素组成的 实验推论实验推论(1)水分子由氢原子和氧原子构成(2)在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分(3)在化学变化前后，原子的种类和数目不发生改变(4)化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新结合成新分子的过程 误差分析误差分析氧气和氢气的体积比往往小于12的原因是：氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应 注意事项注意事项电源使用的是直流电源，为了增强水的导电性，蒸馏水中需要预先加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液典例分析典例分析【例】2017天津中考在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为21，b中产生的气体是O2(填化学式)。(2)从微观上分析：下列说法正确的是C(填字母)。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为2H2O 2H2O2。分析分析(1)从宏观上观察：在电解水的实验中与电源负极相连接的试管内产生的气体是氢气，与电源正极相连接的试管内产生的气体是氧气，产生的氢气和氧气的体积比是21，b中产生的气体是氧气，化学式为O2。(2)从微观上分析，水是由水分子构成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，C正确。(3)水在通电时可以生成氢气和氧气，电解水的化学方程式为2H2O 2H2O2。1.2015聊城下列微观解释不正确的是()A氨水挥发分子不断运动B将二氧化碳气体制成干冰，体积变小分子的体积变小C18g水中大约有6.021023个水分子分子的质量很小D50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL分子间有间隔B B氨水挥发是氨气分子不断运动扩散到空气中；将二氧氨水挥发是氨气分子不断运动扩散到空气中；将二氧化碳气体制成干冰的变化属于物理变化，变化过程中分子化碳气体制成干冰的变化属于物理变化，变化过程中分子本身并没有改变，体积变小是由于构成物质的分子间的间本身并没有改变，体积变小是由于构成物质的分子间的间隔变小；隔变小；18g18g水中含有数目巨大的水分子，说明水分子的质水中含有数目巨大的水分子，说明水分子的质量和体积都很小；量和体积都很小；50mL50mL酒精和酒精和50mL50mL水混合后总体积小于水混合后总体积小于100mL100mL，是构成物质的分子间有间隔，酒精分子和水分子相，是构成物质的分子间有间隔，酒精分子和水分子相互扩散到对方分子间隔中的缘故。互扩散到对方分子间隔中的缘故。六年真题六年真题全练全练命题点命题点1 1 分子的性质分子的性质2.2013聊城打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后()A丁烷分子变小了B丁烷分子间距离减小了C丁烷分子分解了D丁烷分子运动加快了B B分子具有三方面特征：分子质量和体积很小，分子分子具有三方面特征：分子质量和体积很小，分子在不停地运动，分子之间有间隔。丁烷气体能被压缩是在不停地运动，分子之间有间隔。丁烷气体能被压缩是丁烷分子间距离减小的缘故。丁烷分子间距离减小的缘故。猜押预测猜押预测 1.下列事实的结论或解释中不正确的是()A水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动C酸碱中和反应都生成水实质是H与OH结合生成了H2OD铝制品有抗腐蚀性能实质是铝表面生成了致密的氧化膜起保护作用A A水烧开后易把壶盖起，说明温度升高分子间隔变大，水烧开后易把壶盖起，说明温度升高分子间隔变大，A A错误；公园的桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中错误；公园的桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，含有的分子是在不断运动的，B B正确；酸碱中和的实质就正确；酸碱中和的实质就是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，C C正确；铝制品正确；铝制品由于表面致密的氧化铝薄膜使其具有抗腐蚀性，由于表面致密的氧化铝薄膜使其具有抗腐蚀性，D D正确。正确。3.2017聊城关于水的说法正确的是()A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物C C水蒸气遇冷凝结成水，是因为构成水的水分子间的间水蒸气遇冷凝结成水，是因为构成水的水分子间的间隔变小，水分子本身并未发生变化，隔变小，水分子本身并未发生变化，A A项错误；肥皂水只能项错误；肥皂水只能够区分硬水与较水，而不能使硬水软化，生活中常用煮沸够区分硬水与较水，而不能使硬水软化，生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水，的方法将硬水转化成软水，B B项错误；水在通直流电的条件项错误；水在通直流电的条件下分解生成氢气和氧气，氢气和氧气分别由氢元素和氧元下分解生成氢气和氧气，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的，素组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的，C C项正确；天项正确；天然水经过自来水厂净化后，还需投药进行消毒杀菌，因此然水经过自来水厂净化后，还需投药进行消毒杀菌，因此得到的自来水是混合物，得到的自来水是混合物，D D项错误。项错误。