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春江花月夜,春江花月夜一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“孤篇横绝，竟为大家”。 闻一多先生誉之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。,古今评说,扬州人,唐代诗人。曾官兖州兵曹。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花月夜两首。其中，春江花月夜是唐诗中的一株奇葩。,张若虚,春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。,试着用散文的语言来展现诗句，至少使用一种修辞方法。,春潮涌动，涌出一轮明月，江面似与大海相连，宽广无垠。月华如水，随波而漾。银辉轻洒，将春江浸染成梦幻般的银色。江流绕芳甸，月色笼花树。空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片，都融入了这一片月色之中。此刻，月如待字闺中的女子，含蓄典雅；又如陈年佳酿，令人陶醉。,春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天。,江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月， 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。,找出你认为需要重读出的词或者字，并说明理由,诗人所阐述的宇宙人生哲理”深刻”在哪儿? 分析以下诗句，看看本诗与一般的宇宙人生哲理有什么不同？ (小组讨论) 今人不见古时月，今月曾经照古人。（唐.李白把酒问月 ） 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（唐.刘希夷代悲白头翁 ） 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。,宇宙人生哲理,人生与宇宙的奥秘一直是人类苦苦思索而永远感伤的命题。人生短暂，宇宙无穷。,张若虚在此处却别开生面。没有局限于前人的感慨宇宙永恒、人生短暂，而是翻出新意：“人生代代无穷已, 江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的江月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求和热爱。全诗的基调是“哀而不伤” 。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 这一节写了什么内容，按照什么顺序写的？,可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 赏析：可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。,月徘徊，以月烘托思妇的一腔愁情，“徘徊” 拟人，月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上不忍离去。思妇触景生情，思念尤甚； “卷”和“拂”是两个痴情的动作，生动表现出思妇内心的惆怅和迷惘；此时游子思妇共望月光而无法相知，只好“逐月华流照君”，托明月寄相思； 鸿雁，鱼龙：鸿雁那样善飞远举也不能飞度这无边的月光，把这寂寞楼头的相思明月带给他，这春江里善游的鱼龙也只有跃起几圈波纹，无法传递音信。以此衬托一切生命在宇宙中的渺小。人类情感在自然天地间的无奈。 “心美一切皆美，情深万象皆深”。,孤篇盖全唐,孤篇横绝，竟为大家,、床前明月光，疑是地上霜，举头望明月， 低头思故乡。（李白）,明月,2、秦时明月汉时关，万里长征人未还（王昌龄）,月衬征人思家，感时伤势,3、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年。但愿人长久，千里共婵娟（苏轼）,月衬别情，意在怀人,怀人,月寓思乡,、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 （张九龄）,、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来（刘禹锡）,、今人不见古时月，今月曾经照古人（唐李白）,今月古月实为一个,而今人古人则不断更迭, 叹人生短暂。,感时伤世，借古讽今,归纳“明月”寓意,1、思念月可以跨越时空； 2、时间流逝、人生短暂，感时伤势 3、表示闲适清静,、明月松间照，清泉石上流（王维）,闲适清静的环境,1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。论语,江水,时间流逝之快,3、哀吾生之须臾，羡长江之无穷 。 苏轼赤壁赋,2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 苏轼念奴娇赤壁怀古,历史之流逝,、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 李煜虞美人,借宇宙之广阔恒久，寓人类渺小 、生命短暂,愁绪之长,1、人类的渺小浩渺宇宙（空间） 2、人生短暂历史长河（时间） 3、愁情之长,归纳“江水”寓意,背诵整首诗。,作业,
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