二(6)班语文家长会(网络版)

语文学科语文学科学会预习 1圈字划词，读准音。圈字划词，读准音。2用学过的方法，记住字形。用学过的方法，记住字形。3不仅能够准确划出文中的生词，还能提前不仅能够准确划出文中的生词，还能提前扩词。扩词。4课文要放声朗读，做到字音准确，语句通课文要放声朗读，做到字音准确，语句通顺，且不多字、不丢字、不读错字，合理顺，且不多字、不丢字、不读错字，合理停顿。停顿。学会思考 1善于在作业中总结字词：同音字、善于在作业中总结字词：同音字、形近字、同义词、反义词形近字、同义词、反义词 2善于把书本中学到的东西运用到生善于把书本中学到的东西运用到生活中。活中。3形成及时补充听课笔记的意识（书形成及时补充听课笔记的意识（书上标注）上标注）学会复习 1认真完成作业，及时改错。认真完成作业，及时改错。2有自己的错字、错题积累本。有自己的错字、错题积累本。3尝试做个尝试做个“出题人出题人”，从单项练，从单项练习开始，逐步进入综合练习。习开始，逐步进入综合练习。1、看整体，知什么事2、分图看仔细（语言、动 作、心理活动、表情）3、看清结果，写好标点。4、连图成段再动笔5、检查写话方法：写话方法：阅读阅读 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”同步阅读同步阅读花的学校现象：1、无标画，无批注。2、只有标画，没有批注。3、画批都较少4、标画丰富，批注少。5、标画、批注丰富。特色验收特色验收特色考试朗读课文、同步阅读：5分背诵古诗、三字经、成语、语文园地（对联、谚语、名言）5分识字：认字表 （5分）书写：作品展览（学生参评）（5分）阅读验收 1、考察范围：第、考察范围：第1课到第课到第19课课 2、考察时间：下周一、考察时间：下周一 3、考察形式：练习卷、考察形式：练习卷阅读验收 4、必会内容：、必会内容：书书17页对联页对联 书书37页谚语页谚语 4首古诗首古诗 描写春天的四字词语描写春天的四字词语阅读验收4、存在问题：、存在问题：答案要在文中找答案要在文中找 自然段没头没尾自然段没头没尾 找颜色的词要准确找颜色的词要准确 画句子不完整画句子不完整 答题要说完整话答题要说完整话 多丢错字多丢错字 不审题不审题验收考试时间及各项成绩百分比语文阅读验收：10分 （4月23日）看拼音写词验收：10分 （6月4号）朗读课文、同步阅读：5分背诵古诗、三字经、成语、语文园地（对联、谚语、名言）5分识字：认字表 （5分）书写：作品展览（学生参评）（5分）期末考试：语文 （6月 26 号）数学 （6月 27 日）班主任工作班主任工作著名教育家苏霍姆林斯基 如果没有整个社会首先是家庭如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付的高度教育素养，那么不管老师付出多么大的努力，都收不到完美的出多么大的努力，都收不到完美的结果。学校里的一切问题都会在家结果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源都可以追溯到过程产生困难的根源都可以追溯到家庭。家庭。学校教育必须要有家庭教学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的教育的基础，又是学校教育的延续与升华。延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。家庭是孩子的天然学校。帮助孩子养成好习惯 1有专门的做作业的地方有专门的做作业的地方 2有合理的看电视的计划有合理的看电视的计划 3养成定时看课外书的习惯养成定时看课外书的习惯 4以身作则看点书报以身作则看点书报做一个有责任的家长 1多和孩子交流 2多和老师沟通 3多翻翻孩子的书包 4控制孩子的零用钱安全 有些故意的事决不能做有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做有些无意的事尽量少做苏霍姆林斯基：两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。感谢倾听！感谢倾听！期待分享！期待分享！