命题点命题点2 2 水的净化与组成水的净化与组成4.2014聊城下列关于水的说法不正确的是()A水是一种常见的溶剂B长期饮用蒸馏水不利于人体健康C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D过滤能除去天然水中所有的杂质D D水是一种常见的溶剂，如食盐水、汽水等均用水作水是一种常见的溶剂，如食盐水、汽水等均用水作溶剂；蒸馏水缺少微量元素，长期饮用不利于人体健康；溶剂；蒸馏水缺少微量元素，长期饮用不利于人体健康；明矾在水中可以产生絮状物，具有吸附作用，可促进水明矾在水中可以产生絮状物，具有吸附作用，可促进水中悬浮杂质的沉降；过滤只能除去较大的固体颗粒，无中悬浮杂质的沉降；过滤只能除去较大的固体颗粒，无法除去可溶性的杂质。法除去可溶性的杂质。5.2015聊城为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：(1)水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。(2)含有较多的可溶性钙、镁化合物的天然水称为硬水。猜押预测猜押预测 2.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是()A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水和软水D水通电分解产生的氢气和氧气质量比为21C C过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能使硬水软化，过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能使硬水软化，A A错误；活性炭吸附是物理变化，错误；活性炭吸附是物理变化，B B错误；肥皂水可以区错误；肥皂水可以区分软水和硬水，分软水和硬水，C C正确；电解水时生成氢气和氧气的体积正确；电解水时生成氢气和氧气的体积比为比为2121，D D错误。错误。命题点命题点3 3 物质的性质与分类物质的性质与分类6.2017聊城下列对物质归纳正确的一组是()A糖类、维生素、金刚石都是有机物B矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物B B糖类、维生素都是有机化合物糖类、维生素都是有机化合物(简称有机物简称有机物)，金刚，金刚石是碳的一种单质，石是碳的一种单质，A A项错误；矿泉水中含有矿物质，洁项错误；矿泉水中含有矿物质，洁净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体组成，海水中含食盐等盐类，以上三种物质都是混合体组成，海水中含食盐等盐类，以上三种物质都是混合物，物，B B项正确；过氧化氢、氧化铜都是氧化物，氧气是一项正确；过氧化氢、氧化铜都是氧化物，氧气是一种单质，种单质，C C项错误；干冰、冰水混合物都是纯净物，澄清项错误；干冰、冰水混合物都是纯净物，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，D D项错误。项错误。7.2015聊城以下的“水”属于纯净物的是()A雨水 B矿泉水C海水 D蒸馏水D D蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；雨水、矿泉水、蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；雨水、矿泉水、海水等天然水与自然界长期接触，均溶解有多种物质，都属于海水等天然水与自然界长期接触，均溶解有多种物质，都属于混合物。混合物。8.2014聊城下列物质的性质属于化学性质的是()A颜色 B密度C溶解性 D可燃性D D颜色、密度、溶解性均不需要发生化学变化就能表现颜色、密度、溶解性均不需要发生化学变化就能表现出来，都属于物理性质；可燃性需要通过燃烧才能表现出出来，都属于物理性质；可燃性需要通过燃烧才能表现出来，而燃烧属于化学变化，因此可燃性属于化学性质。来，而燃烧属于化学变化，因此可燃性属于化学性质。9.2014聊城分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()A氧气、碳酸钙、空气B氢气、碳酸钠、水C生铁、食盐、冰水D金刚石、熟石灰、石油A A氧气是单质，碳酸钙是盐，空气是混合物；氢气是单氧气是单质，碳酸钙是盐，空气是混合物；氢气是单质，碳酸钠是盐，水是纯净物；生铁是铁的合金，是混合质，碳酸钠是盐，水是纯净物；生铁是铁的合金，是混合物，食盐是盐，冰水是水，是纯净物；金刚石是单质，熟物，食盐是盐，冰水是水，是纯净物；金刚石是单质，熟石灰是碱，石油是混合物。石灰是碱，石油是混合物。10.2012聊城下列物质中，属于纯净物的是()A蒸馏水 B白酒C矿泉水 D粗盐A A蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；白酒中含有蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物；白酒中含有酒精和水，属于混合物；矿泉水中含有水和矿物质，属于酒精和水，属于混合物；矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；粗盐中含有食盐、泥沙等，属于混合物。混合物；粗盐中含有食盐、泥沙等，属于混合物。猜押预测猜押预测 3.下列各图中 和 分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是()B B由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物。成的物质属于混合物。B B中由三种分子构成，属于混合物；中由三种分子构成，属于混合物；A A、D D中都是由一种分子构成，属于纯净物，中都是由一种分子构成，属于纯净物，C C是由一种原是由一种原子构成的单质，单质属于纯净物。子构成的单质，单质属于纯净物。