体育课的功能

体育课的功能（作用）一、传授运动技能，指导学生科学的进行体育锻炼。培养学生的参与体育锻炼的 兴趣爱好，增强体质。科学研究证明：坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促 进生长发育，使少年儿童身高增长，减少肌肉内的脂肪堆积，使人们肌肉发育均 衡，体态端正。增强体质，增强免疫力，延缓生命衰老。伴随着经济发展，人们 的生活水平逐渐提高。现代人的“亚健康”问题日崔严重。缺乏体育锻炼是造成 亚健康的主要原因之一。二、进行德育渗透，培养学生良好的心理意志品质以及学生健全的性格。 体育教学的内涵包括：以发展身体为核心，以知识技能为手段，以思想教育为先 导，以社会教育为辅助，以能力培养为重点。所以体育作为一门思想性较强的学 科，几乎所有德育内容都能在体育教材中找到它的位置。抓住“极点”现象对学生进行意志品质教育，从而培养学生坚强的意志和吃 苦耐劳、自强不息的精神；体操练习和跳跃项目既可以培养学生勇敢、顽强、机 智、果断的品德，又可增进学生互相关心、互相帮助、团结友爱的美德；韵律操 则有利于培养学生的文明行为、陶冶其美的情操和提高审美能力；体育基础知识 教学和游戏教学更能对学生进行各方面的思想品德教育。等等。体育教学的思 想品德教育是结合课的内容传授进行的，不是空洞说教和脱离教材生拉硬扯，是 经过细心构思巧妙安排，以画龙点睛的揭示，引导学生去感悟，使学生在锻炼身 体的同时，不知不觉地受到思想品德教育。三、其它。1、能够消除大脑疲劳，提高学习效率。学生学习的时间一长，就容易出现疲劳感，注意力不集中，思考力下降，学 习效率降低，这时候就要多休息一会儿，才能恢复精力。此外，体育锻炼还能促 进人体的新陈代谢，使血液循环加快，供给大脑的氧气和营养物质增多，使废物 排出体外，既改善了脑的工作条件，又使大脑更加高效率的工作，提高了学生的 学习效率。