2019下半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2019 下半年小学教师资格证考试综合素质真题及答案注意事项:1. 考试时间为120 分钟，满分为150 分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不子评分。一、单项选择题( 本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一 一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。 错选、多选或未选均无分。1. 王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字， 而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方 面进行评价，王老师则及时给与点评。王老 师的做法调动了学生的主观能动性，体现在( )A. 发挥了学生的调控性B. 尊重了学生的选择性C. 培养了学生的独立性D. 关注了学生的差异性2. 如果将右图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法( )A 不恰当，忽视了学生均衡发展的需求B. 不恰当， 违背了学生全面发展的需求C. 恰当，尊重了学生的个体整异D. 恰当，提高了学生的学习成绩3. 形影性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常 - 一个人在座位上看书。说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一一些课外活动，多跟大家”。下列说法中不恰 当的是 ()A. 罗老师注重学生个性发展B. 罗老师注重学生主动发展C. 罗老师注重学生全面发展D. 罗老师注重学生均衡发展4. 董老师上完公开课后回看的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。该做法体现教师专业发展途径是 ()A. 同伴互助B. 教学观摩C. 进修培训D. 教学反思5. 下列选项汇中，不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是()A. 劳动权B. 休息权C. 罢工权D. 受教育权6. 某机关违反国家规定向学校收取费 用，依据中华人民共和国教育法，由政 府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接责任人员()A. 依法给予处罚B. 依法提起诉讼C. 依法给予处分D. 依法提出复议7. 教师魏某工作态度消极，多次旷工， 给学校教学工作造成损失，依据中华人民 共和国教师法，学校可以采取的措施是()A. 对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C. 对魏某予以罚款D.要求魏某其结悔过8. 小学生梁某欺凌同学，扰乱课纪律，学校经过研究决定将其开除，该校做法()A. 不合法，学校只能功退学生B. 不合法，学校不得开除学生C. 合法，学校有教自学生的权利D. 合法，学校有处分学生的权利9. 小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金”，并予以公布。该班主任的做法 ()A. 不合法，侵犯了学生的荣誉权B. 不合法，侵犯了学生的财产权C. 合法，教师有惩戒学生的权利D. 合法，教师有管理学生的权利10. 梁某在小学周边开了一家网吧，并 对前来上网的小学生打折优惠。梁某的做法()A. 合法，梁某享有自主经营的权刊B. 合法，利于减轻学生的经济负C. 不合法，应依法给子最某行政处分D. 不法，应依法给子梁某行政处罚11. 11 岁的陈某参加了当地的一个团伙， 学校发现该团伙有违法犯罪行为，依据中 华人民共和国预防未成年人犯罪法，学校 应该及时报告的部门是( )A. 教育行政部门B. 人民法院C. 当地人民政府D. 公安机关12. 小学生罗某在学校组织的体育活动 中受伤， 学校和家长书面请求教育主管部门进行调解， 根据学生意外伤害处理办法， 该主管部广 完成调解的时间应为( )A. 受理申请之日起60 日内B. 受理申请之日起45 日内C. 受理申请之日起30 日内.D. 受理申请之日起 15 日内13. 班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是 ()A. 管理班级实现了优化高效B.注重教师专业能力提升C. 教育学生做到了因材施教D.注重家校沟通的多元化14. 学校安排王老师外出培训学习，他 说，“我都五十多了，教学也完全没向题， 还参加什么培训?把机会给年轻人。”对此， 下到说法正确的是()A. 教学经验丰富的老教师不需要加培训D. 作为教师应该不断提高自身的专业水平C. 培训年轻教师可发挥培训资源最大效用15. 