八年级思想品德第三单元

八年级思想品德第三单元 (在合作中发展)2009-03-31 15:14:49|分类：试题|字号订阅 八年级思想品德第三单元 (在合作中发展)一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）题号123456789101112131415答案1信步走上街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为A现代社会中竞争更加激烈B合作有助于增强集体的凝集力和竞争力C合作是个人事业取得成功的保证D合作无处不在，无时不有2“我是赵毅，是八年级二班班的学生。下周我们班就要该选班干部，老师说要通过竞争选举出班长、副班长、学习委员等，同学们也让我参加竞选，可我很犹豫，对自己没有信心。我是否参加竞选？”对此你的看法是A竞争太残酷.不要去竞争.B应该参加竞选.胜利就可以高人一等C应该参加竞选，可以培养自己的竞争意识D选不上丢人，还是不要去3体育课上，同学们分两组进行比赛，球技高超的明扬却被两个组“拒之门外”，原因是在以外的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好，久而久之，谁也不愿意跟他一起踢足球了。这件事告诉我们A技术好的同学不能跟技术差的同学一起踢足球B技术好就会引起其他同学的嫉妒C平等待人是建立良好合作关系的基础D这个班的同学心胸狭窄，容不得别人批评4考前复习时，一位和你成绩不相上下的同学向你请教一个问题，你也会解答，这时你应该A认真告诉他解答题的方法 B糊弄他一下C告诉他我也不会 D根本不理睬他5小明是急性子，小刚是慢性子，小明性格外向，小刚内向，小明爱好体育，小刚爱好游戏曲欣赏。小明和小刚的性格迥然不同，但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因可能是A两个人都忽视了对方的个性 B两个人都了解彼此的个性C两个人在生活中能彼此宽容 D两个人都试图改变对方6漫画“感谢对手”告诉我们A合作是一种力量，也是一笔财富B竞争不可能“双赢”C有竞争就没有合作，有合作就没有竞争D与对手竞争能使自己不断进取，奋力向前7在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就在快到终点时，和他不相上下的外班同学突然摔倒了，这时刘强却作出了出人意料的决定，他放弃了比赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外。对于这件事，同学们议论纷纷，正确的观点是这种做法不可取，因为就算是他不去扶，别人也会去扶的，没必要因为这而放弃比赛 虽然他放弃了比赛，但是这种良好的竞争意识是值得我们学习的 他的做法是正确的，虽然这个社会是个充满竞争的社会，但我们也不应该为了竞争而放弃关爱他人 竞争的目的就是要分出高下，放弃这么好的机会，真是太傻了A B C D8日本游泳运动一直处于世界领先地位，有人说，他们训练的方法也是有着很多秘密的。有一个人到过日本的游泳训练馆，他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。 这个事例主要说明了A竞争既有积极作用，也有消极作用B竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 C“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴D竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前9从图书馆借阅书籍已成为我们学习的一种重要的途径，可是我们也发现一些同学延期不还或借书不还，还有一些同学在所借的书籍上批注、涂改。对于这种现象，你认为 A只为自己的方便，而不考虑别人，不自觉遵守图书馆的规章，不可取 B我向来都是按期归还，爱护书籍，其他人就不管了 C这完全是由于图书馆管理制度不严格造成的D在书籍上批注、涂改说明同学认真阅读了，无可厚非10小明在“好朋友”小强的逼迫下，答应为他旷课到网吧玩电子游戏的事保密。你认为对小明自己做出的承诺A应该信守，因为承诺一旦做出，就必须阅现B不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下做出的C应该信守，因为只有信守才能赢得伙伴的信任D应该信守，因为小强是好朋友11诚信是金，是与他人合作的通行证。我们每一个人都要把自己培养成一个诚实守信的人。为此应该说话、做事实实在在，表里如一，当着人和背着人一样 学习、评比、竞赛不弄虚假，考试不作弊 承诺要实事求是，讲原则，做出承诺后要努力兑现逢人只说三分话，未可全抛一片心A B C D12考试，是每位学生都回避不了的事，有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下列认识正确的有考试作弊无助于我们获得真实的本领 考试作弊不利于我们培养城信的品格 靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值 自己不好好学习，而以作弊的手段获得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误A B C D13大兵作为班长，他认为帮助同学是他应尽的职责，同学们也有事总爱找他帮。有时面对众多请求，大兵显得力不从心，但答应同学的事，又不能失信。你认为大兵采取的正确做法是A作为班长，不管如何，应该敢于对别人承诺B今后一律婉言拒绝，不再答应别人的请求C认真考虑，答应下自己能做到的事情，不能帮忙做的事要向同学解释清楚D给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人14新民晚报上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”主要说明A这位女工文化程度不高B这位女工教育孩子的方法得当C不为自己的一己私利而背叛诚信的原则D人们需要相互尊重15北京同仁堂药店有这样一副对联：品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽繁，必不敢省人工。这幅对联体现了A言而有信、一诺千金 B对人守信、对事负责C加强宣传、提高美誉 D讲究平等、表里如一二、非选择题16有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”阅读上述材料，回答下列问题： （1）天堂和地狱里的人有什么不同？（2）这则故事给你什么启示？17班级中的小红和小亮是学习上的竞争对手，又是好朋友。一次，小红因生病耽误半个月的功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为点“傻”而小亮并不这样认为。请你替小亮说明他这样做的理由。18阅读漫画回答问题：（1）网络时代的猫咪这幅漫画反映了怎样的社会现象？（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？（3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？19近期，学校为打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是张丽同学设计的手抄报，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴！诚信问题面面观 风采展示校长信箱张丽同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。请你帮她完成这一部分。为打造“诚信”校园，张丽准备在“风采展示”栏目写三条宣传标语，请你帮助她完成。在“校长信箱”栏目，张丽想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。八年级第三单元 在合作中发展 答案一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）题号123456789101112131415答案BCCACDCDABADCCB二、非选择题16（1）天堂里的人互相帮助，相互合作；地狱里的人自私自利，只顾自己。（2）人与人要互相帮助，帮助别人也是帮助自己，我们要善于和乐于帮助别人，体会帮助别人的快乐。在人与人的交往中需要合作。17小红和小亮既是竞争对手，又是合作伙伴。竞争并不是一种“你死我活”的较量，竞争的目的是要超越自我，共同进步。合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你，“在竞争中合作，在合作中竞争”才是竞争的真谛。小亮帮助小红补习功课，既竞争，又合作，为双方提供了公平竞争的平台。在竞争中，他们携手共进；在合作中，互帮互学，取长补短。这种合作中的竞争使他们的友谊更牢固。18（1）社会生活还存在着不诚信的现象。（2）不会。网络交往对象看不见，摸不着，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我们赴约，很可能与遇到坏人，受到伤害，后悔一世。（3）我们必须提高自己的安全防范意识，不要轻易泄露个人资料，不要随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。只有不断提高自己的辨别觉得能力，提高自己的诱惑能力，才能保护自己。19（1）个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺。（只要能答出符合实际的两种现象即可得满分）（2）标语：告别谎言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人。（3）建议：各班开展“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次“诚信学生”评选活动。（考生作答，切实可行即可给分）