（广东专）高考历史二轮复习 上篇 模块四 历史上重大改革回眸课件

模块四模块四 选修模块选修模块试题来源试题来源考查主题考查主题材料出处材料出处设问视角设问视角命题分析命题分析2018年课年课标全国标全国汉武帝年汉武帝年号制改革号制改革(日日)宫崎市定宫崎市定中国史中国史等等比较类、比较类、意义类意义类(1)从材料从材料出处看，出处看，以原始性以原始性文字材料文字材料为主，选为主，选材多是经材多是经典性的史典性的史学著作学著作2018年课年课标全国标全国19771981年中年中国国科技体制科技体制改革改革郭德宏等主郭德宏等主编编中华人中华人民共和国专民共和国专题史稿题史稿背景类、背景类、内容类、内容类、影响类影响类2018年课年课标全国标全国湖南地方湖南地方治安改革治安改革韩延龙等韩延龙等中国近代中国近代警察史警察史原因类、原因类、比较类比较类2017年课年课标全国标全国20世纪世纪80年代年代的工资改的工资改革革庄启东等庄启东等中中华人民华人民共和国工资史共和国工资史稿稿特点类、特点类、作用作用(意义意义)类类(2)从考从考查内容查内容看，全看，全是中国是中国史的内史的内容，涉容，涉及经济、及经济、政治、政治、法律等法律等领域领域2017年课年课标全国标全国清末北京清末北京街道管理街道管理改革改革梁启超梁启超戊戌戊戌政变记政变记原因类、原因类、启示类启示类2017年课年课标全国标全国隋代法律隋代法律制度改革制度改革隋书隋书特点类、特点类、作用作用(意义意义)类类2016年课年课标全国标全国唐太宗时唐太宗时的谱牒改的谱牒改革革唐长孺唐长孺魏晋魏晋南北朝南北朝隋唐史三论隋唐史三论内容类、内容类、作用类作用类2016年课年课标全国标全国晚清政府编晚清政府编练练新军的改革新军的改革清史稿清史稿特点类、特点类、影响类影响类(3)从问从问题设计题设计看，一看，一般是两般是两问，问问，问题之间题之间的关联的关联性很强性很强2016年课年课标全国标全国北魏孝文帝北魏孝文帝庙号改革庙号改革吕思勉吕思勉魏魏晋南北朝晋南北朝史史内容类、内容类、意义类意义类2015年课年课标全国标全国唐代的币制唐代的币制改革改革彭信威彭信威中中国货币史国货币史内容类、内容类、作用作用(意义意义)类类2015年课年课标全国标全国清代的养廉清代的养廉银制度银制度黄惠贤等黄惠贤等中国俸禄中国俸禄制度史制度史原因类、原因类、作用作用(影响影响)类类2014年课年课标全标全国国魏晋的魏晋的法律改法律改革革张晋藩主张晋藩主编编中国法中国法制通史制通史特点类、特点类、作用作用(影影响响)类类(4)从设问视角看，多采从设问视角看，多采用比较类、原因类、内用比较类、原因类、内容类、作用类，注重对容类、作用类，注重对学生学生“调动和运用知识调动和运用知识”目标的考核，特别是对目标的考核，特别是对历史现象和历史结论的历史现象和历史结论的理解和分析理解和分析(5)从与教材的关联度看，从与教材的关联度看，古代史试题与选修教材古代史试题与选修教材内容无直接联系，近代内容无直接联系，近代史试题与必修教材有一史试题与必修教材有一定的联系定的联系2014年课年课标全标全国国南朝山南朝山泽管理泽管理制度制度赵冈赵冈中中国历史上国历史上生生态环境之态环境之变迁变迁背景类、背景类、作用作用(影影响响)类类特征特征大动荡、大变革和大发展，奴隶制瓦解，封大动荡、大变革和大发展，奴隶制瓦解，封建制形成建制形成表表现现经济经济生产力：铁农具和牛耕的出现及推广，农、生产力：铁农具和牛耕的出现及推广，农、工、商业的发展；生产关系：土地私有制的工、商业的发展；生产关系：土地私有制的确立及阶级关系的变化确立及阶级关系的变化政治政治宗法分封制遭到破坏；建立和强化封建专制宗法分封制遭到破坏；建立和强化封建专制统治成为社会发展的要求统治成为社会发展的要求军事军事争霸和兼并战争频繁争霸和兼并战争频繁表现表现思想思想文化文化教育：民间办学兴盛；出现了教育：民间办学兴盛；出现了“百家争鸣百家争鸣”的活跃局面；法家的活跃局面；法家思想顺应了时代的需要，成为变思想顺应了时代的需要，成为变法改革的思想理论武器法改革的思想理论武器措施措施具体内容具体内容意义意义均田制均田制国家把控制的土地分国家把控制的土地分配给农民，农民向政配给农民，农民向政府交租，并承担一定府交租，并承担一定的徭役和兵役的徭役和兵役无地和少地农民得到土地，无地和少地农民得到土地，抑制了土地兼并，有利于抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和徭役，有国家征收赋税和徭役，有利于北方经济的恢复与发利于北方经济的恢复与发展展三长制三长制设邻、里、党三长，设邻、里、党三长，直属州郡直属州郡健全了县以下地方基层政健全了县以下地方基层政权，使国家从中央到基层权，使国家从中央到基层的行政体制得以完善，取的行政体制得以完善，取代了宗主督护制，保证了代了宗主督护制，保证了国家对人民有效的控制国家对人民有效的控制整顿整顿吏治吏治实行俸禄制；考核官吏决定实行俸禄制；考核官吏决定任期，制定惩治贪污的办法任期，制定惩治贪污的办法吏治有所好转吏治有所好转迁都迁都洛阳洛阳公元公元493年迁都洛阳年迁都洛阳政治上，加强了对中原政治上，加强了对中原地区的统治，更便于侵地区的统治，更便于侵略南方；经济上，满足略南方；经济上，满足了对粮食的需求；军事了对粮食的需求；军事上，远离了北方的骚扰，上，远离了北方的骚扰，稳固了政权稳固了政权移风移风易俗易俗实行汉制与移风易俗，禁穿实行汉制与移风易俗，禁穿胡服，改穿汉服；改鲜卑族胡服，改穿汉服；改鲜卑族姓为汉姓；禁止鲜卑族同姓姓为汉姓；禁止鲜卑族同姓通婚，提倡鲜卑族与汉族通通婚，提倡鲜卑族与汉族通婚；学说汉话婚；学说汉话促进北魏的封建化，加促进北魏的封建化，加快民族融合快民族融合