研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍，同事问她: “你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说: “我喜欢， 这能让我保持教学活力”，这表明了丁老师注重的职业幸福是 ()A. 理性幸福 B. 感性幸福C. 给子性幸福 D. 索取性幸福16. 孙老师常在表扬或批评学生时说 : “ 你做得不错 ! 要是像 XX同学一样，可就惨啦”千万不要像 XX同学一 - 样! ”“你就不能像 XXX同学一样表现好点吗 ?”老师的做法 ()A 正确，能够培养学生谦逊品质B. 正确，能够促进学生认识自己C. 不正确，会伤害被比较的学生D. 不正确，应只与优秀学生比较17. 联合国安全理事会是联合国的六大主要机构之一。安理会负有维持国际和平与安全的贵任，是唯- -有权采取强制行动的联合国机构。安理会包括常任理事国和和非常任理事国。常任理事国的数量是()A. 4个 B.5个C. 6个 D.7 个18. 在中国历史上，仿照周礼的制度推行新政，以“王田制”为名恢复“井田制”，将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营， 多次改变币值的改革运动是()A. 邹忌变法B. 王芬改制C. 庆历新政D. 戊戌变法19. 尼龙是世界上最早实现工业化生产 的合成纤维，它的发明使纺织品的面貌焕然 一新，被称为该表世界的重大发明之- 。下列选项中，尼龙的发明人是()A. 卡罗瑟斯B. 莱特兄弟C. 弗菜明D. 贝克兰20. 地球被一层很厚的大气层包围着， 空气密度随高度增加而减小，大气层通常可分为对流层、平流层，电离层和散逸层等。 下列选项中，能够反射电磁短波，实现地磁 波远距离通讯的是()A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 散逸层21. “出伏日在夏至第三庚”，意思是三伏中入伏的第- 天是在夏至后的第三个庚日，据此判断，下列选项中距离初伏最近的是( )A. 大暑B. 立秋C. 处暑D. 秋分22. 林语堂在描述中国古代- 位著名作家时说 : “他是一个无可救药的乐天派、- 一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、 一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒 试验.” . 他所描述的作家是()A. 李太白B. 王摩请C. 故山谷D. 苏东坡23. 叙事长诗唐璜较早在欧洲流行的传记加以改.-诗作者是()A. 弥尔顿B. 丁尼生C. 拜伦D. 雪莱24. 中国古典园林建筑最具有特色的建筑样式主要有亭台轩榭。下列选项汇总，不属于“亭的 是()25. 众数是- 组统计数据中的代表性数值， 体现了这组书中的“集中趋势”，并且( 缺失两个字) 极端数据的影响。一次考试后，甲组十位同学的成绩分别是69、73、79 、85 、( 缺失- . 个数据 ) 82 、73. 83 、 75, 则这组分数的众数是 ()A.72 B.73 C.73 D.7526. 在 Windows系统中，菜单显示为灰色，关于这些菜单项的表述，正确的是( )A. 该菜单项当前不可选用B. 该菜单项当前正在被使用C. 该菜单项当前已从注册表中删掉D. 选项缺失27. Excel中，可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )A./ B.“ | ”C. D、28. 下列选项中，与“恒星一流星”的逻辑关系相同的是( )A 音乐一古典音乐B. 帽子-手套C. 中文书 -词典D.球鞋- 运动鞋29. 找规律， 下列数列2、3、8.26 、()、54、62 空缺的数字是() A.70.B.120 C.160 D. 210 ;二、材料分析题( 本大题共3 小题，每小题 14 分 ，共42 分)30. 材料我刚接任三(2)班班主任老师，全校闻名的“小魔王”一阳阻成为了我的学生，开学没几天，阳阳的问题便接踵而来，上课不专心听讲，不按时完成作业，单腿盘坐在座位上，书包随意扔在地上，和同学闹矛盾后就动手打.如何改变他的这些毛病呢? 我利用两周的时间认真观察阳阳，发现他有许多的毛病，但也有不少优点，比如酷爱阅读，数学成绩好.于是，我请他在全班全班交流读书心得， 阳阳非常高兴的接受了任务。他利用课余时间认真查阅资料确定内容，反复练习讲解， 阳阳在班上的读书交流获得成功。此外，我 还和数学老师商量，让阳阳担任数学课代表， 同时担任半组数学作业的改错任务，阳阳非常认真负责，经常利用课余时间给同学纠错 讲题。渐渐的阳阳改变了以前的毛病，还积 极参加学校的兴趣小组，各方面都有明显的颈部，和以前相比判若两人。请结合材料， 从学生观的角度，评价“我 的教育行为。31. 