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5 铺满金色巴掌的水泥道,人教版小学语文三年级,第一课时,引入新课,引入新课,小路弯弯，弯弯的小路，在我们上学的路上，在那弯弯的小路上，有着我们许许多多童年的回忆。今天，老师带你们走进书本，一起走一走那铺满金色巴掌的水泥道。,引入新课,张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有“啄木鸟”小队校园里的蔷薇花燃烧吧，篝火三个胡大刚的故事等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。,我会认,洼,印,凌,增,棕,w yn lng zng zng xu,靴,我会写,我发现： 1.整体认读音节的字有：院、印、迟 2.左右结构的字有：铺、泥、院、印、排、列、规、则、乱、棕 3.半包围结构的字有：迟 4.品字结构的字有：晶,铺着 水泥道 亮晶晶 紧紧 院子 印着 排列 规则 凌乱 棕红色 迟到,我会写,一夜秋风 一个水洼 一角蓝天 一片叶子 一块地毯 一只小鸟,课文讲解,整体把握课文脉络： 雨过天晴，树叶飘落落满树叶的水泥道我走在小道上,课文主要分为几部分？,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：（1）课题中的“金色巴掌”实际上是什么？把“金色巴掌”换掉，读读看看。 （2）课文主要写什么？,自读课文，整体感知,（1）课题中的“金色手掌”实际上是梧桐树落下来的叶子。如果换掉就是：铺满金色落叶的水泥道。 （2）课文主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。,归纳总结,生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。,拓展延伸,没有人陪伴也不要紧 小鸟的叫声格外动听 青草和野花尤其亲切 蹭我裤角给我芬芳 我的心甜蜜而澄静 没有人陪伴也不会孤独,我爱走这条林间小路 凉爽的清风沁我肺腑 绿叶筛落斑驳的阳光 把万般柔情铺满幽静 真不愿让脚印 留下孤独,林间小路,课堂小练,根据课文内容填空,水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头,铺上,印着,闪闪发光,课后作业,1.抄写生字词； 2.课后多多观察周围景物，发现不一样的地方，做生活的有心人。,
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