人教版九年级全一册物理习题课件 第20章 集训课堂 电磁的作图与计算

R版版 九年级九年级第二十章 电与磁习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题78910习题链接习题链接1112提示：点击 进入习题集训课堂集训课堂1请在图中标出蹄形磁体的请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。极和磁感线的方向。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂2如图所示，标出磁感线方向和条形磁体的如图所示，标出磁感线方向和条形磁体的N极。极。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂3【中考中考百色百色】在括号中标出磁体的磁极在括号中标出磁体的磁极(用用“N”或或“S”表示表示)和和A点的磁感线方向。点的磁感线方向。集训课堂集训课堂【点拨点拨】据图可知，两磁极是异名磁极，左端是据图可知，两磁极是异名磁极，左端是N极，极，则右端是则右端是S极，磁感线从极，磁感线从N极到极到S极。极。解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂4【2019昆明昆明】请在图中将小磁针的北极涂灰，并以请在图中将小磁针的北极涂灰，并以“N”表示。表示。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂5【2020赤峰赤峰】如图所示，在虚线框内填一个合适的如图所示，在虚线框内填一个合适的电路元件电路元件(用规定的元件符号表示用规定的元件符号表示)，并把电路连接完，并把电路连接完整，使得电磁铁磁性强弱可以改变。闭合开关，使电整，使得电磁铁磁性强弱可以改变。闭合开关，使电磁铁通电，在图中标出小磁针磁铁通电，在图中标出小磁针静止时的静止时的N极。极。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂6【2020黔东南州黔东南州】如图所示，已画出永磁体与通电如图所示，已画出永磁体与通电螺线管之间的磁感线分布情况中的一条，请标出：螺线管之间的磁感线分布情况中的一条，请标出：(1)磁感线的方向。磁感线的方向。(2)在括号中标出电源右侧的极性在括号中标出电源右侧的极性(用用“”或或“”表示表示)。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂7【2020葫芦岛葫芦岛】如图所示，闭合开关后，套在通电螺如图所示，闭合开关后，套在通电螺线管上的磁环会向右运动，已知磁环的左侧为线管上的磁环会向右运动，已知磁环的左侧为N极。极。请在图中标出：请在图中标出：(1)通电螺线管左端的磁极通电螺线管左端的磁极(用用“N”或或“S”表示表示)。(2)磁感线的方向。磁感线的方向。(3)电源右端的极性电源右端的极性(用用“”或或“”表示表示)。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂8【2020随州随州】如图所示，开关闭合后，将滑片如图所示，开关闭合后，将滑片P向右向右滑动的过程中，螺线管右侧的磁体所受的吸引力会变滑动的过程中，螺线管右侧的磁体所受的吸引力会变大。请将图中的滑动变阻器按要求连入电路，并画出大。请将图中的滑动变阻器按要求连入电路，并画出螺线管的绕法，标出螺线管的绕法，标出磁磁感感线的方向。线的方向。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂9【中考中考青岛青岛】问题解决问题解决设计设计“超重报警器超重报警器”：小雨想利用电磁继电器自制一种小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器超重报警器”。要求：。要求：当物重达到当物重达到150 N时，电铃响报警，反之绿灯亮显示正常。时，电铃响报警，反之绿灯亮显示正常。他找来以下器材：电磁继电器他找来以下器材：电磁继电器(部分电路已接好部分电路已接好)，轻质硬，轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一根轻质硬弹簧，一端已经固定，另一端连接触点根轻质硬弹簧，一端已经固定，另一端连接触点P，弹簧的，弹簧的最大伸长量与触点最大伸长量与触点P、M之间的距离相等，弹簧能承受的最之间的距离相等，弹簧能承受的最大拉力为大拉力为50 N。集训课堂集训课堂请利用上述器材帮小雨制作请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器超重报警器”，在虚线，在虚线框中完成装置设计，并简述工作过程。框中完成装置设计，并简述工作过程。集训课堂集训课堂解：如图所示。解：如图所示。集训课堂集训课堂工作过程：工作过程：A端挂物体，当端挂物体，当G150 N时，时，PM接触，接触，衔铁吸下，电铃响；当衔铁吸下，电铃响；当G150 N时，时，PM不接触，衔不接触，衔铁没有被吸下，绿灯亮。铁没有被吸下，绿灯亮。集训课堂集训课堂集训课堂集训课堂10【中考中考广州广州】测得某熔断开关测得某熔断开关S在不同电流下的熔断时间在不同电流下的熔断时间如下表，将电磁铁开关和如下表，将电磁铁开关和S接入电路。如图所示，当接入电路。如图所示，当I4 A时，电磁铁能在时，电磁铁能在0.1 s内吸动衔铁，使电路断开，衔铁无法内吸动衔铁，使电路断开，衔铁无法自动恢复至图示位置；当自动恢复至图示位置；当1 AI4 A时，时，电磁铁无法吸动衔铁，电磁铁无法吸动衔铁，S发发热熔断，使电路断开热熔断，使电路断开(熔断熔断时间为时间为S开始通电到它熔断开始通电到它熔断的时间的时间)。集训课堂集训课堂电流电流/A11.5245熔断时间熔断时间/s不会熔断不会熔断2204052集训课堂集训课堂(1)S的电阻为的电阻为1，当，当I2 A，通电时间为，通电时间为_s时时S熔断，此过程中熔断，此过程中S产生的热量是多少？产生的热量是多少？40解：此过程中解：此过程中S产生的热量产生的热量QI2Rt(2 A)21 40 s160 J。集训课堂集训课堂(2)当当I5 A时，通电时，通电0.1 s，S能否熔断？