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丰富多样的情绪,学校：盘锦市第九中学 教师：杜文侠,我的情绪空间,考试成绩公布后,一月份语文考试卷,35,嘿嘿！真是很笨啊！还不如我呢！,二月份语文考试卷,100,考试成绩公布后,考试,前,后,恐惧、担忧,高兴、喜悦,忧伤、难过,受嘲讽,高,低,愤怒、生气,1、通过以上事例，谈谈你对情绪有哪些认识。 2、情绪的产生、变化与什么有关？,材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。,材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。,材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。,这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？,思考讨论： 这些情绪的出现会不会对我们的生活或行为造成一定的影响？（请结合实际谈一谈）,（会影响哪些方面，是什么样的影响）,积极情绪,消极情绪,促使人积极地行动,削弱人的活动能力,智慧大比拼,分组竞赛：将描绘人情绪的词语写在发放的白纸上，并加以归类，看看哪组最多。 （限时1分钟）,情绪分类,让它代表我的心,通过我们的学习，同学们情绪有了一定的认识，也有了一定的感受。现在一定有好多话想说吧？请同学们把自己的感受写在自己制作的小书签上，也可以设计一幅画，创作一首歌曲来表达自己此时的感受！,小测试,1、情绪分为、四大类。,2、举例说明那些是积极情绪、哪些是消极情绪？为什么？,
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