浅谈《科学》教学中的德育教育

浅谈科学教学中的德育教育科学课是一门与生活实际联系很紧密的课程。它的内容丰富多彩，概括了物理、化学、生物等多个学科的知识。要使学生既要把知识学好，又要对学生进行充分的德育教育是一件很不容易的事。在我十几年的教学中，我一直在摸索如何进行德育教育。现将我的一点体会与各位教师交流。说的不对的地方，请各位指正。在教学中进行德育教育，首先我们要走进孩子们的心灵深处。要了解孩子们的思想，了解孩子们的家庭背景，要知道孩子们究竟都在想些什么。只有这样我们才能慢慢的对孩子们进行德育教育。但是光了解了还不行。还要低下身体对学生进行平等的尊重的教育。我前不久看了一篇对一位北京小学教师的德育教育的专题采访报道。我看完后很受感动。她就讲了一件事情：有两位学生在校园里玩耍，其中一位学生抓了一只昆虫，这个学生就把昆虫的触角和腿都拔掉，然后把昆虫随手扔到草丛里了。另一位学生看了后，就把这件事告诉了老师。老师把这位学生叫到办公室，并叫他把昆虫的模样画在一张白纸上，于是两人严肃的到了丢失昆虫的地点，把画有昆虫的那张纸放在草地上，庄严的向昆虫鞠了三次躬。通过这件事情以后，这个学生深深的懂得了自然界的所有生命都要尊重。这个事例我们一般不会这样做。但是这样做了以后，让学生知道了老师和我们一样是平等待人的。老师就是榜样。这就是我要说的第二点：德育教育要教师做到为人师表，身正为范。老师的一言一行对学生都是影响很大的。为什么不同的班级有不同的班风。有的班级样样都好，有的班级什么都不行。这就和班主任的教学的方法，为人处世有直接的关系。我这样说也许有些一概而论了。第三点：每门课程都要进行德育教育。只有这样我们的教育才不会出现危险品。祖国的建设才能节节高升。