助教申请 工作总结

助教申请工作总结工作总结本人子201*年进入学院以来，不知不觉在教育岗位上已工作 五年，在这五年中，我先后从事电子信息系辅导员工作、院学生 处工作，学院团委指导教师工作，电子信息系支部书记工作、学 院就业指导课教学工作等。现将各方面的工作情况小结如下：1、教学工作本人已连续三年担任我院电子信息系大学生职业生涯规划 和就业指导工作。本人备课严谨，上课认真，能够将自身的工 作经历与书本的理论知识和现实实例相结合，使略显枯燥的理论 教学生动活泼，在本人所带的就业指导课堂上，同学们出勤率高， 课堂上注意力集中。在课堂教学中，结合对各项具体就业政策和 流程的详细讲解，为电子系各班同学在毕业就业过程中打下来了 良好的就业认知基础。同时，本人积极参加各类国家，省级就业 指导工作培训班，在学习交流的过程中，进一步提升了业务能力。2、辅导员工作本人自参加工作以来，所带班级共有十四个班级，累计所带 学生数共计700余人，其中已毕业260余人，毕业生就业良好， 社会好评度较高。在校学生学习认真，健康积极，能够按照学院 教学大纲良好的完成学业。除了日常管理之外、本人尤其关注贫 困生学生群体的学习生活状态，在师生的共同努力下，这些同学 都能够克服困难，坚定信心，努力学习。3、学生处及团委指导教师工作本人曾兼任两年的学生处和团委指导老师，这两年中本人只 要是指导学院团委学生干部，学生会工作团队开展各类校园文化 活动。在本人担任此项工作期间，通过深入的动员，巧妙的策划， 精心的组织，校园氛围清新活跃，学生积极热情。此外，期间本 人曾带队参加安徽师范大学校级文化活动比赛，均获得优异成绩。4、系支部书记工作本人于201*年开始担任系支部书记，此期间出色的完成了本 支部年度党员发展计划，并且较好了进行党员组织生活的开展。 通过党建，促进了学风建设，加强了学生之间的凝聚力，此外，还对学生积极进行思想交流和引导，使学生将自身成人成才与投 身祖国建设相联系。五年的教育工作经历，使我收获颇丰，感悟良多，在取得一 定工作成绩的同时也深刻认识到自己在思想教育工作理论基础不 足，尚需继续认真学习和提高。201*-2-23扩展阅读：助教工作总结年终工作总结引言时间飞逝，转眼一年很快已经过去，自201*年5月至今，在 ZY学校工作已经1年零8个月，这也是自毕业以来，我做的时间 最长也是最喜欢的一份工作。回顾这一年以来，真是受益匪浅， 无论是在专业技能还是在与家长沟通方面，都收获颇多。一.初到ZY201*年5月25号，初到ZY，我的工作职称是一名助教老师， 顾名思义，主要就是帮助外教完成教学工作，自13年年初改革后， 各部门更是分工明确，各司其职，作为助教，不仅要在课堂上认 真留意学生情况，和外教及时沟通教学内容，还要在课后积极有 效地和家长沟通，把老师意见和家长意见及时交流传达和解决， 起到一个桥梁的作用。起初，总是觉得自己的工作有些琐碎，并且把外教老师看成 是教学的主体，感觉助教老师只是起辅助作用的，所以没有那么 重要，但是后来有一次开会，让我改变了这个想法。当时在会上， 领导说，助教老师和外教是同等重要的，甚至在某些时候，助教 的作用要大于外教。因为作为一名家长，把孩子送到培训学校最 大的目地就是学好英语，但是家长上课不能进班，所以只能靠助 教在课后的沟通或是自己在家检查其作业来了解学员课上情况， 有些家长由于工作忙或是不懂英语，也是没办法辅导或检查其作 业，这样的话，助教老师的沟通就显得尤为重要，上课表现怎么 样，哪里掌握的不太好，外教老师的意见，这些都是家长希望听 到的，并且学员回家后也会和家长说一些上课的情况，比如今天 做的游戏很有趣或是这部分有些难没听懂，类似这样的，所以和 家长沟通时采集家长们的意见也非常有必要，并且及时反馈给外 教老师，下次好的继续，不好的改进，让家长们感到自己的意见 被重视，如果这些都能做到的话，相信家长们是会感到很舒心的, 也很乐意让孩子继续再读的。所以助教的作用是很大的，特别是 外教和家长不能直接沟通，所以助教的桥梁通达作用就更突出。 了解到这些，我觉得这份工作没有想象的那么简单和琐碎，而是 挺有挑战性的，也能学到很多，不光是知识，更多的可能是如何 沟通，怎么样站在对方角度考虑和解决问题，也让我更加期待能 把这份工作拿下来。二.教学工作教学工作主要分为内训课和校外课，我的内训课程主要有 Gogo1,2,K1-K4,GA1-GA2,还有一些自己带的课，包括1个新概念 大班，2个新概念VIP和4个成人的剑桥入门级VIP。像Gogo1,2,K1-K4,GA1-GA2这样外教主讲的课程，我们的教 学任务就相对轻松一些，课前20分钟会进班摆放好桌椅，和外教 沟通好上课内容，带孩子们复习上节课内容，可以做一些小游戏 来活跃下气氛，课中翻译时不要直接将答案告诉孩子，可以给他们一些提醒，让他们自主思考得到正确答案，课后及时有效和家 长们沟通，除此之外，大班课还涉及到补课，我对这一点体会挺 深的。