2022年高中语文 第一单元《认识自我》2.我很重要课文精讲 粤教版必修1

2022年高中语文 第一单元认识自我2.我很重要课文精讲 粤教版必修1自主研学平台一、作家作品毕淑敏，女，1952年生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵。1980年转业回北京。从事医疗工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖30余次。国家一级作家，内科主治医师，北京师范大学文学硕士。17岁时，毕淑敏在西藏阿里高原当兵。挑战生命极限的体验，让毕淑敏确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。年近30，毕淑敏转业回到北京，在一个工厂的医务所任主治医生、所长，一干就是22年。35岁时，她开始写作。从医生到作家的跨越很大，完成这个转变，对任何人来说都是一种挑战。可当她感受到文学创作的魅力时，便一如既往地执著。终于，她跻身于当代具有影响力的作家之列。她的长篇小说红处方血玲珑被改编成电视剧。她的第三部长篇小说拯救乳房（原名癌症小组）正被多家报纸连载。46岁，正值创作盛年，毕淑敏却将中短篇小说的创作全部放下，进入北京师范大学心理系读书。她获得了心理咨询师资格，开了一家心理诊所。作家毕淑敏正用自己的笔，记录着非常时刻和非常心情，她的假如我得了非典，让我们懂得要用机智和幽默去对待苦难；心理咨询师毕淑敏希望通过自己的努力，能使更多的人摆脱恐惧，选择乐观。二、写作背景本文选自二十世纪九十年代散文选（上海文艺出版社xx年版）。三、重点字词1.字音战栗（zhn） 濡养（r） 粗糙（co） 瞳孔（tn）微蹙（c） 简明扼要（） 菽粟（sh）2.词义鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。也可以指一种现实或景物并非由于人工作用而存在。相濡以沫：比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。万劫不复：永远不能恢复。生死攸关：关系到人的生存和死亡。菽粟：泛指粮食。附丽：依附，附着。濡养：滋养。教材优化全析一、文脉梳理本文计40个自然段，根据表达内容和行文特点可以划分为三个部分：（一）（17自然段）从反面引出话题，“我”到底重要不重要。（二）（828自然段）从八个方面阐述“我”很重要。1.“我”为万物之灵。2.“我”为人类的精神之火。3.我们都是机遇的产物。4.面对父母，我们都是独特的一个。5.面对相濡以沫的同道，“我”不可缺少。6.面对孩童。7.面对朋友。8.面对事业。（三）（2940自然段）进一步强调论点。二、内容详解全文计40个自然段，根据表达内容和行文特点，可以划分为三个部分。第一部分，17自然段。在一个讲究谦虚的国度，一举一动、一言一行，都要求突出别人和集体，自己只不过是沧海一粟，实在是微不足道这是我们受到的教育和熏陶。如果有一个人反其道而行之，别人会投来异样的目光，视此人为异类，并且可能会受到“群起而攻之”的“待遇”，正所谓“木秀于林，风必摧之；行高于众，人必毁之”，或者叫做“枪打出头鸟”。作者正是基于这种人文氛围的特点，而又为了把自己的认识与感受吐之为快，索性很有心理准备地先把自己放在可能被攻击的位置，然后欲进先退地列举“我不重要”的例子，最后提出问题：“我”到底重要还是不重要？这一部分是让人们深入思考，也是很好的曲笔，是为了蓄势，是为了大步的前进而采取的大步的退却。第二部分，828自然段。上一部分的退却已经到了火候，这一部分则是拉开架势准备前进和开始前进。第8段，我作为万物之灵，是由大自然的精华汇聚而成的，自然我很重要；第9段，我们已经在人类历史的进化路上走了很远很远，作为人类精神之火精致的一环，我很重要；第1015段，作为生命的每一个个体诞生，都充满了不能把握的偶然性，都是机遇的产物，面对大自然，我很重要；第1621段，面对父母，我是不可复制的孤本，独特的一个，在我们身上寄托着他们的关爱和希望，在这样无法承载的亲情面前，我很重要；第2223段，相濡以沫的同道，彼此互敬互爱，朝夕相处，紧密地缠绕在一起，无论缺少谁，都是一场灾难，身为其中的一员，自然很重要；第24段，面对后代，我们是至尊至高的唯一，为他们营造了一方和平安宁的天空，缺少了我们，他们将在记忆中流泻无法填补的黑洞，因而我很重要；第2527段，面对相交多年的相知，一旦失去，也许再也找不到，因而我很重要；第28段，面对我的专业，我有与众不同的创意，没有人能够代替，因而我很重要。第三部分，2940自然段。在第2935段里，形象阐述作者对“我很重要”的认识过程。为了这一句“我很重要”作者先“对自己小声说”，然后“重复了一遍”，最后终于大声地对世界宣布：我很重要！第3640段，进一步强调，只要我们时刻努力，为光明奋斗，我们就无比重要。