我们的情感世界

,第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第一框 我们的情感世界,【复习提问】 1.正确表达情绪的做法(学会用恰当的方式表达情绪) 2.如何正确对待自己的各种情绪感受. (为什么要正确对待自己的情绪感受？) 3.调节情绪的方法主要有哪些？ 4.调节情绪的作用.,人非草木，孰能无情。其实我们每一个人都有一个属于自己的情感世界。生命里只有不断累积美好的情感体验，我们的世界才会更加丰富多彩，我们的人生才过得更加有意义。,我们的情感世界,【课前导学】（请认真阅读教材，独立完成填空） 1.情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和 。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生 。 情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、 的，会随着情境的改变而 ；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 2. 情感是人最基本的 . 情感反映着对人和对事的态度.观念,影响我们的判断和选择,驱使我们 . 丰富.深刻的情感有助于我们更全面地观察事物, .情感伴随着我们的生活经历不断积累.发展,这正是我们生命成长的 .在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、 。,【课堂导学】 1.情感和情绪之间的关系是怎样的. (对情感与情绪的关系认识) 2.情感的作用.,人非草木，孰能无情。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间,这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？,不，它是一种情感。,板块一:丰富的情感,身处整洁的校园，我们会产生 _ _的心情。,舒适、愉快,看到升旗仪式我们会产生_ _的感情。,崇敬、自豪,面对美丽的大自然我们会产生_ _之情。,亲近、热爱,看到这样的图片我们会感受到_ _等情感。,亲情、 师生情,我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。,我对亲人 的情感,我对祖国的情感,我对自然 的情感,我对家乡 的情感,我对同学 的情感,我对老师 的情感,我对动物 的情感,活动一：,运用你的经验,我爱我的祖国，我为祖国的繁荣而自豪、骄傲。,尊重自然、 敬畏自然、 善待自然。,热爱家乡，关注家乡的变化，为家乡的变化感到自豪。,爱父母， 感恩父母， 孝敬父母，,真挚、纯洁的友谊。,敬佩、 爱戴、 尊敬,关心动物的反应， 知道它们的需要， 更好地照顾它们。,我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。,生活中我们因为不同的情境会有着不同的情绪表现。 同时作为社会的人 。,正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 胜任感对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 责任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。,想一想：你有过以上情感体验吗？在生活中还有哪些情感体验？,活动二：,探究与分享：,遇到危险时会产生恐惧感； 对美好事物会产生爱的情感； 得到老师和家人的保护会有安全感； 得到别人的肯定会产生自尊感； 取得成绩的荣誉感； 犯了错误的耻辱感。,情感和情绪是什么关系？ 判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？,周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。,情景一,情感,情景二,我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。,情绪,联系： （1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 （2）我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别： （1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 （2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。,1、情感和情绪之间的关系是怎样的. (对情感与情绪的关系认识),探究与分享,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰屈原离骚 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹岳阳楼记 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还王昌龄从军行 人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥过零丁洋 （1）上述古诗词表达了怎样的情感？ （2）在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？,活动三：,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰,表达的生活关系祖国命运和人民生活的爱国情感。,屈原,我常常长声叹息,还掩面哭泣, 哀伤人民生活命运的艰难.,先天下之忧而忧，后天之乐而乐,在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。,范仲淹,表达的是忧国忧民，关心国家大事，以天下为己任的社会责任感。,黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还,表达了守边将士们立誓破敌的斗志和不畏艰苦、不怕牺牲的大无畏精神。,王昌龄,塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲， 不打败西部的敌人誓不回来。,人生自古谁无死 留取丹心照汗青,表现出为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节、顽强抗争的爱国之情。,文天祥,自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。,两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮,表达了真挚、细腻、纯洁、坚贞 的爱情观。,秦观,两个人若是真心的相爱或，就不必在意是否时时刻刻在一起。,（2）在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？,夕阳无限好，只是近黄昏。-感伤 夕阳西下，断肠人在天涯。-悲凉,举头望明月，低头思故乡。-思乡之情,情感是复杂的,正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感,两方面混杂的体验：如敬畏感,基础性情感：如安全感 高级情感：道德感,板块二：情感的作用,回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？,友情,亲情,活动四：,探究与分享,师生情,爱国情,在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。,例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。,教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。,活动五：,探究与分享,我对张老师有害怕到喜欢，我感觉到安全感和信任感等,从而影响我喜欢学习数学。,情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。,蒋英的歌声让钱学森豁然开朗,在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说到了，蒋英的歌声，用她的艺术情感与感染力，让他避免了死心眼，一下子豁然开朗，并能在工作遇到困难的时候得到启示。,钱学森与蒋英,蒋英的音乐促进了钱学森的积极情感，有助于培养想象力和创造力。,情感与我们的想象力、创造力有关。,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。,为什么会发生这些变化？,随着年龄的增长，我们的情感也伴随着生活经历不断积累、发展，我们对父母的认知更加全面，情感更加丰富、深刻，我们的情怀更加宽广、博大。,”我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？,从需要爱到关心妈妈到爱妈妈,情感伴随着我们的生活经历不断增积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。,2.情感的作用.,情感是人最基本的精神需求。,情感反映我们对人和事的态度、观念， 影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物， 探索未知。,情感伴随着我们的生活历经不断积累、发展， 这正是生命成长体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。,我的优点：,我的缺点：,我想做怎样的人：,有极强的求知欲，对新事物有好奇心,容易感情用事，不善于处理情感与理智的关系,做一个自尊心强，情感丰富，能正确处理情感与理智的关系的人,我们的情感世界,丰富的情感,情感的复杂性,情感的丰富性,情感的作用,情感是人最基本的精神需求,情感和情绪的关系,情感影响判断和选择，驱使行动,情感与想象力、创造力相关,情感发展过程是生命成长过程,情感是丰富复杂的，我们每个人都有一个丰富的情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活、观察事物、感知未来。希望青春年少的我们，在青春的生命历程中能够把握和调节自己的情感，做情感的主人，在品味情感中成长，绽放青春人生的光彩。,随堂练习,1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有( ) 参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感 召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感 看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感 犯了错误，我们有羞愧感 A. B. C. D.,D,2、端午小假期里，不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬，在亲近大自然的同时，既锻炼了身体又放松了心情，用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们(D) 要深深感叹大自然的美丽 要敬畏大自然的壮观 要感激大自然给予的馈赠 要亲近自然、善待自然 A B C D,3、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识， 你认为正确的是（ ） 佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A.B. C.D.,A,4、下列对于情感的认识不正确的是（ ） 情感是一种不稳定的内心体验 情感是道德的基石 高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 有了高尚的情感，就一定能成为人才 A.B. C.D.,B,同学们，下次，再回来！,说一说：以下各表达了一种什么情感？,“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。-范仲淹,举头望明月，低头思故乡。,爱国之情,忧国忧民之情,思乡之情,