2014-2015八上期末语文试卷定稿

20142015学年度第一学期期末学情分析样题八年级语文注意事项：1本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。2答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一（28分）1用课文原句填空。（10分） (1) 挥手自兹去， 。 （李白送友人） (2) ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词）(3) ，幽径独行迷。 （梅尧臣鲁山山行）(4) 晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居）(5) ，长河落日圆。 （王维使至塞上）(6) 登临吴蜀横分地， 。 （陈与义登岳阳楼）(7) ，江入大荒流。 （李白渡荆门送别）(8) 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。” （郦道元三峡）(9) 我们常常用苏轼浣溪沙中的“ ？ ！”两句来形容人老志更远的人。2以下是陆游十一月四日风雨大作中的两句诗，请你用正楷或者行楷把这个句子抄写在下面的横线上。（3分）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 3右图是王羲之书法作品兰亭集序局部，下列对这幅书法作品赏析不恰当的一项（ ）（2分）A“群贤毕至”的“毕”的一竖以中锋运笔为主，显得遒劲稳健。B“茂林修竹”的“茂”点画有轻有重，游丝连绵，似行云流水。 C作品中有些字如“之”字有重复，为了体式一致，尽量写得一样。 D有些字列旁边有添字如“崇山”，在率意之中显出天然之美。某班同学开展“让世界充满爱”综合性学习，请你参与并完成下面的任务。【爱在身边】2013年度“感动中国”公益活动让同学们感受到了普通人平凡而又伟大的爱。请你阅读下面的新闻，完成45题。10日晚，由中央电视台举办的电视公益活动“感动中国”2013年度人物评选结果揭晓，黄旭华等十位在过去一年曾感奋人心、传递温暖的“最美中国人”与一个群体站上颁奖台，领受来自人们内心深处的赞美与敬意。据悉，他们中有人冲破世俗的藩篱，默默奉献；有人不顾生活颠pi，为梦想长途b涉；有人心怀人间真情，做着琐屑却又伟大的事情。“感动中国”2013年度人物评选经全国30家媒体组成的“感动中国媒体联盟”联合推选、网络公开投票以及评选委员会综合评定产生。4给上文中的加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分）(1)藩篱 (2)颠pi (3)长途b涉 (4)琐屑 5请你给这段新闻拟一个标题（不超过20个字）。（2分） 【拒绝冷漠】6某大学就“公交车上让座”问题对学生进行调查，请根据下面的调查数据表，回答问题。（3分）调查选项A.主动让座B.如果快到站了就让座，否则不让C.等司机说了再让D.玩手机或假装睡觉E.坚决不让，别人的事与我无关学生选择比例36.154.2625.5331.932.13(1)从表中的调查数据能发现大学生中存在什么问题？（2分） (2)请你就这个问题给教育部门提一条合理的建议。（1分） 【爱的篇章】7文学作品中也有许多反映“爱”的篇章，请你根据上下文，在下面的横线上填上合适的内容。（4分）书中也有真情在。爱在背影中，如父亲给儿子买橘子；爱在朝花夕拾里，如 ；爱还在布鲁克林有棵树里，如 爱是普通人最细腻、最深刻的情感。二（42分）(一) 阅读下列古诗文，完成813题。（16分)【古诗阅读】 送张四（唐）王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。8诗歌抒发了作者的 的感情。（1分）9对这首诗理解不恰当的一项是（ ）（2分）A诗歌第一句点明了事件发生的时间、地点和作者的心情。B诗歌第二句寄情于物，写出水也被感动而感到悲伤。C诗歌第三句中“冷”字点出了张四寂寞与孤独的处境。D诗歌第四句中凄清的猿声起到了“悲上加悲”的效果。【古文阅读】【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【乙】炉峰月（张岱）丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。有虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”语亦有理，四人踞坐金简石上，是日，月正望，日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武，半山嘄呼，乃余苍头同山僧七八人，持火燎、靿刀、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。 注释炉峰：又名香炉峰，浙江会稽山最高峰，山势较为险峻。俟：等待。有道：这里指有常规。渠：它。此处指虎。嘄（jio）：通“叫”。苍头：奴仆。火燎：火炬。靿（yo）刀：插在靴筒里的短刀。10用“/”为乙文的画线句标出两处停顿。（2分）日 没 月 出 山 中 草 木 都 发 光 怪 悄 然 生 恐11解释下面句中加点词的意思。（4分） (1)湖中人鸟声俱绝（ ） (2)惟长堤一痕（ ）(3)午后同二三友人登绝顶（ ） (4)缘山叫喊耳（ ）12用现代汉语翻译下面句子。（4分）(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)月白路明，相与策杖而下。 13甲乙两段都写了张岱夜游赏景的经历，而两次游历的心境截然不同，甲文游历湖心亭，心境是 的；而乙文游历炉峰，心里却是紧张刺激的，一是因为 ，二是因为 。（3分） (二) 阅读下面的文章，完成 14-18 题。(14分)漂在海上的核电站陈 钊今年5月，中俄两国签署了全面核电合作谅解备忘录，决定合作建造漂浮核电站。此消息一出，“漂浮核电站”这一新奇而又陌生的名词瞬间吸引了众多媒体的关注。俄罗斯的漂浮核电站计划是从上世纪90年代开始。当时，俄罗斯远东和西伯利亚地区出现了能源危机，俄罗斯原子能委员会的专家们向联邦政府提交了将核反应堆安装在船上运往远东和西伯利亚地区的解决方案。2000年，俄罗斯国家原子能公司选择阿尔汉格尔斯克地区的谢夫马什造船厂作为俄罗斯第一艘漂浮核电站“罗蒙诺索夫院士”号的建造方。2007年，漂浮核电站建造计划开始启动，计划于2016年建成。俄罗斯漂浮核电站的技术原理其实并不神秘，它是将原本建造在陆地上的核电站安装在船舶上。这一技术可以称为水面核动力装置技术。对于已掌握水面核动力装置技术多年的俄罗斯来说，建造漂浮核电站不是什么太大的难题。“罗蒙诺索夫院士号”的最核心部件核反应堆，采用的是已成功应用于多艘核动力破冰船的KLT-40核反应堆。KLT-40属于压水堆技术，原采用高富集度核燃料（富集度在30%以上），热功率范围在135兆瓦至171兆瓦。此次应用于“罗蒙诺索夫院士号”漂浮核电站的KLT-40核反应堆，将改为使用低富集度的核燃料，以满足国际原子能机构的核燃料管理条例。按照设计方案，“罗蒙诺索夫院士”号漂浮核电站将拥有两台KLT-40核反应堆，电功率为70兆瓦，可以满足20万人口的用电需求，同时也可以改造为每天生产24万立方米淡水的海水淡化装置。在地球另一端，美国也表示了对漂浮核电站的兴趣。美国麻省理工学院核科学与工程学院波恩基诺博士的研究团队在吸取了福岛核事故的经验教训之后，设计了一个可以抵挡地震和海啸的漂浮核电站方案。波恩基诺博士提出的漂浮核电站方案与俄罗斯的“罗蒙诺索夫院士”号漂浮核电站有所不同，他们采用的不是船舶技术，而是海上石油勘探平台技术。在他们的设计方案中，核电站通过海上钻井平台固定在离岸数千米的海域，深入水中部分约100米。据波恩基诺博士介绍，这样的核电站可以有效抵挡地震和海啸的袭击。即使类似福岛核泄漏的事故发生时，也可以利用周围的海水进行冷却，避免核事故的发生。当漂浮核电站老化时，可以像核动力军舰一样，通过船只牵引到专门的处理基地进行集中处理，从而大大减低了对当地海域的不良环境影响。我国海域广阔，拥有丰富的海上资源。对于一个海洋强国来说，拥有可靠的海上能源技术是最重要的保障之一。漂浮核电站作为一种海上可移动式核电站，可以成为我国海上能源保障的重要选项。漂浮核电站的最大特点在于可移动性，既可以为近岸的大型港口工业基地提供电力，又可以为远洋作业的海上石油、天然气开采平台提供电力。此外，漂浮核电站还可以作为应对各种紧急情况的备用电源，为遭受自然灾害袭击的地区提供电力，提升我国的灾害应急能力。当然，建造漂浮核电站的水面核动力装置技术也可应用于军事领域，比如核动力航空母舰等。我国目前已拥有了成熟的核动力潜艇技术，如果中俄能够合作建造漂浮核电站，将有助于我国掌握水面核动力装置的设计和建造技术，从而推动我国漂浮核电站的发展。（选自百科知识2014年第16期，有删改）14阅读全文，说说漂浮核电站最大的特点是什么？俄、美两国漂浮核电站技术最大的区别是什么？（3分） 15本文开头从新闻说起有什么好处？（2分） 16第段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 17根据第段的介绍，分点归纳美国漂浮核电站技术有哪些优势。