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中学生礼仪调查,honey探究小队（二分队） 队员：管云霞、季艺苑 赵晓薇、任 昕、张亚琳,中学生礼仪调查问卷,认知题(以下行为你认为正确的打“ ”,错误的打“”): 1.体育课后，大汗淋漓的小明因图凉快，将红领巾取下，迟迟不肯戴上。 2.小明在路上遇到小学王老师，装作没看见，事后同学问他，他毫不在乎地说，她 只是我的小学老师，现在我已经不是她的学生.。 3.小明主动制止同学乱扔垃圾的行为。 4.小明对老师幽默的语言大笑不止。 5.小明经常在食堂与同学大声聊天。 6.小方家来了客人，可到了午饭时间，客人还没到，妈妈让她先吃，她说:“客人还 没来,我不能先吃.” 7.小明去同学家玩儿，将同学的书本翻得一塌糊涂。 8.小明一向很嫌弃做工人的父亲，对他态度冷淡。 实践题(阅读下列问题,请按实情回答,“经常”在打“O”,“偶尔”打“”,“没有”打“”) 1.在校内，你是否能够坚持穿校服,佩戴好应戴的标志和红领巾。 2.进校门时，你能否做到立正,想老师鞠躬(敬礼)问号。 3.你是否能够主动保持校园环境整洁。 4.你是否曾今上课插嘴或大笑，打断老师的话。 5.在食堂或其它公共场合，你能否做到举止文明,不喧哗,不影响他人。 6.你能否在父母不在的情况下，热情款待客人。 7.有超市送购物品时你是否会把不要的东西放回原处。 8.你是否能够做到换位思考，体谅他人。 你对待如今开展的“百万家庭学礼仪”的态度如何? A.十分支持 B.较支持 C.无所谓,礼仪认知度：,98.77 %,校园内,14.50%,81.96%,3.54%,家庭中,90.20%,1.96%,7.84%,社会上,77.45%,18.63%,3.92%,总体对照表：,礼仪调查采访,原因,在家中，长辈管教较严，言行被管束。 校园内，由于从众心理和侥幸心理的作祟，不能控制好自己的行为。 在公共场合内，相互不认识，比较自在，行为举止不被约束。,
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