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书湖阴先生壁,宋王安石,学习目标,1，学习古诗书湖阴先生壁，理解故事的大意，体会诗歌所表达的思想感情。 2，有感情的朗读并背诵书湖阴先生壁。,书湖阴先生壁,茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。,宋王安石,茅屋在内的整个庭院,田园中划分的有一定界限的长条,河水环绕着绿油油的田地,推开门,q,茅屋草舍经常打扫得无垢无苔,花木一池一池都是主人亲自培栽,一条清清的河水保护田地，把绿油油的田地环绕,两座山推开门把青青山色送进屋来,yn,t,作者简介：,王安石：宋代人，抚州临川人，是有名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。,总结,描写的初夏的景色，表现了山水依人，对湖阴先生家的喜爱和对先生品格的赞美之情。,练习 1、看拼音写汉字。 排( ) ( )( ) ( ) 2、组词。 壁（ ）绕（ ）闼（ ）檐（ ） 僻（ ）侥（ ）阔（ ）畦（ ） 3、解释词语。 茅檐： 畦： 排闼：,t,mo,yn,q,4、用自己的话说说下列句子所描绘的画面。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 5、填空。 书湖阴先生壁运用了手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是： “苔”，“栽”和“来”的韵母都是,6、默写古诗书湖阴先生壁。 ，。 ，。 这首诗表达了作者的思想感情。,
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