2022年教师节主题活动方案小学5篇

2022年教师节主题活动方案小学5篇小学教师节主题活动方案【篇一】活动目的：1.知师节是教师们的节日，初步理解教师的工作。2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。4.简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.体验人们互相关心的美妙情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解教师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本领?3.幼儿展示自己跟教师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍教师节。师：宝宝们跟教师学了这么多的本领，教师好吗?你喜欢教师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是教师们的节日。5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。小学教师节主题活动方案【篇二】一、活动目的：今年的9月10日是我国的第_个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。二、活动主题：桃李满天下，恩情深似海三、活动时间：9月5日9月10日四、活动内容：活动一：精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对教师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对教师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先队将进展专项检查。活动二：9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。活动三：真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在教师节降临之际，向广阔教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。活动四：以“教师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。活动五：我来当教师，让学生体验教师的角色，感悟教师的辛苦。1、时间为9月8日上午第四节，让学生与教师转换角色，让每节课的课任教师在下面当学生，而让其课代表，或者可以胜任的其他同学替教师来上课;2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备;3、课后让学生谈自己的感受。活动六：学校播送站：要求：专设庆贺教师节专题播送。内容：尊师歌曲、古今故事、指导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。制定播送方案，从9月3日开播至9月10日止。小学教师节主题活动方案【篇三】一、施行班级_班二、指导思想1.通过活动，让学生理解教师节，知道它的风俗，传说等。进步学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联络的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感，从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。2.通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3.让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友谊。4.通过本次活动，开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的才能，学会认知、开展学生的动手才能，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备1.教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2.联络好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进展调查采访。3.准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程(一)搜集准备阶段1.学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的风俗”、“教师节的诗歌”、“做一做教师”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2.班委会召开会议制定方案，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确本组活动目的、任务和要求，制定活动方案。(二)活动施行阶段1.按小组开展调查、访问、图片搜集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情;分析p 调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、 访问等形式，组员根据访问的情况做好记录)2.集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流汲取教训，调整方法。3.整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。五、活动成果展示，交流分享在教师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的挑选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的理解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。教师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价1.学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动方案、过程;活动感想;相关图片等。活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思，进展自评和他评。2.教师评价教师鼓励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。小学教师节主题活动方案【篇四】活动目的：1.知道每年的9月10日是教师节，理解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2.能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1.情景导入。(1)参观“幼儿园的教师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，理解教师节的由来，讨论如何向教师表达自己的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们得意的教师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝福”。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了!”小学教师节主题活动方案【篇五】活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的构造关系和发型、稳固画正面人的技能。2、开展幼儿的观察力和绘画表现才能。3、加深幼儿对教师的热爱之情。4、感受到教师节的快乐。5、知师节是几月几号。活动准备：1、请配班教师配合上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?今天教师想请小朋友们给教师画张像，画好后，就送给那位教师好不好?二、引导幼儿观察教师特征。教师：如今我们看看_教师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么款式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的)请幼儿仔细观察、并请幼儿答复。教师：我们看看_教师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，如今每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?请幼儿仔细观察、并请幼儿答复。三、交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位教师，也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把教师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个教师的不同特点。2、帮助才能弱的幼儿掌握人体的构造关系和各部分的比例。3、鼓励才能强的幼儿可以画教师的侧面。四、评价作品，完毕活动。1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖教师?哪几张画画的是杨教师?2、幼儿互相欣赏作品。第 11 页 共 11 页