材料这学期，我接任四(2)班班主任，我发现和女生相比，办理不少男生自我约束能力 较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对 此我采取了以下措施: 第一，建立双班委， 让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大部分是女生，在改选时，我设立了男女男女 两套班委， 让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干部提建第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心，每周在 行为规范，学习习惯等方面进行比赛，积分 居前或达到一- 定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜， 可获得一份阳光喜报。第三， 开展活动，让好动的男生挥酒激情，为了调动每- -个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。第四， 发挑战书，激发男生的上进心，在取得全班 同学同意后，我让每个学生挑选- -个想要挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守 纪等，这一招果真管用，不管是挑战的还是 被挑战的学生，都取得了进步。第五，干体 力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活，对于那些粗心大意的男生， 我就适时提醒。请结合材料，从教师职业道德的角度， 评析材料中“我”的教育教育行为。32. 材料将垃圾以最恰当的方式清除出城市，是城市的一个长久梦想。城市的历史，在很大 程度上是同垃圾作斗争的历史。为此，城市 的建造和空间部署，逐渐将垃圾的清除作为一一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不 仅决定了城市的纵深方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。大体上，人们可以 根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘。 我们可以说， 在城市的中心地带，垃圾最少; 反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。 如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物，那么，还可以说一- 这一一点有些吊诡一- 商品的饱满地带，均圾最少; 商品的匮乏地带，垃圾最多。尽管商晶是垃圾的前史，在空间上，商品和垃圾相互 排斥，水火不容。城市总是要将商品往它的 中心处聚集，而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此，人们可以根据城市中的垃圾配置，来 确定城市空间的等级和价格，甚至可以确定城市的界线。-一个城市的延伸在什么地方终止?如果说，以前有一个高墙或者- -个护城河将城市包围起来，现在，则是一个隐 隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了- 条分割线; 在垃圾的一侧，是城市 ; 在垃圾的另外一侧，是乡村。垃圾在改变城市的结构。为什么将垃圾不断地往城市的边缘地 带驱赶 ?事实上，直到19 世纪，垃圾总是在城市的中心聚集: 越是人口密集的地带，垃圾越是兴旺。如今，人们为什么要清除垃圾?是因为人们发现了垃圾的致命威胁。垃 圾不仅让人们不快，最重要的是，它是疾病 的催化剂。 这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因，“各个居民区及其湿度和方位的安排， 作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通，屠宰场和墓地位置的确定， 人口的密度一- 所有这些都是居民死亡率 和发病率的关键性因素”。这样，城市除了 设置- 套整体的清除垃圾的机制之外，它还要提高人们的卫生意识，让人们自觉和主动地清除垃圾。人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识: 垃圾之所以要清除，是因为它对健康和身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的藏身之所。清除和拒绝垃圾，是现代医学 的一一个律令，同时也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒绝，既是纪律的结果，也 是教化的结果。人们已经发现，卫生是现代 性的一个核心要素。卫生的程度，是衡量现 代性的程度。就此，也可以说，城市的现代 进程，就是一. 个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程。现代，意味着垃圾将- -扫而空。尽管我们看到城市越来越卫生了，越来 越现代了，不过，令人绝望的是，垃圾是一 一个无法完全消除的东西，它就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣。抑或城市身体上的- 个无法治愈的伤口。