《网络交往新空间》复习

网络交往新空间,荔浦青山中学 赖国宣,人教版思想品德八年级上册第六课,教学目标 1、情感态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识，乐于进行正常网络交往，享受健康交往带来的乐趣，憎恶破坏网络正常秩序的行为，培养遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识，对科学的崇敬之情，强化规则意识。 2、能力目标：正确使用网络，使之更好地为学习、生活服务的能力，具有抵御网络诱惑的能力，提高安全防范意识，在网络交往中更好地保护自己，遵守网络交往中的道德和法律的能力，提高收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力。 3、知识目标：知道网络给人们生活、生产、学习、工作带来了极大的方便，了解网络交往的特点，认识网络的应用是一把双刃剑，懂得要充分利用网络的优势，认识网瘾的危害，懂得在网络交往中学会自我保护，知道交往中要遵守道德和法律。,第六课 网络交往新空间,第一框网络上的人际交往,第二框享受健康的网络交往,一、网络沟通无极限,二、网络交往一把锋利的双刃剑,一、学会自我保护,二、遵守网络道德,1、网络交往的丰富性,2、网络交往与网下交 往不一样,1、网络交往是一把 双刃剑,2、发挥网络交往的优势,3、交往的负面作用,1、提高安全防范意识,2、不轻易泄露个人资料,3、不轻易答应网友的要求,4、提高自己的辨别觉察能力、 抗诱惑能力,1、遵守网络道德,2、遵守网络法律,复习要点： 1、网络交往有什么新特点？ 2、怎样认识网络交往是一把双刃剑？ 3、在网络交往中怎样有效地保护自己？ 4、在网络交往中应怎样遵守网络规则？ 5、有人说，网络是自由的，我们可以在网上自封将军，指挥千军万马，我们可以摆脱任何约束，为所欲为，这种说法对吗？,知识拓展,1、沉迷网络的后果有哪些？ 2、网友的邀请可能给我们带来危险，我 们应该怎样理智的对待？ 3、青少年怎样文明上网? 4、青少年怎样克服网瘾?,1、沉溺网络影响正常学习和工作，导 致后果严重的网瘾现象； 2、影响自己的身心健康， 3、浪费金钱，增加经济负担； 4、网络存在不健康信息、诱惑欺诈、导致违法犯罪行为发生； 5、人与人之间情感疏远，缺乏信任。,沉迷网络的后果有哪些？,1.约见网友要在公共场所，且有大人或朋友陪同； 2.要明辨是非，坚守道德和法律的底线，对违纪违法，违背自己原则的事，果断拒绝； 3.违背自己意愿、不感兴趣的事，要学会说“不”，不能出于义气而做使双方犯错、令自己后悔的事； 4.可提出合情合理、合法的替代办法，建议网友尝试，如不接受，果断离开。,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智的对待？,青少年怎样文明上网?,1、利用网络优势帮助学习,提高素质。 2、科学合理安排时间,不能影响学习生活。 3、学会信息节食,自觉抵制不良信息。 4、在家中学校上网,不进营业性网吧。 5、上网应遵守道德法律及全国青少年网络文明公约。 总之，要遵循“趋利弊害”原则，既要警惕其危害性，回避网络伤害，不做网络俘虏；又要发挥网络优势，争做网络的主人。,青少年怎样克服网瘾?,1.提高自我约束能力,树立远大理想,培养社会责任感。 2.努力在现实中创造成功记录,培养自尊心自信心。 3.培养广泛的兴趣爱好,积极参加社会实践。 4.多与老师父母谈心,获得他们的帮助,必要时接受心理治疗。 5.以健康的心态对待网络,学会自我保护。,中国网民已达五亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可了解政府的施政纲领，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。请回答12题,1、这一现实反映了（ ）网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的双刃剑 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式 网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处 在网络世界，人们可以享受文化权利和自由 A B C D,A,2、在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ） A、放松警惕，广交朋友 B、遵守网络道德和法律 C、摆脱约束，任意言论 D、依赖网络并随意消费,B,3、2011年8月，法制周刊报道：某市初中生黄某，年仅15岁，在一次上网搜集学习资料的过程中，无意进入一家黄色网站，从此便深陷其中。后来，他为了寻求“刺激”，最终走上犯罪道路。这启示我们（） A应抵制网络诱惑，坚决不上网 B要加强网络管理，禁止未成年人上网 C可以通过电子游戏来适当放松和调节自己 D要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息影响,D,4、对于漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下列认识正确的有（ ） 污染网络环境，危害社会稳定 纯属个人言论自由，法律无权干涉 影响公民的正常生活，侵犯公民的合法权益 没有正确行使公民权利的表现，应承担相应的法律责任 A B C D,C,5、右边的漫画告诉我们（ ） A、中学生要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 B、中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降 C、青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长 D、网络是一把双刃剑，弊大于利,C,6、2009年1月5日，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反社会公德，损害青少年身心健康、低俗内容的网站。这是国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部门在全国开展整治互联网低俗之风的专项行动。这说明（） A、网络发展十分迅速 B、所有网站都存在违法经营的行为 C、网站内容的不断创新是社会发展的需要 D、国家加大对违法网站的打击力度是社会主义精神文明建设的需要,D,7、2010年12月17日上午，中国国新办、信息部、公安部等五部委联合举行新闻发布会，将联手打击互联网不良信息。抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该（ ） 充分认识其危害性，积极参与 依法自律，不浏览、不传播 提高判断能力，自觉抵制不良诱惑 发现淫秽色情及低俗信息视具体情况决定是否举报 A B C D,A,8、2009年1月5日，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反社会公德，损害青少年身心健康、低俗内容的网站。这是国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部门在全国开展整治互联网低俗之风的专项行动。