部编版七年级语文上册 第11课《论语十二章》教案

论语十二章【学习内容】教材：论语十二章【学习目标】1.疏通文意，掌握重点词语和句式。2.理解文章内容，领悟孔子提倡的修身和为学之道。3.了解孔子与论语的相关知识，积累文言文词语，培养阅读文言文的能力。4.感受孔子光辉的人格魅力，联系自身实际，体会学习和修身方面的方法和道理。 【学习重点】了解孔子与论语的相关知识，积累文言文词语，培养阅读文言文的能力。 【学习难点】感受孔子光辉的人格魅力，联系自身实际，体会学习和修身方面的方法和道理。 【学习过程】一、导入新课论语是中华民族的文化瑰宝，上节课我们在诵读中感受到了圣人孔子的思想魅力，这节课我们继续探寻儒家经典的精髓，跟随这位众人敬仰的教育家去领悟儒家 所倡导的修身和为学之道。二、识孔子，圣贤面对面1 1.走近孔子孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信，他在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为“孔圣人”“至圣”“至圣先师”“万世师表”，他的思想对中国和世界都有深远的影响。孔子被联合国教科文组 织列为“世界十大文化名人”之首。2.知晓论语论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。全书共 20 篇，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，东汉将其列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸孟子 合称为“四书”。三、正字音，朗读知节奏1.读准字音不亦说（yu）乎 曾（zng）子 传（chun）不习乎 一箪（dn）食逾（y）矩 三省（xng） 殆（di） 笃（d）志 罔（wng） 曲肱（gng） 愠（yn） 好（ho）之者2.找通假字（1）学而时习之，不亦说乎（“说”同“悦”，愉快）（2）吾十有五而至于学（“有”同“又”，用于整数和零数之间）3.读准节奏2子曰：“学而 / 时习之，不亦 / 说乎？有朋 / 自 / 远方来，不亦 / 乐乎？ 人 / 不知 / 而不愠，不亦 / 君子乎？”曾子曰：“吾日 / 三省吾身：为人谋 / 而不忠乎？与朋友交 / 而不信乎？传 / 不习乎？”子曰：“知之者 / 不如 / 好之者，好之者 / 不如 / 乐之者。”子在川上曰：“逝者 / 如斯夫，不舍 / 昼夜。”子曰：“三军 / 可夺帅也，匹夫 / 不可夺志也。”子夏曰：“博学 / 而笃志，切问 / 而近思，仁 / 在其中矣。”四、反复读，读出音韵美1.教师配乐范读，学生注意体会语气、节奏。2.分组朗读，互相评价并纠错。3.指名比赛读，读出音韵之美。4.全班齐读，熟读成诵。五、初步疏文意1.各学习小组借助课内注释，初步疏通文意。2.寻找论语十二章中流传至今的成语。答案示例：（1）三省吾身；（2）博学笃志；（3）三十而立；（4）四十不惑；（5）温故知新； （6）从心所欲。3六、结合注释，字字落实1.全班分组合作，掌握翻译方法，结合课内注释，疏通文意。答案示例：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”（学而）【译文】孔子说：“学习了（知识）然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？”（学而）【译文】曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟 朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）【译文】孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁有所成就，说话办事都有把握；四十岁心里不再感到迷惑；五十岁知道天命是什么；六十岁能吸取各种见解 而加以容纳；七十岁我就可以随心所欲，但也不会越过法度。”（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）【译文】孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。” （5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）【译文】孔子说：“只是读书却不认真思考，就会迷惑; 只空想却不读书，就会4疑惑。”（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤哉，回也！”（雍也）【译文】孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！” （7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）【译文】孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研 究这种学问作为快乐的人。”（8）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我 如浮云。”（述而）【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用 不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述 而）【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们 的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）【译文】孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）【译文】孔子说：“一国军队，可以改变其主帅；一个人的志向却是不能改变的。”5（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子张）【译文】子夏说：“广泛学习且能坚守自己的志向，恳切地发问，思考当前的事， 仁就在其中了。”2.论语十二章从学习方法、学习态度、修身做人三方面进行阐述，请你 设计一个思维导图，在文中找出相对应的语句加以分类。答案示例：七、深入理解，畅谈体会孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体 会。答案示例：6 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”讲学习方法，兴趣是最好的老师，兴趣对学习非常重要，我们要培养学习兴趣，把学习当作一种乐趣，就会乐在其中，并 学有所获。八、当堂检测，自我修炼1.文学常识填空。（1）孔子，名 ，字 ，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期家、（2）论语是家、家。家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，记录了20 篇。的言行。论语与 、 、并称“四书”，共2.下列选项中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.传不习乎（chun） 吾日三省吾身（shng） 一箪食（dn）B.博学而笃志（d） 人不知而不愠（yn） 不逾矩（y）C.曲肱而枕之（hng） 学而不思则罔（wng） 好之者（ho）D.不亦说乎（yu） 思而不学则殆（ti） 在陋巷（lu）3.解释下列句中加点的词。（l）人不知而不愠，不亦君子乎：（2）吾日三省吾身：（3）四十而不惑：7 （4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣：答案示例：1.（1）丘 仲尼 思想 政治 教育（2）儒 孔子及其弟子 大学 中庸 孟子2.B A.省（xng） C.肱（gng） D.殆（di）3.（1）生气，恼怒 （2）多次进行自我检查 （3）迷惑，疑惑 （4）坚定志向4.按照要求默写。（1）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是哪句？（2）阐述学习应该保持谦虚态度的句子是哪句？（3）朋友远道而来，你可以用论语十二章中哪一句表达心情？（4）“兴趣是最好的老师”与哪一句内容相符？5.翻译下列句子。（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？8（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。答案示例：1.（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（3）有朋自远方来，不亦乐乎？（ 4）知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。2.（1）我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？（2）广泛学习且能坚守自己的志 向，恳切地发问，思考当前的事，仁就在其中了。九、布置作业1.完成教材中课后思考探究一、积累拓展三。2.默写全文，理解各章内涵，提高为人处世的修养。【板书设计】铭记圣贤之道改进学习方法端正学习态度重视修身做人9