不仅如此，垃圾会越来越多，现代社会正一方面不断提高商品转化为垃圾的速度和频率; 另一方面， 围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛: 商品层出不穷，更新换代，日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来肿胀; 与此遥相呼应的，是城外的垃圾场会推很越来越高，越来越触目惊心。( 摘编自迁民安论垃圾)问题1: 城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么天系?请结合文本，间要概括。 (4分)问题2: 文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系?请简要分析。(10分) 三、作文题( 本大题共1 小题， 50分)33. 近期- 项网站调查显示，有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成网民家庭起名不再按照辈分，有九成网民家庭改用家训，还有- -部分网民不知道自己的祖籍和 家族历史， 很少跟家族其他成员交往与交流。有人认为， 家庭观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失。也有人认为，家族 观念是农耕文化的产物，其日益淡薄折射出了社会的进步，还有人认为，家族文化是传 统文化的重要组成部分。综合上述材料所引发的思考和感悟，写- 篇论说问。要求: 用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于600字。一、单选题1.答案C 培养了学生的独立性2.答案B 不恰当，违背了学生全面发展的要求3. 答案I A罗老师注重学生个性发展师4.答案 D教学反思5.答案C 罢工权6.答案C 依法给予处分7.答案 A对魏某予以解聘8. 答案 B不合法，学校不得开除学生9.答案B 不合法，侵犯了学生的财产权10. 答案D不合法，应依法给予梁某行政处罚11.答案D 。有违法犯罪行为应及时报告公安机关。12. 答案 A。调解的是60 日。13.答案 B 。没有体现教师专业能力的提升14.答案 B 。作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。15.答案A 。理性的幸福。16. 答案 C。会伤害被比较的学生。17. 答案 B。五个常任理事国18. 答案 B。王莽改制。19. 答案 A 。尼龙的发明人是卡罗瑟斯20. 答案 电离层。能够反射电磁短波，实现电磁波远距离通讯的是电离层21. 答案 A 22.答 案 D 23.答案C24. 答案D25.答案 B26.答案A27.答案A28.答案B29.答案D二、案例分析题( 本大题共3 小题，每小题14 分，共42 分)30. 答: 老师的教学行为很好地践行了“以人为本”得学生观，值得肯定。首先， 学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，教师要用发展的眼光看待学生。材料中“我”井没有因为阳阳是“小魔王”而放弃他，而 是帮助他改正缺点，促进他的发展。其次， 学生是独特的人，有白身的独特性，材料中 虽然阳阳有一些缺点。但在阅读方面很不 错。“我”针对性地对他进行鼓励教育，因 材施教，取得了好的效果。再次。学生是具 有独立意义的人，材料中，教师认真观察阳 阳发现其优点图动其主动性和积极性。帮助他进步。因比，作为教师，要结合“以人为 本”的学生观，积极的促进学生的全面发展31. 答材料中的教师的做法符介教师的 职业道德规范，肯定值中，首先，老师的教 育行为体现了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊正学生人格，平等公 正的对待学生。材科中我采取各种有數措施 米管理研级。帮现擎生的进步，特别是谎动了男生的主动性和积极性，促进全体学生的发展。其次: 老师教书育人: 教书育人更求教师遵话教育规律，文施素质教育，因材越教。培养学生良好品社，促进学生个面发展。材 料中我培养学生各个方血的才能。促进学生的全面发展。最后。老师的教育行为体现了 爱岗敬业。 爱岗敬业要求教师热发教育事业， 对工作高度负责。材料中， 我作为新班主任， 认真观察， 发现问题后积极有效地采取措施。帮助学生发展。32.1 答: 城市居民的地圾经验选丰富。城市的现代程度越高。城市除了设置清除垃圾的机制之外，还需提高人们的卫生意识，让 人们白觉主动清除垃圾。是文明和教养的象征2 城市对垃圾的容忍程度具有较大的 弹性，越是不能容忍垃圾的城市，越是现代 越是排斥垃圾。越是具有一种空间上的等级优势。卫生是现代性的一个核心要素，卫 生的程度总衡量现代性的程度。三、写作题( 本大题共1 小题，每小题50 分，共50 分)33. 答案 针对材料中的现象，材料给出了三种观点，这三种观点均可以作为立意点:第一: 可以从家庭观念淡薄角度入手，围绕家庭观念的作用、意义等展开论述。第二: 可以从社会进步对文化发展的影响展开论述。第三: 家族文化对传统文化的作用展开论述， 也可以进一步引申到家族文化教育这- -角度展开论述。