作者谨慎而又勇敢地前进并胜利到达目的地，而且把“我很重要”的个性化“红旗”高高地插在目的地的制高点，“红旗”扬眉吐气地高高飘扬！这是自我的认可，这是个性的张扬，这是自我价值的肯定，这是人类最起码、最原始、最基本的内心要求的呐喊！这也是对“过度谦虚”和“虚而不谦”的人文传统的否定和大胆叛逆，慷慨激昂，痛快淋漓，令人为之喝彩，令人为之激情澎湃！三、技巧鉴赏1.欲扬先抑、欲进先退的手法作者的意图和目的是为了表达“我很重要”，但在采取的手法上却是先说“我很重要”将会不可避免地受到围攻，例如第一段：“当我说出我很重要这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。”然后，作者又说“我不重要”，主观上受到的教育如此，客观上的情况也是如此，而且似乎合乎道理，例如：第26自然段：“我们从小受到的教育都是我不重要。”“作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。”“作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。”所有这些，都是作者为了“扬”和“进”而采取的“抑”和“退”，用来给人一种人性的和人格的巨大压力和压抑，从而为以后的反弹也就是“扬”和“进”准备一种不得不爆发的力量。下文的实践证明，这种手法达到了预期目的，先抑和先退很好地服务了“扬”和“进”的意图，而且扬得淋漓，进得痛快！2.大量排比铺陈，事例做到了生活化、社会化、人性化这是本文行文手法上的一大特点，更是一大特色。例如课文的第二部分，排比铺陈贯穿始终，在事例的数量上准备了质变的需要，而且所列事例都生活化、社会化，充满着浓郁芬芳的人情意味，闪烁着明亮诱人的人性光辉，矗立着不容忽视的人格尊严，不但使人为其中的道理所折服，更为其中的人性、人情和人格的魅力所深深地感动，甚至令人热泪盈眶。这样，如果还有人说“我不重要”，就成了反人理、反人情、反人性、反人格进而反社会、反人类的谬论，就会惹来众怒，就会成为众矢之的结论应该、必须也必然是“我很重要”！3.特立独行、敢于叛逆的性格我国是一个讲究谦虚谨慎的国度，谦虚谨慎当然是一种美德，但是在长期而复杂的历史过程中，这一美德霉变为抹煞个性和个人价值、压抑和打击自信心的“过度谦虚”或“虚而不谦”的虚伪，偏离了真正的谦虚谨慎的轨道，已经不属于谦虚谨慎的范畴，反而成为一种不良的民族文化心理现象和特征，成为一种阻碍进步、扭曲心灵的人文羁绊。虽然也有一些开明之士发现了这个问题并有所提醒，但真正像作者毕淑敏女士这样“第一个吃螃蟹”的人实在寥寥无几，这正是作者的宝贵之处。作者与众不同的特立独行和对迂腐传统的大胆叛逆，不只表明作者成为思想的先锋和新锐，也使得越来越多的人们摆脱旧的精神的枷锁，走出旧的理念的藩篱，对于人的个性解放，对于人的自信心的树立，乃至对于整个社会的发展和民族文化心理结构的重组优化都有巨大而深远的正面影响。四、疑难探究疑难问题：如何全面评价“我很重要”这一观点和理念？探究思路：应该联系观点和理念产生的历史背景和生活依据，分析性质和内涵，阐明意义和影响。参考答案：“我很重要”的观点和理念产生在我们这个传统上崇尚谦虚、讲究谨慎的国度，而且这个传统根深蒂固，但是又发生了“病变”和“霉变”，从而成为抹煞个性的精神枷锁和作秀虚伪的人文藩篱；同时，“我很重要”的观点和理念也是产生在改革开放、思想解放、观念更新的新的时代。正因为如此，这个观点和理念的提出既显示了巨大的个人勇气和理性的叛逆精神，又回应了时代的呼唤和适应了社会的需要。这个观点和理念的提出是社会生活和个人发展的必然，不但在主观精神方面解放了人们的个性、表达了人文的关怀、体现了人格的尊严，而且在客观上能够树立人们的自信、挖掘潜在的能量扩而大之，则会成为社会化的人文思潮和实际行动，在精神文明、物质文明和政治文明几个层面上都会产生和已经产生并将继续产生巨大而深远的积极影响。但也要防止个人主义泛滥。课后习题研讨一、点拨提示：要注意文章的整体构思。参考答案：1.作者连用三个排比说“我不重要”，是采用的一种欲扬先抑的手法，为下文写“我很重要”作铺垫。2.依据为：（1）“我”为万物之灵。（2）“我”为人类的精神之火。（3）我们都是机遇的产物。（4）面对父母，我们是独特的一个。（5）面对相濡以沫的同道，“我”很重要。（6）面对孩童，“我很重要”。（7）面对相交多年的密友，“我很重要”。（8）面对我的事业，没有人能代替“我”。3.作者是从人类的进化，人类的精神世界，生命的诞生，亲情、友情、事业等角度来断定“我”很重要的。二、点拨提示：要把握文本的主要观点及其本质、内涵。参考答案：文中所说的“我很重要”是指只要时刻努力，为光明奋斗，我们就是无比重要地活着，明显地承担了一定的责任和义务，无论是对亲人还是朋友。那些以“我”为中心，一切从“我”出发的观点，显然是自私自利的落后思想，先己后人，两者有着本质的区别。