这说明（ ） A、网络发展十分迅速 B、所有网站都存在违法经营的行为 C、网站内容的不断创新是社会发展的需要 D、国家加大对违法网站的打击力度是社会主义精神文明建设的需要,D,9、网络中存在反动腐朽，低级庸俗、色情暴力、虚假欺诈等有害信息。对此，青少年应该 提高自己的防范意识 提高自己的自我保护意识 不要上网交流 不利用网络破坏公共设施 ,A,10、中学生在网络交往中的正确态度是（ ） 、同学中许多都上网交往友，我也很好奇，想尝试尝试 、与网友交流要真诚，因此要把自己的真实的姓名告诉网友 、上网要遵守法律是最基本的行为准则 、网络交往是虚拟的，会影响学业,C,11、从网痴的10条标准看，并非所有的人都是网痴，都会上网成瘾。要避免上网成瘾( ) 注意与生活中的周围的人发展友谊 培养自己的战胜挫折的能力 要有理想有追求有目标 要学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑 ,D,12、不要学网痴，要有节制的上网，在网络交往中可以这样选择 注重浏览、寻找与学习工作有关的信息 不在无关信息面前停留，更不在无聊信息上浪费精力 善于利用网络，解决工作学习中的问题 帮助别人解决一些困难，做对他人对社会有益的事情 ,D,13、要享受健康的网络交往必须学会自我保护，应该做到( ) 提高自己的安全防范意识，不轻易泻露自己的个人资料，不随意答应网友的要求 生活中的问题可以多向网友请求帮助 提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 ,A,14、网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马据此回答这反映了网络交往对象的( ) 虚拟性 间接性 隐蔽性 真实性 ,A,15、对网络交往中的自由正确的认识是 既享受自己的交往自由，又尊重社会公德 既享有网络交往自由，也有义务遵守法律的约束 网络交往自由是不受法律约束的 网络交往中的自由是相对的 ,D,16、我们可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但同时，网络交往也会使人们阴暗的心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染，我们可能成为这种被污染环境的受害者。由此我们得出的结论是： 为了避免伤害，我们应拒绝上网 网络交往与现实交往有很多相似之处 网络是把锋利的双刃剑，它有利也有 网络交往使我们的生活更加自由自在 AB C D,B,17、上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是( )。 A、不恶意制造、传播流言 B、不侮辱他人人格，不进行诈骗活动 C、不泄露国家机密 D、制造、传播病毒,D,18、一个有理想、有目标、有追求的人，在网络交往中，他会注重 寻找与工作有关的信息 不在无聊的信息上浪费精力 利用网络做自己想做的事 帮助他人解决困难，做一些对他人和社会有用的事情 AB CD,A,19、性格内向，不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，因环境变化导致成绩下降又难适应的青少年学生，上网时最容易上瘾。由此我们可以看到上网成瘾的原因是： 与自身的某些心理有关 现实生活中不成功，希望在网上得到安慰 网络交往能自由选择对象，畅所欲言 网络交往能展示自己的内在素质和修养 A、B、 C、D、,A,20、 并非所有人上网都会成瘾,网瘾常常与一些人自身的 有关。( ) A.生理因素 B. 社会因素 C. 心理因素 D. 自然因素 21、 网络交往对象看不见、摸不着 , 网络交往有隐蔽性 , 因此在上网时应（ ） A.摆脱任何约束,为所欲为 B.语言文明,态度真诚,遵守网络规则 C.虚拟调情,言行随意,语言放纵 D.伪装自己,骗取他人信任,C,B,22、小天和一位网友聊了好长时间，很想和网友见上一面，忽然有一天网友提出和小天见面的要求，作为初二的学生，小天应该 A、向老师请假，偷偷地和网友会面 B、为了安全，让网友来 找他 C、和父母商量寻求他们的帮助 D、找一个知心朋友不容易，这次自己做主去见网友,C,23、我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人。这是因为 网络交往要遵守道德 我们有建设文明、健康网络环境的责任 我们要增强自我保护意识 我们不能沉溺虚拟时空 ABCD,A,24、互联网的复杂性往往超出了善良人们的想象。在互联网这个虚拟的世界中，罪恶发生的速度难以计算。当互联网以其无与伦比的信息沟通优势，“网”住越来越多的有心人时，随之而来的网络犯罪或者借助网络逃脱罪责的行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时，要：（） 遵守网络规则 充分发挥自己的聪明才智 遵守法律 有依法行事的意识 A、B、 C、D、,D,25、2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。八年级(1)班的同学们积极行动起来，准备召开“健康上网，快乐成长”主题班会。下面是其中几个环节内容，请你也参与吧！ (1)共同成长 面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做？（4分）,(2)观察思考 你认为应怎样解决漫画中的问题？（请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答，4分）,(3)新闻评述 当前，“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。截止2009年2月16日，已有多家网站被分6批点名曝光，有1911家传播淫秽色情和低俗内容的违法网站被关闭。有关部门还迅速通报被曝光网站的整治情况，同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。曝光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效，重拳打击互联网低俗之风，受到广大群众尤其是学生家长、师生的一致好评。 请你谈谈：整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评？(4分),(1)提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站；自觉接受老师、父母的监督；对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们要及时举报。(答出其中两层意思即可得4分) (2)国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行；社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈；学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。 (答出其中两层意思即可得4分) (3)这一行动的开展，可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展；有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。(4分),科学上网，健康成长！,