六年级语文上册同步练习归纳总结

六年级语文上册同步练习归纳总结小学六年级语文上册第三单元练习题一、判断带点字正确的一组读音，并用“”表示打搅 掀起 强迫 魁梧 .1、 Jio xin qing w2、 ro xun qing w3、 ro xin qing w4、 jio xun qing w二、读拼音写词语j sang qng tng bo qin s p? y sh yu l g sh jia y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给带点的字选择正确的解释1、 自言自语. 话 说 谚语2、 是啊，是啊，天气坏透.了! 浸透，穿透 透彻 到达饱满的、充分的、极点的程度3、 身无分文.文字 文言 用于旧时的铜钱4、你竟.说她是聋子完毕 终于 表示出意料之外5、轻.诺必寡信轻松 终于 轻率;轻易6、不精不诚，不能动.人动作;举动 感动;打动 改变7、诚者，天之道.也道路 道德 道理;准那么四、比一比，组词镇( ) 虑( ) 歉( ) 搁( )填( ) 虚( ) 赚( ) 阁( )五、选择恰当的词偶然 偶然1、我在公园门口，( )遇到多年不见的老同学。2、他经常写小说，( )也写诗。茫然 茫茫1、大学毕业后，一时找不到工作，前途( )。2、你讲话的意思是什么，我还非常( )。抱歉 抱歉1、这件事是我没办好，我感到非常( )。2、不要认为向人家( )是失面子的事，相反说明你是一个懂礼貌知错能改的人。( )六、填空不但-而且- 无论-都- 听凭-也不- 只有-才- 宁可-也不-1、( )坚持改革开放，国家( )会富强。2、( )风吹浪打，( )动摇坚决的信念。3、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。4、见到这种事，( )谁，( )会管一管的。5、长跑( )要有一定的耐力，( )要有一定的技巧。六年级语文上册第七八单元练习题一、根底整合。(30分)1.我会看拼音，写出词语。(5分p xi jio sh to zu b ji zh yun( ) ( ) ( ) ( )2.我会辨字组词。(4分)博( ) 赐( ) 俏( ) 胯( )搏( ) 惕( ) 峭( ) 跨( )3.我会按要求作答。(6分)在为老人举行的葬礼中，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。(缩写)都像你这样看书，人家怎么过日子?(改为陈述句)仿写句子。友谊如黑夜里的一束灯光，照亮你前进的道路;友谊如， 。4.我会填。(8分)高山流水琴三弄， 。横眉冷对千夫指， 。 ，世上无知音。伯牙所念， 。5.口语交际。(7分)昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。二、阅读部分40%(一)(21分)皮鞋匠静静地听着。他好似面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已分开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚刚弹的曲子月光曲记录了下来。1.节选部分选自课文 (2分)2.用“ -”划出联想的事物。(5分)3.词语搭配。(4分)洒遍( ) 穿过( ) ( )大风 ( )巨浪4.找出一个比喻句 。用 比喻 (4分)5.“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”的句子含义是：(3分)6.写出以下词语的近义词(3分)恬静( ) 仿佛( ) 景象( )(二)归帆(19分)我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，播送有些什么重要新闻，也成心说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了消费指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的消费并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对消费的责任感，在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜暮覆盖着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是一样的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。1.联络上下文，解释词语。(4分)喜笑颜开：垂头丧气：2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(4分)3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?(6分)4.第3自然段在文章中起到什么作用?(2分)5.“对于明天的信念，人们总是一样的。”“明天的信念”指的是什么?(3分)三、作文：30%提示：学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的气氛中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗?现实情况到底如何?对于玩与学习你又有什么样的感想?请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。要求：文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。参考答案一、1、2、4、5略3、我们抬着遗像走去。都像你这样看书，人家没法过日子。略二、(一)1.月光曲2.他好似面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。突然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。3.4.5.6略(二)1.2略3.时间顺序“夕阳”“夜幕”4.承上启下5.可以多打鱼，更好的完成任务。六年级语文上册古文两篇同步练习题一、给加点字选择正确的读音。mi m足跌没( )水中 没( )有 漂浮( )yng yng其人弗能应( )也 容许( ) 应( )该二、辨字组词。瓮( ) 迸( ) 矛( ) 弗( )翁( ) 拼( ) 柔( ) 佛( )三、古字今义。(连一连)瓮 小孩 誉 答复儿 水缸 应 称赞四、解释加点字，再写出句意。1.光持石击瓮破之，水迸，儿得活。迸： 句意：2. 以子之矛，陷子之盾，何如?何如： 句意：五、课文理解与回忆。1. 司马光救友文题可换为_，通过这件事反映了司马光的_。2. 矛盾的故事，让我们想到一个成语：_，它的意思是_，从这个故事中我学到了_。 六、读下面一句话，翻译成现代文。子日：“知者不惑3，仁者不忧。，勇者不惧。”【注释】子：孔子。知：聪明，有智慧的。惑：迷惑。仁：有道德的。忧：忧愁，忧虑。惧：怕。1. 句意：_2. 读后，你认为一个人应具备哪些品格?_参考答案一、m mi m yng yng yng二、水瓮 迸射 矛盾 弗能老翁 拼命 柔和 佛像三、瓮 小孩 誉 答复儿 水缸 应 称赞四、1.迸：向外溅出或喷射。句意：司马光拿石头打破水缸，水喷射出来，小孩子得以救活。2.何如：怎么样 句意：用你的.矛，攻你的盾，会怎么样?五、 1.司马光砸缸 机智英勇2.自相矛盾 自己说的话或做的事前后不一致 说话做事要符合实际，不能随意夸大，前后不一致，自己出丑。六、1.孔子说：“聪明的人不会迷惑，有道德的人不会有忧愁，英勇的人不会有害怕。2.应具备聪明，有道德，英勇的品格。第 11 页 共 11 页