如果有孩子缺课落课，要及时约补课，如果拖到下一周的 话，这周的课堂内容就会跟不上，这样就比较容易打消孩子的上 课积极性，导致其不愿来上课，这是个恶性循环，一定要杜绝。自己带的班就相对来说辛苦一些，但是怎么说呢，有句话叫“痛并快乐着”，这就是我对自己带的班的一个感受。特别感谢领 导的信任，给我机会让我自己带了一个新概念班，班里学生有5 名，有些少，还有很大的发展空间，半年多的时间也和他们建立 了很深刻的感情，这些孩子们，虽然很粗心，但他们学习很用心， 也很听话，非常招人喜欢。曾经去过Heen的新概念班听课，非常 活跃的课堂氛围，层出不穷的课堂小游戏，很精彩，感觉自己需 要学习的东西还很多，Heen提供的相关培训也让我获益匪浅，感 觉自己不断的在成长。至于自己的VIP课程，这一年以来也是有 很大挑战和颇多收获的。第一次带成人VIP，两个人年纪都比我大， 虽然之前备课已经很充分了，可是真正讲课时还是很紧张，他们 要万一问个问题我不知道怎么办，他们要是觉得我太年轻讲不好 怎么办，真是万事开头难啊！但是等到真正站在他们面前开始讲 课时，紧张的情绪一扫而光，在他们面前，自己就是很专业的老 师，准备充分加上自信，绝对没问题，其实后来我才知道，第一 节课不光我有些小紧张，他们也有点呢，一节课下来还是很有成 就感的。总之，成人VIP是有些压力的，但是有压力才有动力， 这也是促进自己成长的过程，并且成人有学习的自主性，所以教 起来还是很轻松的。其实很多困难都是自己想象出来的，真正迎 向它时会发现只是“纸老虎”而已。对于这些校外课，我们最主 要的工作就是上课控制好纪律，下课和班主任老师及时沟通，了 解家长和孩子的需求及反馈，对于1-4年级的孩子，相对来说还 是比较好控制纪律的，到5-6年级相对就难一些，我个人认为对 于高年级的学生，要把他们当做平等的个体来对待，不能像对低 年级那样严格控制纪律，因为他们很有自我意识，希望自己被当 做大人来平等对待，也希望和老师做朋友，比如龙泉的6（5）班， 课间休息时Coin会和这班学生一起打篮球，所以这班的纪律根本都不用老师强调，非常好，每次Coin进班全班都会鼓掌，并且上 课时特别积极且有纪律性，所以对待高年级学生要像对待朋友一 样，平等并且给予尊重。以上就是我的工作以及工作中一些心得，工作简单充实也很 有挑战性，很喜欢并且享受这样的工作。下面简单来总结一下这 一年以来的升班情况。三-.TeacherD&YD&YD&YN&YD&YLeveK1-K2K1-K2K4-GA1K3-K4K2-K310-99-87-57-28-7RetentionRate90%89%71%29%88% 总的来说， 感觉今年的升班普遍不是特别理想，尤其是有两个班的升班率很 是差强人意，分析原因，可能有如下：1. 这两个班学生都是四年级以上，很多家长等孩子四年级了，就会更倾向于选择中教课程，以培养孩子的做题能力和应试技巧，所以这个年龄段的孩子流失的比较多；2. 孩子进入5,6年级后，家长报的学习类的班比较多，孩 子没时间。所以，作为助教老师，一定要提前就了解学生和家长的意愿， 及时寻求帮助来解决问题。四.退费学员情况这一年半的时间，一共有6个退费学生，4个是刚上1个多月 课的新学员，由于Steven突然离职，等待新外教时间太长，家长 要求退费；1个学生家长一直说要继续读，孩子也表现挺好的，但 突然在升新班的那天，家长说孩子不愿意来了，所以想把剩下的 学费退掉，这个比较突然，但仔细想想，可能如果自己再细心一 些，也许会发现这孩子的一些细微想法，从而想办法改进或避免， 也许就不会出现这样的问题；还有1个是新概念VIP，爸爸刚续上 费，妈妈打过来电话说找了学生本校的一个老师朋友，以后跟她 学，所以退掉了。除了一些不可抗力之外，有的退费是可以避免 的，所以在以后的工作中，更要细心，多和学生交流，及时了解 他们的想法，积极和家长沟通，反馈有效信息，相信会有所进步 的。以上是我对于这一年以来，在ZY工作的总结，非常感谢领导 的信任和鼓励，同事的支持和帮助，这一年收获颇多，不只是工 作，还有同事间的互帮互助，对于离家在外的我来说，这里是个 非常温暖的大家庭，所以很愿意尽自己最大努力，使这个大家庭 人丁更兴旺，发展更壮大，俗话说“大河有水小河满，小河无水 大河干”，我们这些小河要随时充电，积极学习，不断提高自己， 这样学校的大河才能不断有动力奔腾向前，只有学校发展的好， 我们个人的发展才会好，新的一年，希望自己做事再用心、，细心， 专心，希望学校的发展会更好！