（苏教版）小学数学六年级上册 第三单元分数除法测试【含答案】

（苏教版）小学数学六年级上册 第三单元分数除法测试一、选择题（共8小题，共16分）1.与相等的式子是（ ）.A.B.C.D.2.五年级一班有36名同学，男生有19人，男生人数是女生人数的（ ）.A.B.C.D.3.用48厘米长的铁丝围成一个长方形，长方形长与宽的比是，这个长方形的面积是（ ）.A.100平方厘米B.315平方厘米C.153平方厘米D.135平方厘米4.大圆的半径是，小圆的半径是，大圆、小圆的面积比是（ ）.A.B.C.D.5.已知，则和比较（ ）.A.大B.大C.一样大6.下列说法正确的是（ ）.A.除法中的除数相当于比中的前项B.分数中的分子相当于比中的后项C.比中的前项相当于除法中的商D.分数中的分数值相当于比中的比值7.有一个比是，如果把它的前项加上16，要使比值不变，它的后项应（ ）.A.加上10B.加上16C.乘4D.乘58.与比值相等的是（ ）.A.B.C.二、填空题（共8小题，共20分）9.表示把平均分成_份，求_是多少，也就是求的_是多少，所以_.10.水族箱里有红、黑两种金鱼共18条.黑金鱼的条数比红金鱼少，红金鱼有_条，黑金鱼有_条.11.120厘米的铁丝围成长方体，要使长宽高的比为，长方体的表面积是_，体积是_.12.某班男生人数是女生人数的，男生人数与女生人数的比是_，女生人数占全班人数的_%，男生人数比女生人数少_%.13.甲数是乙数的，乙数与甲乙总数的比是_，乙数比甲数多_.14._%.15.的前项扩大10倍，要使比值不变，后项1也应该_，这是根据_性质.16.把化成最简整数比是_，比值是_.三、判断题（共4小题，共8分）17.的比值是千克.（ ）18.圆周率就是圆的周长与半径的比值.（ ）19.（ ）20.一个非零自然数除以，就是把这个数扩大到原来的3倍.（ ）四、计算题（共2小题，共22分）21.（共12分）求出下面各比的比值.（1）（2）（3）22.（共10分）直接写出得数.五、应用题（共2小题，共18分）23.五（2）班“读书角”有故事书40本，连环画23本.连环画的本数是故事书的几分之几？24.强强和平平参加学校的“读书日活动”，下面是两人的对话：强强说：“世界探极这本书真有趣.我已经看完了，还有60页没有看.”平平说.“我看的是一本故事书.也看完了，不过我看了的页数和你剩下的页数一样多.”你能根据上面的对话中，算一算，两本书各有多少页？谁看得多？六、操作题（共2小题，共18分）25.给每把锁配把钥匙.（连一连）26.学校课外兴趣小组共有72人，男、女生人数的比是.1.男生人数占总人数的几分之几？2.女生人数占总人数的几分之几？3.男生有多少人？4.女生有多少人？5.男生比女生少多少人？第三单元测试答案解析一、1.C解：2.D解：答：男生人数是女生人数的.3.D解：.4.B解：5.A解：因为所以.6.D解：A、除法中的除数相当于比中的前项.此种说法不正确；B、分数中的分子相当于比中的后项.此种说法不正确；C、比中的前项相当于除法中的商.此种说法不正确；D、分数中的分数值相当于比中的比值.此种说法正确.7.D解：比的前项加上16，由4变成20，相当于前项扩大倍，根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘5。8.A解：A、B、C、二、9.3 一份 解：表示把平均分成3份，求一份是多少，也就是求的是多少，所以.故3，一份，.10.10 8解：11.解：12. 62.5 40解：假设男生有3人，则女生有5人，则全班有人，男生人数与女生人数的比是，女生人数占全班人数的：，男生人数比女生人数少，.13. 解：（1）由题意可知，甲乙两数的比是，可以把甲看作5，乙数看作7，那么甲乙总数就是，则乙数与甲乙总数的比就是.（2）甲乙两数的差是，根据分数除法的意义可知，.14.4 25 40解.故4，25，40.15.扩大10倍 比的基本解：的前项扩大10倍，要使比值不变，后项1也应该扩大10倍，这是根据比的基本性质.16. 解：.三、17.解：由于比值不能带单位，所以原题说法错误.18.根据圆周率的含义可知：圆的周长与圆的直径的比值叫做圆周率，不是半径；所以原题说法错误.19.解：所以原题说法错误.20.解：一个非零自然数除以，就是这个非零自然数乘3，就把这个数扩大到原来的3倍，所以一个非零自然数除以，就是把这个数扩大到原来的3倍得说法是对的.四、21.解：（1）（2）（3）22.20 0.3 0.64 3 15 0.3 15 五、23.解：答：连环画的本数是故事书的.24.解：答：强强看的世界探极这本书有180页，平平看的故事书有90页，强强看得多.六、25.26.小学数学 六年级上册 9 / 9