能否熔断？(3)若电路中电流方向与图中所示相反，电磁铁吸引还是若电路中电流方向与图中所示相反，电磁铁吸引还是排斥衔铁？排斥衔铁？解：当解：当I5 A时，通电时，通电2 s，S才熔断，通电才熔断，通电0.1 s，S不不能熔断。能熔断。若电路中电流方向与图中所示电流方向相反，电磁铁若电路中电流方向与图中所示电流方向相反，电磁铁有磁性，仍然吸引衔铁。有磁性，仍然吸引衔铁。集训课堂集训课堂11【中考中考汕尾汕尾】物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度磁感应强度(用字母用字母B表示表示)来描述磁场的强弱，它的国际单来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉位是特斯拉(符号是符号是T)，磁感应强度，磁感应强度B越大表明磁场越强；越大表明磁场越强；B0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。如图甲所示是某磁敏电阻如图甲所示是某磁敏电阻R的阻值随磁的阻值随磁感应强度感应强度B变化的图象。为了探究某磁变化的图象。为了探究某磁敏电阻敏电阻R的性质，设计了如图所示的电的性质，设计了如图所示的电路进行实验，请解答下列问题。路进行实验，请解答下列问题。集训课堂集训课堂(1)当当S1断开、断开、S2闭合时，电压表的示数为闭合时，电压表的示数为3 V，则此时电，则此时电流表的示数为流表的示数为_A。0.03集训课堂集训课堂(2)只闭合只闭合S1，通电螺线管的左端为，通电螺线管的左端为_极；闭合极；闭合S1和和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04 A时，电压表的示数为时，电压表的示数为6 V，由图象可得，此时该，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_T。S0.3集训课堂集训课堂集训课堂集训课堂(3)实验中将图乙中电路电源的正负极对调，发现图丙电实验中将图乙中电路电源的正负极对调，发现图丙电路中电压表和电流表的示数均不变，这表明：该磁敏路中电压表和电流表的示数均不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的电阻的阻值与磁场的_无关。无关。方向方向集训课堂集训课堂【点拨点拨】将图乙中电源的正负极对调，磁场方向就将图乙中电源的正负极对调，磁场方向就会对调，但图丙电路中电压表和电流表示数均不变，会对调，但图丙电路中电压表和电流表示数均不变，这表明该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关。这表明该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关。集训课堂集训课堂(4)实验中通过改变滑动变阻器实验中通过改变滑动变阻器R1连入电路中的阻值来改连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，从而改变电流表变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，从而改变电流表的示数。若让滑动变阻器的示数。若让滑动变阻器R1的滑片的滑片P向右移动，此时向右移动，此时电流表的示数将电流表的示数将_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。请你再提供一种改变磁感应强度的方法：。请你再提供一种改变磁感应强度的方法：_。变大变大改变通电螺线管线圈的匝数改变通电螺线管线圈的匝数集训课堂集训课堂【点拨点拨】滑动变阻器滑动变阻器R1的滑片的滑片P向右移动时，滑动变向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，磁感应强度就会变小，阻器接入电路的电阻变大，磁感应强度就会变小，通过读图象发现磁敏电阻阻值变小，则电流表的示通过读图象发现磁敏电阻阻值变小，则电流表的示数将变大；通过改变通电螺线管线圈的匝数和改变数将变大；通过改变通电螺线管线圈的匝数和改变图乙电源电压都可以改变磁感应强度。图乙电源电压都可以改变磁感应强度。集训课堂集训课堂12【2020云南云南】某医院的全自动消毒柜能对医疗用品进行高某医院的全自动消毒柜能对医疗用品进行高温、高压、湿热灭菌消毒，部分参数如表。消毒柜中电磁温、高压、湿热灭菌消毒，部分参数如表。消毒柜中电磁继电器控制电加热器实现加热、保温自动切换的原理图如继电器控制电加热器实现加热、保温自动切换的原理图如图所示，图所示，R为热敏电阻，其电阻值随消毒柜内温度的升高而为热敏电阻，其电阻值随消毒柜内温度的升高而减小。消毒柜利用减小。消毒柜利用20 kg、20 的水正常工作的水正常工作50 min可完成可完成一次消毒，已知水的比热容一次消毒，已知水的比热容为为4.2103 J/(kg)。集训课堂集训课堂额定加热功率额定加热功率10 kW水箱容量水箱容量100 L工作温度工作温度120 限压限压300 kPa集训课堂集训课堂(1)求每次消毒时水温从求每次消毒时水温从20 上升到工作温度水吸收的热上升到工作温度水吸收的热量。量。解：每次消毒时，解：每次消毒时，20 kg水的水温从水的水温从20 上升到工作上升到工作温度，水吸收的热量温度，水吸收的热量Qcmt4.2103 J/(kg)20 kg(120 20)8.4106 J。集训课堂集训课堂(2)电加热器正常工作时，将水从电加热器正常工作时，将水从20 加热到工作温度的加热到工作温度的时间为时间为16 min，求电加热器加热的效率。，求电加热器加热的效率。集训课堂集训课堂(3)保温电阻是图中的保温电阻是图中的_。R2【点拨点拨】R为热敏电阻，当温度升高时，其阻值随消为热敏电阻，当温度升高时，其阻值随消毒柜内温度的升高毒柜内温度的升高(当升高到当升高到120 时进入保温状态时进入保温状态)而减小，则电路中电流变大，电磁铁磁性变强，衔而减小，则电路中电流变大，电磁铁磁性变强，衔铁被吸下，工作电路中的铁被吸下，工作电路中的R2连入电路中，故保温电连入电路中，故保温电阻是图中的阻是图中的R2。