（3分） 18品味下面句子中加点词语的表达效果。（3分）对于一个海洋强国来说，拥有可靠的海上能源技术是最重要的保障之一。 (三)阅读下面的文章，完成 1922 题。（12分）妈妈的脚底按摩原来每天早上都会爬福州山的妈妈，衰老的过程是渐进的。从不能再爬山到连走路都走不动、靠坐轮椅来行动，然后大部分的时间都要躺着，最后，连说话都很吃力。为了要让躺在床上的妈妈能多说一些话，我每次替她做脚底按摩时都故意问她一些问题。“你的五个孩子中谁最高？”我问她。她轻轻地说：“阿肥。”“那你最爱谁？”“都爱。”“那谁最乖？”“都乖。”“那谁最疼爱你？”妈妈忽然笑起来说：“你以为我是痴呆吗？我只是很累不想说话。别再问了。”静默了一阵子，我继续替妈妈做脚底按摩，然后慢慢按到小腿，妈妈痛得吱吱叫。妈妈的这双腿啊，从小时候逃离家乡开始，然后跑遍福建沿海去工作，又跑来台湾这个岛，又马不停蹄地趴趴走，终于，跑不动了。妈妈不相信她从此就跑不动了，所以想尽办法接受各种治疗，包括按摩。或许是按摩奏效了，她忽然话多了起来。“你们都说我最爱小儿子阿肥，爸爸最爱小女儿三宝，其实不是这样的。”她睁大了眼睛认真地说，“都是自己的孩子嘛，我都爱，只是每个孩子都不一样，有强有弱，父母总是想多照顾弱的，也会希望强的可以帮助照顾弱的，毕竟孩子太多啦。”“是啊，我知道，你连每天要分给五个孩子的番茄大小和数量都会想很久，怕孩子怪你不公平。”我嘴里这样说，心里却想着：“其实爱哪个孩子比较多已经不那么重要了，每个人长大后都要为自己的未来负责。问这些，只是想向妈妈撒娇罢了。”我曾经对儿子说抱歉，觉得自己当初不够爱他。他却很释怀地拍着我肩膀说：“别内疚了，你给我的够多了，我不能再要了。未来是自己要负责的。”“我们的爸妈对待男孩和女孩很不一样，简直就像是重女轻男。爸爸对三个女儿都很温柔，可是对待儿子，尤其是大儿子，却特别地冷漠和严苛，他觉得这样才会像个男子汉大丈夫。”大姐聊到她记忆中父母的教养时，自认为她自己可是三千宠爱在一身，反而为我这个“大儿子”感到不平，“其实啊，我觉得这是很不对的观念，小孩子一定要感受到父母的爱，没有感受到，就是不对。不管是男生或女生都是一样。”我想起自己在大专生成功岭受训时，别人的父母都急着上山来探望孩子。我的父母却说：“男孩子就是要磨练，没什么好看的。希望你要坚强。”于是我就在那次成功岭的恳亲大会上当招待，我似乎也没有任何不满和失落。我想父母亲没来，我也乐得轻松。但是过了一个星期后，爸爸和妈妈忽然带着牛肉干上山来看我，他们说怕我很寂寞。当时我感受到了他们内心的矛盾。那天夜里，我就找了几个同班同学躲在树林里偷吃着牛肉干，那时候的牛肉干很贵，对我们穷孩子而言，好像是稀世珍品。我嚼着嚼着忽然泪流满面，我对同学说：“牛肉干实在太辣了。”我努力地替妈妈做脚底按摩。其实我们这一代的人比上一代的人幸福多了，我们实在没有什么理由要不断对他们索讨更多地爱。好好爱他们吧，他们才是没有真正享受过童年甚至青少年幸福的一代。我们得好好地疼爱他们。（选自小野有些事这些年我才懂）19文章围绕“我”替妈妈脚底按摩，回忆了与妈妈有关的哪几件事？（3分） 20文章第段写“我”与儿子的对话，有什么作用？（3分） 21下面对文章赏析不正确的一项是（ ）（3分） A第段中“她睁大了眼睛认真地说”，通过神态描写表现出母亲在意“我”的感受。 B第段中“我”的话是语言描写，说明“我”只是表面安慰母亲，其实内心介意。 C第段“我似乎也没有任何不满和失落”中的“似乎”表示“我”隐藏了自己的难过。 D第段“嚼着嚼着”是动作描写，重叠使用，强化了“我”的复杂心情。22第段中大姐评价父母“重女轻男”，你赞同她的评价吗？结合文章内容说说你的看法。（3分） 三（30分）23你们班开展关于“水”的科普活动，请你写一篇题为“漫谈水”的说明文。 关于水的知识很多，这里给大家罗列几个方面： (1)水的三态变化（液态、固态、气态，这个你一定懂的） (2)水资源的分布（这可是地理书上的内容哦） (3)水的重要性（这个你肯定不会不知道吧） (4)水资源利用和保护（这也是地理书上的内容哦） (5)水文化（这个可就看你的文化积淀喽） 因为同学们还没学化学，补充一点水的化学知识：水（化学式：H2O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。 怎么样，是不是想动手写了？下面是写作要求：请你从上面罗列的水知识中选择你熟悉而读者又感兴趣的三方面加以介绍；说明清楚有条理，每一段尽量围绕一个方面内容展开；使用恰当的说明方法；600字左右。